大地媽媽哭了

1、大地媽媽哭了教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)生能有初步的生態(tài)意識(shí)， 對(duì)愛護(hù)環(huán)境的行為表示出贊賞， 對(duì)污染環(huán)境的 行為感到氣憤。2. 學(xué)生能探究自己生活周圍環(huán)境和自己生活家園的環(huán)境狀況， 體驗(yàn)環(huán)境對(duì)人 們生活的影響，培養(yǎng)探究意識(shí)。3. 學(xué)生知道人們對(duì)環(huán)境造成的污染對(duì)人類的生活、 地球的環(huán)境有著重要的影 響。學(xué)生不做破壞環(huán)境的事情，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，為 保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：知道人們對(duì)環(huán)境造成的污染對(duì)人類的生活、 地球的環(huán)境有著重 要的影響。 學(xué)生不做破壞環(huán)境的事情， 從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起， 養(yǎng)成環(huán)保意 識(shí)，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。2. 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)

2、生能探究自己生活周圍環(huán)境和自己生活家園的環(huán)境狀況， 體 驗(yàn)環(huán)境對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)探究意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：活動(dòng)一大地媽媽哭了1. 談話：上節(jié)課我們一起感受到了我們的地球是一個(gè)美麗的星球。 和煦的陽(yáng) 光，茂盛的森林，奔騰的河流，動(dòng)物、植物和人在這美麗的家園中生活。你們知 道嗎，現(xiàn)在我們的大地媽媽很難過，她傷心地哭了。讓我們一起看看吧。 播放動(dòng)畫：大地媽媽哭了 2. 提問：看了剛才的短片，你們此時(shí)此刻是什么心情？3. 小結(jié)：大地媽媽和你們現(xiàn)在的心情一樣，非常難過。她流下了傷心的眼淚?；顒?dòng)二大地媽媽為什么哭了1. 過渡提問：通過剛才的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們知道了我們的大地媽媽哭了。

3、 那大地 媽媽為什么哭呢？2. 小組討論：學(xué)生課前收集了關(guān)于環(huán)境污染的資料，在小組中交流展示。3. 全班交流：學(xué)生介紹自己了解到的環(huán)境污染的資料， 教師隨機(jī)出示圖片及 補(bǔ)充講解。（1）水污染：（2）提問：生命離不開水，那么你們知道如果水資源受到污染，會(huì)帶來哪 些危害嗎？（3）出示資料，講解：2000年 1月 30 日，羅馬尼亞境內(nèi)一處金礦污水沉淀池，因積水暴漲發(fā)生漫 壩， 10 多萬(wàn)升含有大量氰化物、銅和鉛等重金屬的污水沖泄到多瑙河支流蒂薩 河，并順流南下，迅速匯入多瑙河向下游擴(kuò)散，造成河魚大量死亡，河水不能飲 用。匈牙利、南斯拉夫等國(guó)深受其害，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活都遭受一定的影響， 嚴(yán)重破壞了

4、多瑙河流域的生態(tài)環(huán)境，并引發(fā)了國(guó)際訴訟。 出示圖片：多瑙河里 的魚中毒死亡 2005年11月 13日，中國(guó)石油天然氣股份有限公司吉林石化分公司（簡(jiǎn)稱 吉林石化）雙苯廠硝基苯精餾塔發(fā)生爆炸，事故形成的硝基苯污染帶流經(jīng)吉林、 黑龍江兩省引發(fā)松花江水污染事件。在我國(guó)境內(nèi)歷時(shí) 42 天，12 月 25 日進(jìn)入俄 羅斯境內(nèi)。由于飲用水源受到嚴(yán)重污染， 哈爾濱市被迫停水 4 天，居民用水緊張， 生活、工作受到了極大的影響。 出示圖片：影響、爆炸 （4）小結(jié)：水是生命之源，一旦受到污染，危害的是地球上的植物、動(dòng)物 和人的生命。（5）空氣污染：（6）提問：生命離不開空氣，看看我們生活中經(jīng)常能夠見到的現(xiàn)象，你們

5、 知道這樣的污染會(huì)帶來哪些危害嗎？（7）小結(jié)：地球上的生命離不開空氣，一旦受到污染，危害的是地球上的 植物、動(dòng)物和人的生命。4. 提問：同學(xué)們，我們剛才只提到了水污染、空氣污染給人們帶來的危害， 你們還知道其他污染給地球帶來的危害嗎？請(qǐng)你和同學(xué)說一說。5. 小結(jié)：正向同學(xué)們剛才說的，空氣被污染了，水變臟了，樹木被亂砍亂伐 了等等，這些環(huán)境的污染威脅到了地球上的生命，使得大地媽媽哭了。 播放視 頻：地球“母親”的一日怎么過6過渡：讓我們?cè)O(shè)想一下，如果地球媽媽仍舊持續(xù)著受到這樣的傷害，在幾十年、幾百年甚至幾千年以后，它將會(huì)是什么樣子呢？ 播放視頻：被破壞的 地球7. 提問：請(qǐng)同學(xué)想象一下，我們的祖祖孫孫會(huì)接過怎樣的一個(gè)地球？ 出示 圖片：如果 8. 小組討論：如果我們自己也從父輩的手里接過這樣一個(gè)地球， 感受會(huì)怎樣？ 你會(huì)說些什么？9. 小結(jié)：古往今