小學信息技術3到6年級教學計劃教學內(nèi)容

1、精品文檔東洞小學三年級信息技術教學計劃2018 2019學年第一學期一、指導思想根據(jù)河北省義務教育信息技術課程指導綱要，小學信息技術 課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識， 讓學生了解或掌 握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日 常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處 理信息和應用信息技術手段的能力， 培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成 學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下 必要的基礎。二、教材分析本學年主要教學內(nèi)容包括計算機的基本組成， Windows xp系統(tǒng) 的初步認識，通過鍵盤輸入文字的方法，網(wǎng)絡的基本操作和畫圖軟件

2、 的使用。三、教學目標及要求1 .知識與技能(1) .了解信息和信息技術，知道信息和信息技術在生活中的 重要作用。(2) .認識計算機的組成，學會使用鼠標和鍵盤。(3) .認識WindowsXP系統(tǒng)，初步了解文件及文件夾的相關知 識。4 ） . 初步掌握上網(wǎng)、 網(wǎng)絡搜索和網(wǎng)絡交流的基本方法， 了解網(wǎng)絡道德規(guī)范，學會健康上網(wǎng)。（ 5） . 學會“畫圖”程序，能用計算機進行圖畫的創(chuàng)作。2. 過程與方法（ 1） . 學會計算機的基本操作，熟練使用鍵盤和鼠標，掌握正確的指法。（ 2） . 以興趣為出發(fā)點，加強引導，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡道德的自律性和自衛(wèi)性。（ 3） . 根據(jù)表達意圖能確定圖畫的主題和構思， 能

3、熟練使用畫圖程序進行創(chuàng)作。3. 情感態(tài)度與價值觀（ 1） . 通過上機練習，使學生養(yǎng)成良好的上機習慣，培養(yǎng)使用計算機的興趣。（ 2） . 培養(yǎng)學生使用網(wǎng)絡的積極態(tài)度， 形成初步的網(wǎng)絡道德修養(yǎng)和責任意識，具有對信息的判斷能力。（ 3） . 培養(yǎng)對計算機繪畫的興趣和創(chuàng)作欲望，提升學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的意識，提高對美的鑒賞能力。4. 行為與創(chuàng)新（ 1） .培養(yǎng)學習興趣，規(guī)范行為習慣，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。（ 2） . 能利用 baidu 搜索所需信息并加以整理， 能健康地使用網(wǎng)絡工具、合理地應用網(wǎng)絡技術。（ 3） 過“畫圖”程序與美術的結合，進一步提升繪畫能力和審美意識。三、教學內(nèi)容安排周次教學內(nèi)容課時

4、一信息與信息技術1二認識計算機1三認識計算機系統(tǒng)1四我的計算機1五認識“我的電腦”1六認識鍵盤1七駕馭鍵盤1八玩轉鍵盤1九鍵盤打字2十主題活動1文字輸入比賽1一遨游因特網(wǎng)1十二下載網(wǎng)上信息1十三網(wǎng)絡文明小公民1十四下載和播放音視頻文件1十五整理文件1十六主題活動2收集和表達信息2十七下載和安裝軟件1十八網(wǎng)絡交流1十九認識畫圖1二十畫方形和圓形1二一填充顏色1二二畫線14-畫多邊形1二四修改圖形1二五復制和粘貼圖形1二六調(diào)整圖形1二七組合圖形1二八修飾圖形2二九手繪圖形2三十美化圖形1三一主題活動3創(chuàng)作圖畫3東洞小學四年級信息技術教學計劃2018 2019學年第一學期一、指導思想根據(jù)河北省義務教

5、育信息技術課程指導綱要，小學信息技術 課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識， 讓學生了解或掌 握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力， 培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成 學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下 必要的基礎。二、教材分析本學年主要教學內(nèi)容包括計算機歷史， wps文字處理、wps演示 和網(wǎng)絡操作(包括電子郵件、bbs和blog的初步認識，微博微信等 網(wǎng)絡交流方式，云盤)。三、教學目標和要求1 .知識與技能(1)認識并掌握wps文字處理和文稿演示，

6、會在文章中插入圖 片、藝術字、自選圖形、音視頻，美化文章，制作小報，并初步體驗 wps輕辦公的優(yōu)點。(2)學會電子郵件的操作，學會使用論壇和博客系統(tǒng)。(3)學會使用微博、微信進行網(wǎng)絡交流，了解云盤存儲。2 .過程與方法(1)以目標為導向，引導學生深入學習 wps文字處理和文稿演 示，能出色地完成主題活動，完成信息作品的創(chuàng)作。(2)圍繞任務開展學習，培養(yǎng)學生學習的自主性，提高教學的 開放性。(3)與其他學科相結合，開展專題研究，培養(yǎng)學生自主學習和 合作學習的能力。3 .情感態(tài)度與價值觀(1)鼓勵學生通過多練習培養(yǎng)堅持不懈的良好品質。(2)培養(yǎng)學生使用網(wǎng)絡的積極態(tài)度，提高社會責任感和對信息 的判斷

7、能力。(3)通過學習wps軟件，既增強了學生正版軟件意識，又增強學 生的民族自豪感。4 .行為與創(chuàng)新(1)在學習wps的過程中，不斷培養(yǎng)學生歸納、總結的能力， 讓學生養(yǎng)成 勤于思考的習慣。(2)在操作過程中，讓學生追求作品的個性化，使學生善于想 象和創(chuàng)新。(3)形成健康地使用網(wǎng)絡工具，合理地應用網(wǎng)絡技術的行為習 慣。四、教學內(nèi)容安排周次教學內(nèi)容課時一初識"wps文字”1二輸入文字1三編輯文檔1四插入表格1五修飾表格1六插入圖片1七美化文檔1八設置版面1九Wp昨至辦公1十主題活動1制作電子小報3H一收發(fā)電子郵件1十二管理電子郵箱1十三走進論壇bbs1十四進入“我的空間”1十五管理“我的

