教導(dǎo)處工作制度

1、教導(dǎo)處工作制度（如果學(xué)校有另行規(guī)定，按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行）一、教導(dǎo)處工作任務(wù)：1、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)，全面完成教育的任務(wù)；協(xié)助校長(zhǎng)制訂和 組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。2、組織管理學(xué)生思想政治教育工作。3、組織、管理教學(xué)工作。4、管理學(xué)生的體育衛(wèi)生保健工作。5、組織安排學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)教育、公益勞動(dòng)和課外文體、科技活動(dòng)。6、組織教師的文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展教學(xué)研究工作。7、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作。8、協(xié)助校長(zhǎng)搞好實(shí)驗(yàn)室、圖書室的建設(shè)，檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，做好圖書、儀器、 設(shè)備的添置建議、管理工作二、教導(dǎo)處常規(guī)工作：教導(dǎo)處常規(guī)工作主要內(nèi)容有編班、編排課表，編

2、排校歷、作息時(shí)間表，編排每周活動(dòng)總表，學(xué)籍管理，圖書儀器管理，教務(wù)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)檔案資料的管理、教研工作等。1、編班編班應(yīng)遵循的要求：編班前要充分了解學(xué)生的情況，以作為編班的依據(jù)，平行班人數(shù)大致要相當(dāng)，平行班男女生比例大體相等，學(xué)習(xí)成績(jī)好、中、差均衡分配，班級(jí)編定后要保持相對(duì)穩(wěn)定，每班的學(xué)生都要編學(xué)號(hào)，學(xué)生的學(xué)號(hào)也要保持相對(duì)穩(wěn)定。2、編排課表課表規(guī)定了教學(xué)科目的安排、運(yùn)行秩序和節(jié)奏。要嚴(yán)格按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時(shí)數(shù)， 安排課表要符合教育學(xué)、 心理學(xué)和衛(wèi)生的要求， 首先要有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 除作文課外， 同一課程一般不應(yīng)兩節(jié)連排。 編排課表要考慮到教師的備課，教學(xué)設(shè)備的利

3、用等方面。3、編排校歷4、編排作息時(shí)間表 5、編排周活動(dòng)安排表編排周活動(dòng)安排表校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要共同協(xié)商，編排后要召開校務(wù)委員會(huì)討論通過。一學(xué)期的周活動(dòng)安排要兼顧各方面的內(nèi)容，不能單一或偏重。6、學(xué)籍管理建立學(xué)生學(xué)籍檔案：學(xué)籍登記表或卡、學(xué)生體質(zhì)健康檔案、畢業(yè)生登記表和學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)登記冊(cè)等學(xué)籍檔案。7、全校學(xué)生花名冊(cè)每學(xué)年教導(dǎo)處都要建立全校學(xué)生花名冊(cè)。8、學(xué)生成績(jī)冊(cè)每學(xué)期各級(jí)各班各科都要有學(xué)生成績(jī)冊(cè)。學(xué)生成績(jī)冊(cè)要有平時(shí)成績(jī)、期中、期末成績(jī)。 成績(jī)冊(cè)每學(xué)期期末教導(dǎo)處要收回存檔。 成績(jī)冊(cè)每學(xué)期開學(xué)第三周教導(dǎo)處要向任課教師發(fā)放。9、課程總表和教師任課一覽表每學(xué)期教導(dǎo)處要有課程總表，校長(zhǎng)室要有教

4、師任課一覽表。10、組織領(lǐng)導(dǎo)教研工作學(xué)校的教研工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。11、 教務(wù)、 教學(xué)檔案資料的管理教務(wù)、 教學(xué)檔案管理資料有： 期末 （期中） 統(tǒng)考成績(jī)?cè)u(píng)比表、兩跟蹤表、教師基本情況一覽表、各種活動(dòng)資料、教案（作業(yè)）檢查記錄表、教師工作計(jì)劃（總結(jié)） 、教師論文、教師業(yè)務(wù)檔案、上級(jí)下達(dá)的文件等12、教務(wù)統(tǒng)計(jì)教務(wù)統(tǒng)計(jì)包括：學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)、各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃完成情況統(tǒng)計(jì)、師生出勤情況統(tǒng)計(jì)、圖書儀器統(tǒng)計(jì)等。對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果一要上報(bào)校長(zhǎng)室，二要學(xué)校存檔。三、教導(dǎo)處工作職責(zé)：教導(dǎo)處是學(xué)校管理教育、 教學(xué)工作的職能部門。 在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 協(xié)助完成學(xué)校德育、 教學(xué)、教務(wù)和科研

