photoshop數(shù)碼照片處理教案(照片處理基礎(chǔ)知識(shí))

1、數(shù)碼照片處理教案項(xiàng)目名稱：照片處理基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)環(huán)境：機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1. 了解Photoshop CS3的照片處理功能2. 了解Photoshop CS3的界面結(jié)構(gòu)3. 了解圖像處理相關(guān)概念4. 掌握Photoshop CS3基本操作知識(shí)5. 掌握?qǐng)D層的基本操作過程和方法：項(xiàng)目教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。在教學(xué)過程中要注意評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在制作過程中表現(xiàn)美，欣賞美，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。一重、難點(diǎn)：圖像合成，創(chuàng)意點(diǎn)、作品氛圍的體現(xiàn)。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)過 程教學(xué)環(huán)節(jié)：內(nèi)容時(shí)間項(xiàng)目啟動(dòng) 動(dòng)員項(xiàng)目描述：桌面壁紙?jiān)谠O(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意所選圖片的畫面構(gòu)成，依據(jù)圖片的空

2、 間巧妙的安排文字的位置，使回向渾然一體。湛藍(lán)的天空，透鳧的海洋，十凈的回向給人一種心曠神怡的感 覺，配以白色的組合文字，在工作之余可以使緊張的心情平靜下來。 另外，大家也可以將風(fēng)景圖片換成自己或家人的照片，這樣會(huì)更有 親切感。設(shè)計(jì)理念：本例的目的是讓讀者熟悉軟件界面，了解圖層的概念，熟悉文 字圖層的操作，因此操作十分簡(jiǎn)單。本例關(guān)注的重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)軟件 的同時(shí)，讓讀者了解一定的設(shè)計(jì)原理，從而起到舉一反三的作用。 在操作中要注意文字圖層的操作，了解文字圖層與普通圖層的不向 之處。背景知識(shí)：圖層是Photoshop中重要的概念之一，是圖像編輯的基礎(chǔ)。文字 圖層更是經(jīng)常要用到的知識(shí)點(diǎn)，在數(shù)碼照片后期制

3、作中常常通過文 字圖層的組合排列來排版寫真照片，是一項(xiàng)實(shí)用而乂簡(jiǎn)單的技能。1 .像素與分辨率(1) U選擇工具箱中的“縮放工具”，在打開的圖片上單擊，可以將 圖像放大，通過多次單擊后，將圖像放大至3200%。Photoshop中打開的圖片就是由這些方格狀的基本單元組成，我們稱之為像素。像 素是組成圖像的基本單位。而由像素組成的圖像，又稱之為像素圖 或位圖。像素存放在Photoshop的圖層中，這就是像素和圖層之間的 關(guān)系。3分鐘2分鐘5分鐘分辨率人們通常用圖像分辨率來衡量一張圖片的清晰程度。分辨率是 指圖像中每英寸所包含的像素?cái)?shù)量，單位是“像素/英寸”。由于Photoshop圖像是由成千上萬的

4、像素構(gòu)成的，因此一張圖片在后期輸出時(shí)，像素的分布程度就決定了這張圖片的輸出尺寸?；谏鲜鲈?因，在新建文檔開始工作時(shí)一定要準(zhǔn)確的輸入文件的尺寸數(shù)值與分 辨率。分辨率越大，圖像越清晰，文件就越大；反之，則圖像越不 清晰，文件就越小。3.圖層的操作(1)新建圖層使用【圖層】面板按鈕或快捷鍵。單擊【圖層】面板中的“創(chuàng) 建新圖層”按鈕或使用快捷鍵Ctrl + Alt + Shift + N ,可以創(chuàng)建一個(gè)新的普通圖層。按下 Alt鍵，單擊【圖層】面板中的“創(chuàng)建新圖層” 按鈕，或使用快捷鍵 Ctrl + Shift + N，可以彈出【新建圖層】 對(duì)話框。(2)復(fù)制圖層使用【圖層】面板按鈕。在【圖層】面板

5、中，拖動(dòng)要復(fù)制的圖 層到“創(chuàng)建新圖層”按鈕上，就可以將圖層復(fù)制一個(gè)新的圖層。(3)刪除圖層可使用Delete鍵。使用【圖層】菜單命令。執(zhí)行菜單欄中的【圖層】/【刪除】/【圖層】命令，可以彈出【刪除圖層】對(duì)話框。5分鐘效果展示：素材提供:10分鐘操作步驟：1 .打開圖像背景2 .畫面分析及文字輸入3 .文字編排項(xiàng)目實(shí)施1、案例1:學(xué)生按案例要求進(jìn)行主題構(gòu)思，創(chuàng)意表現(xiàn)，進(jìn)行布45分局，完成圖像效果制作。項(xiàng)目評(píng)估2、案例2:舉一反三，自主完成書畫展效果的制作:AKT gor r基此居強(qiáng)市工地d藝水節(jié)名家布所展1dill L.1 d.dU 孰L魴件提供素材:在制作過程中教師觀察學(xué)生的作品，指出缺點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，在 色彩，構(gòu)思，布局等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)。分組講解、展示項(xiàng)目成果，進(jìn)行組內(nèi)、組間評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià) 附評(píng)價(jià)表：目標(biāo)內(nèi)容分值工具使用使用正確的工具來完成操作10技術(shù)難度摳圖、蒙版、濾鏡、色彩設(shè)置10色彩搭配色彩搭配和諧15版向布局對(duì)比、對(duì)稱、反襯、15文字效果大小、美觀、和諧、貼切5圖像合成效果好，過渡自然、圖像生動(dòng)15整體效果自然、和諧、美觀3015分鐘項(xiàng)目總結(jié)課后記作業(yè)課堂作業(yè)：1、完成案例1與