8、空間”1十六主題活動2中國傳統(tǒng)節(jié)日2十七初識 wps演小1十八編輯幻燈片1十九在幻燈片中插入圖片1二十插入媒體文件1二一幻燈片管理1二二設置幻燈片的背景14-設置動畫效果2二四插入超鏈接1二五放映幻燈片1二六WpS寅示特色功能1二七主題活動3創(chuàng)作演示文稿3二八微博交流1二九微信空間1三十云盤存儲1三一了解歷史展望未來1東洞小學五年級信息技術教學計劃2018 2019學年第一學期一、指導思想根據(jù)河北省義務教育信息技術課程指導綱要，小學信息技術 課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識， 讓學生了解或掌 握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日 常生活和科學技術的深刻影響。

9、使學生具有獲取信息、傳輸信息、處 理信息和應用信息技術手段的能力， 培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成 學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下 必要的基礎。二、教材分析本學年主要教學內(nèi)容包括 Logo語言和Scratch軟件。三、教學目標：1 .知識與技能(1) 了解Logo語言的基本知識，了解程序設計的基本思想。(2)熟練掌握Logo語言的基本命令，掌握定義和調(diào)用過程。(3)學會Scratch中角色運動的腳本的編寫方式，掌握流程圖 的編寫方法，能夠運用控件庫設計簡單的游戲或動畫。(4)學會在Scratch中為Arduino開發(fā)板編寫程序，掌握傳感 器的初步應用。2 .過程與方

10、法(1)熟練掌握使用Logo語言繪圖的方法。(2)根據(jù)故事意圖，確定程序的主題和基本構思，學會繪制流 程圖的方法。(3)能夠在實際的角色腳本設置中，學會各模塊的主要語句和 功能控件，并掌握Scratch的基本編程過程。3 .情感態(tài)度與價值觀(1)感受使用Logo語言畫圖的樂趣，培養(yǎng)學習Logo語言畫圖 的興趣。(2)感受Logo預言的彩色世界，豐富學生的審美觀。(3)通過學習Scratch軟件感受圖形化編程的樂趣，逐步學會 使用流程圖，將有秩序、有目的、有彈性的思維方式漸漸滲透到學習 中。(4)養(yǎng)成良好的編程習慣，初步掌握面向對象的編程思維方式。4 .行為與創(chuàng)新(1)結合已有的數(shù)學知識，遷移其

11、中的幾何內(nèi)容，培養(yǎng)學生的 綜合能力。(2)通過編程，培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力以及發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題的能力。(3)在編程練習中，通過富有創(chuàng)造性的腳本編寫，為學生追求作品的個性化，充分發(fā)揮個性特點四、教學內(nèi)容安排周次教學內(nèi)容課時一初識Logo1二畫樓梯1三畫虛線1四四蒲公英1五畫正多邊形1六畫星星1七彩色世界1八定義過程2九保存和調(diào)用過程2十畫組合圖形2一十二綜合練習初識 Scratch31十三舞臺任我秀1十四動畫真精彩1十五快樂的小貓1十六“畫筆”的密他1十七街舞男孩1十八穿越迷宮2十九小貓出題2二十編排節(jié)目順序2一用聲音控制小貓動作2二十二機靈的小老鼠2二十三英雄消防員2二十四滑桿接球2東洞

12、小學六年級信息技術教學計劃2018 2019學年第一學期一、指導思想根據(jù)河北省義務教育信息技術課程指導綱要，小學信息技術 課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識， 讓學生了解或掌 握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日 常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處 理信息和應用信息技術手段的能力， 培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成 學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下 必要的基礎。二、教材分析本學年使用主要教學內(nèi)容包括及機器人和物聯(lián)網(wǎng)技術。三、教學目標：1 .知識與技能(1) 熟悉并理解機器人的組成和基本工作原理。(2) 掌握機器

13、人的基本操作方法，并能利用學生機器人平臺進 行簡單的編程。(3) 了解物聯(lián)網(wǎng)及其應用的相關知識，熟悉常見的傳感器并了 解其應用。(4) 了解物聯(lián)網(wǎng)典型智能應用中的關鍵技術，能熟練使用三個 校園物聯(lián)網(wǎng)應用平臺。2 .過程與方法(1)能夠利用學生機器人平臺進行機器人的操作，學會使用流 程圖編程。(2)掌握常用傳感器的基本操作。(3)能分析日常生活中的物聯(lián)網(wǎng)典型智能應用，體驗并評價物 聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的特點及其與生活的關系。3 .情感態(tài)度與價值觀(1)感受機器人給我們生活帶來的便利。(2)在體驗中感受物聯(lián)網(wǎng)對生活的作用，產(chǎn)生并保持學習與使 用物聯(lián)網(wǎng)技術的興趣。(3)能辯證地認識物聯(lián)網(wǎng)技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生 活學習的影響。4 .行為與創(chuàng)新(1)發(fā)揚創(chuàng)新力，鼓勵學生進行大膽創(chuàng)新。(2)感受信息技術的巨大作用，從生活實例中理解信息。(3)能主動發(fā)現(xiàn)和嘗試生活中的物聯(lián)網(wǎng)應用，并能嘗試使用物聯(lián)網(wǎng)技術富有創(chuàng)造性的解決生活