5、工作。（一 ）德育工作：1 把德育工作放在學(xué)校重要位置，有計(jì)劃、有實(shí)效地開展系列教育活動(dòng)，健全落實(shí)學(xué)校德育管理的各項(xiàng)工作制度和檢查措施。2定期布置、檢查、評(píng)估班主任（包括年級(jí)組長(zhǎng)）工作，指導(dǎo)班主任（包括年級(jí)組長(zhǎng)）開展學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練。3重視學(xué)生共青團(tuán)員，少先隊(duì)工作，積極發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用。4落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范具體措施，對(duì)常規(guī)做到有要求、有檢查、有評(píng)估，有結(jié)論。做 好關(guān)心特殊家庭學(xué)生及孤兒等各項(xiàng)工作。5開展家庭教育輔導(dǎo)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，家訪工作要經(jīng)?；?、制度化、人人參與家長(zhǎng)受訪。6每學(xué)期布置學(xué)生品德等第評(píng)定工作、并負(fù)責(zé)檢查歸檔（二 ）教學(xué)管理工作：1 加強(qiáng)教學(xué)

6、思想管理，通過各種學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助教師端正教育思想，形成素質(zhì)教育相一致的教育實(shí)踐行為組織有關(guān)專家對(duì)提高素質(zhì)課堂教學(xué)的質(zhì)、效進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)。2掌握各科教師貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的情況，指導(dǎo)和檢查年級(jí)組和教研組工作，及時(shí)分析各種情況，力爭(zhēng)使每位教師，每個(gè)學(xué)科的都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。3 控制與調(diào)節(jié)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 任基礎(chǔ)科的教導(dǎo)班每學(xué)期聽課不少于15 節(jié)。 任其他學(xué)科的每學(xué)期不少于2 0節(jié)。幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。4按有關(guān)要求，建立與健全教研組活動(dòng)的制度，有計(jì)劃組織好學(xué)科教研組的課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。及時(shí)總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極培訓(xùn)教學(xué)骨干，努力提高科研質(zhì)量。5抓好教學(xué)質(zhì)量管理，

7、了解師生教與學(xué)的情況。及時(shí)分析研究，反思，采取整改措施，提高課堂教學(xué)的效益。6加強(qiáng)對(duì)教科研的指導(dǎo)，通過講座專題討論和案例研究及活動(dòng)，提升教師教科研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。7重視外語師資隊(duì)伍建設(shè)，想方設(shè)法加快提高外語教師聽說水平，積極營(yíng)造學(xué)生學(xué)用外語的氛圍。有計(jì)劃推動(dòng)雙語教學(xué)，提高學(xué)生的外語水平。8重視教育信息化的推進(jìn)，積極形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代信息環(huán)境下的教學(xué)新模式。9加強(qiáng)信息科技室、研究室、勞技室、圖書室、資料室、閱覽室等專用教室及教學(xué)儀的設(shè)備的管理，充分發(fā)揮作用，提高使用效益。（三 ）其它組織管理工作組織管理好體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)等工作。1、加強(qiáng)體育課和體鍛課的管

8、理，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，組織好春（秋） 季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)體育競(jìng)賽。2、抓好學(xué)生健體教育，重視對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的指導(dǎo)。3、加強(qiáng)科技、藝術(shù)等教育，定期開展相應(yīng)活動(dòng)。（ 四 ）教導(dǎo)處處務(wù)工作職責(zé)1嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，制定并實(shí)施教導(dǎo)處工作計(jì)劃和有關(guān)教育、教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。2審閱教研組、備課組、任課教師教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并定期檢查指導(dǎo)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。3對(duì)教師的教學(xué)過程進(jìn)行管理，經(jīng)常聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取切實(shí)措施，提出符合教學(xué)規(guī)律的意見。4認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，組織好兩課兩操活動(dòng)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)。組織好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好學(xué)生公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的組織檢查工作， 建立健全衛(wèi)生保健制度， 定期

