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文檔簡介
1、小班健康活動洗洗小手一、活動目標 1、通過看一看、學一學等方式,學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點心及大小便后要洗手。2、學會念洗手兒歌,初步養(yǎng)成勤洗手的好習慣。二、活動準備 1、每組一份洗手步驟圖,教師一份大的洗手步驟圖2、一條臟毛巾三、重點和難點重點:通過看一看、學一學等方式,學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點心及大小便后要洗手。難點:學會念洗手兒歌,初步養(yǎng)成勤洗手的好習慣。4、 活動流程 <一>開始部分用游戲的口吻引起幼兒學習洗手的愿望 老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒
2、洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了?!?#160;提問:1、誰在哭??? 2、毛巾為什么哭? 3、怎樣讓毛巾不哭? <二>基本部分 1、孩子自由討論,教師小結點明主題洗洗小手。 2、請幼兒說說洗手的重要性,應該怎樣洗手,正確洗手的步驟。師:既然洗手這么重要,那我們應該怎樣洗手呢?剛剛上課之前我們已經洗過了,現在誰來說說你剛才是怎么樣洗手的呢? 3、老師出示洗手步驟圖,老師帶領幼兒根據出示的步驟圖一起演習。師:我這有一張洗手步驟圖,現在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎?然后老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。 洗手兒歌: 搓搓搓,
3、搓手心, 搓搓搓,搓手背, 換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關上水龍頭 ,甩三下, 拿毛巾,擦干凈! 4、幼兒先在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導。5、分組洗手比賽,讓幼兒鞏固洗手的步驟。師:既然我們已經學會了正確的洗手順序,那現在我們分組比賽洗手步驟,看哪組小朋友的洗手步驟做的最準確。6、洗手時注意的問題。請幼兒討論后在個別回答。 師:我們都已經學會了正確的洗手過程了,但是在洗手的時候我們應該注意些什么呢?你們知道嗎?現在請你們小聲的討論一下,然后在告訴我好嗎?別忘了討論完后就馬上坐好呦! 師:剛剛你們說的都很好,在幼兒園里洗手時我們要注意排隊,不推、不擠。還不能玩水,不把水濺得到處都是,要節(jié)約用水,對嗎? <三>小結 師:好了,既然我們已經學會了如何洗手,了解了洗手時應注意的事項,也知道了洗手的重要性,那在今后我們就要
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