書法十五講——15_第1頁
書法十五講——15_第2頁
書法十五講——15_第3頁
書法十五講——15_第4頁
書法十五講——15_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第十五課第十五課一、理論一、理論 書法創(chuàng)作書法創(chuàng)作 藝術創(chuàng)造力量,有兩藝術創(chuàng)造力量,有兩個組成:一個就是它的個組成:一個就是它的非常活躍的藝術想像能非?;钴S的藝術想像能力,一個是苦練出來的力,一個是苦練出來的操作的功夫。操作的功夫。(一)、美感的生成(運行)(一)、美感的生成(運行)其中也有兩種心理因素是相伴其中也有兩種心理因素是相伴而生的,那就是而生的,那就是“驚驚”和和“喜喜”的結合。的結合?!跋蚕病本褪菍徝缞蕫偅痪褪菍徝缞蕫?;“驚驚”就是對藝術家創(chuàng)造力量就是對藝術家創(chuàng)造力量的驚異之感、敬佩之情。的驚異之感、敬佩之情。 (二)、書法作品的構成:正文、落款、鈐印(三)、書法創(chuàng)作形式(三)、書法創(chuàng)作形式中堂、條幅、條屏、對聯(lián)、橫幅、長卷、扇面等 中堂中堂對聯(lián)對聯(lián)扇面扇面斗方斗方長卷橫批條屏二、課外知識:領袖們的書法祝同學們考試順利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論