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查。5搞好考試的命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作，指導(dǎo)質(zhì)量分析。6安排好全校排課、調(diào)課、代課等工作，會(huì)同總務(wù)處做好教室調(diào)配工作，編制校歷、課程表和作息時(shí)間表。7定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議，組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，有計(jì)劃地開展各科講座、公開課和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。8嚴(yán)格學(xué)籍管理。做好學(xué)生的編班、報(bào)到注冊(cè)、升級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等教務(wù)工作，建立并管理好學(xué)生總名冊(cè)、學(xué)籍卡、健康卡、畢業(yè)生登記表、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案工作。9做好全校師生的教科書、教學(xué)參考書、簿本等的征訂發(fā)放工作。審批各年級(jí)的教學(xué)補(bǔ)充教材，做好各類資料的歸檔和統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。10抓好

10、圖書室、文印室管理工作，充分發(fā)揮它們?cè)诮虒W(xué)中的作用，提高各種教學(xué)設(shè)備的利用率。11協(xié)助黨支部和校長(zhǎng)做好教師和有關(guān)職工的政治思想工作。12 搞好校際間的教育教學(xué)交流、觀摩活動(dòng)的安排和接待工作。四、教導(dǎo)主任工作職責(zé)：教導(dǎo)主任應(yīng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫切黨的教育方針，按德、智、體諸方面的基本要求，對(duì)全校的教育、教學(xué)和教務(wù)等方面工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理。其工作職責(zé)是：1、組織教師學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱以及上級(jí)有關(guān)教育工作的批示，制定教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2、安排好教學(xué)工作，制定教學(xué)常規(guī)，安排好行事歷和日課程表，在執(zhí)行中及時(shí)處理好各方面的矛盾和問題。3、指導(dǎo)教研組工作，幫助制訂教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，指導(dǎo)各

11、教研組、備課組開展教研活動(dòng)，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。4、定期檢查各科教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅(jiān)持聽課和檢查教案，抽查學(xué)生各科作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中帶有傾向性問題，提出改進(jìn)意見。5、指導(dǎo)班主任工作，組織班主任制訂班級(jí)工作計(jì)劃，召開班主任會(huì)議，研究班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)班主任寫好評(píng)語及有關(guān)學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)。6、堅(jiān)持全面育人，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，指導(dǎo)各班、各年級(jí)做好后進(jìn)生跟蹤轉(zhuǎn)化工作，制定轉(zhuǎn)差計(jì)劃，提高各班鞏固率，降低流生率。7、經(jīng)常深入課堂、操場(chǎng)、宿舍、飯?zhí)昧私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系， 幫助班主任處理好班級(jí)中的重大問題

12、， 研究各種類型學(xué)生的思想特點(diǎn)， 注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。8、負(fù)責(zé)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評(píng)選工作。注意選拔培訓(xùn)學(xué)生干部，協(xié)助團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，統(tǒng)一安排好全校學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。9、組織開展群眾性的體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)，組織好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生健康卡，增強(qiáng)防近視發(fā)及防治流行病、常發(fā)病和傷害事故的發(fā)生。10、組織以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行教學(xué)科學(xué)研究，努力發(fā)掘人才。11、管理學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班、考勤、成績(jī)考核、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作，并分別建立和健全檔案。12、編排全校、各班、各個(gè)任課教師的課表和全校作息時(shí)間表，及時(shí)安排調(diào)課、代課，建

13、立教師的業(yè)務(wù)檔案。13、定期組織考試，分析學(xué)生成績(jī)，并且做出總結(jié)。14、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、資料室、閱覽室、電子備課室、網(wǎng)絡(luò)室的建設(shè)，及時(shí)解決教學(xué)參考書和工 具書，管理好各類教學(xué)掛圖、儀器、錄像、計(jì)算機(jī)軟件，辦理文印工作，做好備課、試題、 提綱、計(jì)劃總結(jié)的歸檔工作，積累資料。管理學(xué)生的學(xué)籍。五、教導(dǎo)主任業(yè)務(wù)管理職責(zé)（一）業(yè)務(wù)管理教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心， 也是教導(dǎo)管理的中心。 主要包括： 組織教師學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)， 以及上級(jí)有關(guān)教學(xué)工作的政策規(guī)定， 努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 制定和實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施。制定教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)行管理的規(guī)范程序

14、是：學(xué)校工作計(jì)劃f教學(xué)工作計(jì)劃f組長(zhǎng)會(huì)征求意見，定稿f教研組年級(jí)組計(jì)劃f教學(xué)工作會(huì)議交流，然后裝訂成冊(cè)。備課組制定教學(xué)進(jìn)度表（單元教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、測(cè)試、集體備課及發(fā)言人、研究課）-教導(dǎo)處備案。在開學(xué)前、期中、期末組織人員檢查，期末公布，作為有關(guān)的評(píng)選依據(jù)。每學(xué)期，教研組和年級(jí)組根據(jù)執(zhí)行計(jì)劃情況進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)處召開專門會(huì)議檢查、 通報(bào)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)改進(jìn)措施。常規(guī)教學(xué)管理是教學(xué)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 提高教學(xué)質(zhì)量， 更重要的是抓好每一天的常規(guī)教學(xué)管理。要注意三個(gè)結(jié)合：一般檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合。教導(dǎo)處工作人員輪流周值日，查堂查各班秩序，登記，每周向教導(dǎo)主任匯報(bào)一次。 作業(yè)及批改不定期檢查， 表現(xiàn)差的班

15、級(jí)由主任重點(diǎn)查， 然后與有關(guān)教師一起商量整改，直至改觀。聽課和調(diào)研課相結(jié)合。進(jìn)行常規(guī)的聽課和評(píng)課，好的課進(jìn)行調(diào)研， 總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 每學(xué)期組織一次全校性的研討。學(xué)生評(píng)教與學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合。對(duì)表現(xiàn)差的通過談話限期整改。領(lǐng)導(dǎo)教科研工作。 制訂學(xué)校教科研計(jì)劃， 并組織實(shí)施。 定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論和教科研方法，提高教師的教科研水平。領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。 指導(dǎo)教研組制定教研工作計(jì)劃， 開展教學(xué)研究活動(dòng)、 定期組織教學(xué)觀摩課、 總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科教研組的工作是達(dá)成學(xué)校教研計(jì)劃的關(guān)鍵， 因此， 學(xué)科教研組作為學(xué)校教研組織結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)， 其工作的開展情況

16、直接影響到整個(gè)學(xué)校教研工作的推進(jìn)。 同時(shí)， 學(xué)科教研組肩負(fù)著學(xué)科教研的主要任務(wù)，在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。 因而， 教導(dǎo)主任要搞好教研工作，就必須指導(dǎo)好教研組的工作，將其作為一件重要工作來抓實(shí)、抓好。教研組長(zhǎng)會(huì)時(shí)間方面：開學(xué)初必須召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)，提出本期（或?qū)W年度）學(xué)校教研工作方向、思路， 討論修訂學(xué)校教研工作計(jì)劃。 從現(xiàn)實(shí)情況看， 由于許多學(xué)校的學(xué)科組教研工作計(jì)劃均表現(xiàn)出隨意性大、 層次不高、形式單一、內(nèi)容單調(diào)等特征。 所以要督促各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)校整體教研工作安排， 制定詳細(xì)具體、 切實(shí)可行的學(xué)科組教

17、研工作計(jì)劃及內(nèi)容安排。 另外，每月應(yīng)定期召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)。內(nèi)容方面：一是學(xué)習(xí)有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；二是相互交流教研工作中的情況和經(jīng)驗(yàn)；三是督促檢查學(xué)科組教研工作按計(jì)劃開展的情況；四是研究后階段工作。教研組活動(dòng)按照學(xué)科組期初的教研計(jì)劃，教研組活動(dòng)要按計(jì)劃開展，教導(dǎo)主任要盡量深入到活動(dòng)中去，加強(qiáng)督查、指導(dǎo)?；顒?dòng)形式要做到多種多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)科內(nèi)研究與學(xué)科間研究相結(jié)合，校內(nèi)自主研究與校外參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，要講求實(shí)效。目前教研活動(dòng)中，研究只停留在表面，而且自我主觀意識(shí)比較強(qiáng)， 忽視了教師-教材 -學(xué)生之間的客觀規(guī)律、 相互關(guān)系、 聯(lián)系手段的研究。教研組活動(dòng)的內(nèi)容上要注意三個(gè)層次：

18、（ 1 ）理論學(xué)習(xí)、研究，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材（ 2 ）熟悉、研究教學(xué)過程。主要是指課堂教學(xué)的研究。 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地， 可以說， 課堂教學(xué)的研究深入與否在很大程度上決定了課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。 課堂教學(xué)的研究一般采取說課、 獻(xiàn)課、 評(píng)課的方式進(jìn)行， 要有計(jì)劃的安排教師全員參與，共同研究，整體提高， 可以在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行。說課是基礎(chǔ)，評(píng)課是關(guān)鍵，要客觀的評(píng)出問題、評(píng)出改進(jìn)措施、評(píng)出努力方向。教學(xué)過程研究主要包括：A、教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)安排、教學(xué)語言設(shè)計(jì)、 提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破的方法等等。B 、學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法

19、，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，揭示學(xué)習(xí)規(guī)律，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等等。C、教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)的輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。教 學(xué)的輔助手段主要包括自制教具、 掛圖、 投影、 錄像、 電視， 特別是 CAI （計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)） 的研究。（ 3 ）研究教育教學(xué)。主要是指課題研究。A 、 以應(yīng)用研究為主。 課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來， 干什么， 研究什么， 相互促進(jìn)。B 、以微觀研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。C、以引入研究為主。就是從自身的工作需要出發(fā)，引入和借鑒他人的研究成果，經(jīng)過自己的消化和改造，創(chuàng)造性的運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去。教研活動(dòng)

20、的管理要抓好三個(gè)落實(shí)：時(shí)間地點(diǎn)落實(shí)。 以教研組為單位每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)， 時(shí)間地點(diǎn)教導(dǎo)處列表安排， 并盡量與教師一起活動(dòng)。教研內(nèi)容落實(shí)?；顒?dòng)由組長(zhǎng)主持，采用專題研究、中心發(fā)言、分組討論等形式，活動(dòng)的內(nèi)容形式事先通知全體教師。檢查工作落實(shí)?；顒?dòng)情況由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，專人記錄并備案。應(yīng)確立全面的成果意識(shí)， 既注重教學(xué)成果，更要注重教研成果。因此， 要采取多種方式促使教師參與教研活動(dòng)， 提高教師的研究水平。如：創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)選、 教研優(yōu)秀教師評(píng)選， 對(duì)于不同級(jí)別的獲獎(jiǎng)或刊物發(fā)表的文章的教師， 完成課題研究任務(wù)的教師，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并且，要加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度。要形成制度化和

21、規(guī)范化，提高教師參與教研工作的積極性。 同時(shí)要注意，由于教師有不同層次， 一般可分為新上崗教師、 骨干教師、成熟型教師三種層次，對(duì)不同層次的教師要采取不同層次的目標(biāo)激勵(lì)。另外，要積極爭(zhēng)取資金投入，加大教研組學(xué)習(xí)交流的力度。鼓勵(lì)與其他學(xué)校教研組的合作，積極參加上級(jí)教研部門組織的教研培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野，提高教研工作的層次。 為了強(qiáng)化管理，可以制定學(xué)后匯報(bào)制度，擴(kuò)大影響面，提高信息的利用率。集體備課 集體備課是教研組工作最經(jīng)常的內(nèi)容， 抓好這種活動(dòng)， 對(duì)教科研以及教師的盡快成長(zhǎng)都有著積極的意義（ 1 ）以教研組為單位，每周三在各辦公室集中進(jìn)行。（ 2 ）主要討論下周上課內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意

22、點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)的地方等。（ 3 ）每次組內(nèi)均安排一名教師執(zhí)筆，把備課內(nèi)容整理成教案并交打印室打印，在本周五之前分發(fā)給組內(nèi)教師。（ 4 ）各教師領(lǐng)到教案后，根據(jù)本班情況對(duì)教案進(jìn)行修改。（ 5 ）在下周集體備課時(shí)，首先討論上周教后感，以利于積累材料，改進(jìn)教學(xué)。集體備課對(duì)于教師相互學(xué)習(xí)、共同提高非常有益。特別是對(duì)于青年教師的培養(yǎng)非常有效。組織和開展拜師學(xué)教活動(dòng)，培養(yǎng)教師骨干，對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的教師給予具體指導(dǎo)。 （洋思中學(xué)的師徒捆綁式）認(rèn)真檢查教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。 經(jīng)常采用聽課、 檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè)、個(gè)別了解、開座談會(huì)等形式，檢查教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。認(rèn)真分析研究教學(xué)工作中的實(shí)際問題，及時(shí)提出改進(jìn)對(duì)策。科學(xué)地組織安排各科成績(jī)?cè)u(píng)定和質(zhì)量分析工作。組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)課是