“生活中一些不起眼的地方”作文講評

1、試題回放試題回放閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于少于800字的文章。字的文章。(60分分) 生活中總有一些不起眼的地方。生活中總有一些不起眼的地方。人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至會忽視，但是這些不起眼的地方，往會忽視，但是這些不起眼的地方，往往會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，綻往會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，綻放人生的精彩，讓人們徹底改變對這放人生的精彩，讓人們徹底改變對這些地方的看法。些地方的看法。請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于少于800字的文章。字的文章。要求：自定立意；自擬標題；要求：自

2、定立意；自擬標題；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。審題審題抓關(guān)鍵詞句法抓關(guān)鍵詞句法試題回放試題回放閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于少于800字的文章。字的文章。(60分分) 生活中總有一些生活中總有一些不起眼不起眼的地方。的地方。人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至會忽視，但是這些不起眼的地方，往會忽視，但是這些不起眼的地方，往往會出人意料地往會出人意料地發(fā)出明媚的光芒發(fā)出明媚的光芒，綻綻放人生的精彩放人生的精彩，讓人們徹底，讓人們徹底改變對這改變對這些地方的看法些地方的看法。請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想

3、，寫一篇不請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于少于800字的文章。字的文章。要求：自定立意；自擬標題；要求：自定立意；自擬標題；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。除詩歌外文體不限；文體特征鮮明?！緦懽髦笇懽髦笇А坎牧峡梢苑殖扇齻€層面：材料可以分成三個層面：第一個層面是第一個層面是“不起眼不起眼”。（所謂不起眼，。（所謂不起眼，是指那些不受人們關(guān)心、不被人們注意，常是指那些不受人們關(guān)心、不被人們注意，常常被人們忽略的人、事、物。）第二個層面常被人們忽略的人、事、物。）第二個層面是是“發(fā)出明媚的光芒發(fā)出明媚的光芒”“綻放人生的精彩綻放人生的精彩”。（。（一般可以理解為獲得一般可以理解為獲得了成功，

4、取得了成績，產(chǎn)生了影響。）第三了成功，取得了成績，產(chǎn)生了影響。）第三個層面是個層面是“改變了看法改變了看法”。第二個層面與第一個層面之間用第二個層面與第一個層面之間用“但但”來連接，來連接，從形式上看是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三個層面是從形式上看是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三個層面是一、二兩個層面發(fā)展的必然結(jié)果。第一個層一、二兩個層面發(fā)展的必然結(jié)果。第一個層面的面的“不起眼不起眼”與第二個層面的與第二個層面的“發(fā)出明媚發(fā)出明媚的的光芒光芒”“”“綻放人生的精彩綻放人生的精彩”之間又產(chǎn)生了一種之間又產(chǎn)生了一種關(guān)系，關(guān)系，一些一些“不起眼不起眼”的地方，由于某種轉(zhuǎn)化，的地方，由于某種轉(zhuǎn)化，卻卻“綻放了人生的精彩綻放

5、了人生的精彩”，對這種關(guān)系的把握，對這種關(guān)系的把握是審題的關(guān)鍵。是審題的關(guān)鍵。 不起眼的地方可以是細節(jié)，但一味地寫細不起眼的地方可以是細節(jié)，但一味地寫細節(jié)或者細節(jié)決定成敗也不一定切合題意，細節(jié)節(jié)或者細節(jié)決定成敗也不一定切合題意，細節(jié)也有受人關(guān)注的和不受人關(guān)注的之分，在這里也有受人關(guān)注的和不受人關(guān)注的之分，在這里必須是必須是由于關(guān)注那些由于關(guān)注那些不被人關(guān)注的不被人關(guān)注的細節(jié)細節(jié)，結(jié)果結(jié)果“出人意料地發(fā)出明媚的光芒出人意料地發(fā)出明媚的光芒”，才被視為切，才被視為切合題意。也可以寫平凡，寫平凡不一定都切合合題意。也可以寫平凡，寫平凡不一定都切合題意，必須寫題意，必須寫由于對平凡的堅守或者其他，才由

6、于對平凡的堅守或者其他，才綻放出了人生的精彩。綻放出了人生的精彩。 判斷下列立意是否合題：判斷下列立意是否合題：1、學會發(fā)現(xiàn)。、學會發(fā)現(xiàn)。2、用心發(fā)現(xiàn)會更美。、用心發(fā)現(xiàn)會更美。3、低調(diào)做人，高調(diào)做事。、低調(diào)做人，高調(diào)做事。4、關(guān)注他人；關(guān)注友情。、關(guān)注他人；關(guān)注友情。5、談感動、堅持。、談感動、堅持。6、留心、細心。、留心、細心。7、等待時機。、等待時機。偏離題意啦！偏離題意啦！比較切合題意的標題：比較切合題意的標題：成功常見于忽微成功常見于忽微小處彰顯人性之美小處彰顯人性之美蟄伏，等待光芒蟄伏，等待光芒關(guān)注盲點關(guān)注盲點陌上花開陌上花開偉大從小處誕生偉大從小處誕生于無聲處聽驚雷于無聲處聽驚雷石

7、頭縫底散發(fā)出光芒石頭縫底散發(fā)出光芒非凡起于平凡非凡起于平凡一滴水也能折射出太陽的光輝一滴水也能折射出太陽的光輝別拿豆包不當干糧別拿豆包不當干糧把平凡做到極致把平凡做到極致寂寞寂寞奮斗奮斗成功成功 角落的星辰角落的星辰 山東考生山東考生 分數(shù)：分數(shù)：56 或許，這就是悲哀?；蛟S，這就是悲哀。 人們總是驚訝于綻放著的美麗的花朵，卻看不到花人們總是驚訝于綻放著的美麗的花朵，卻看不到花下那挺立著的脊梁般的花莖，更不會注意到那簇扎在泥土下那挺立著的脊梁般的花莖，更不會注意到那簇扎在泥土石縫中的根須。他們，往往被忽視。石縫中的根須。他們，往往被忽視。 在城市的盡頭，破敗的土屋里，昏黃的燈光下，舔舐在城市的

8、盡頭，破敗的土屋里，昏黃的燈光下，舔舐著傷口的農(nóng)民工，忙碌著生計的老人，焦慮著學習的孩童著傷口的農(nóng)民工，忙碌著生計的老人，焦慮著學習的孩童構(gòu)成的只有一點微弱的光芒，勉強照亮四周的昏暗。中心構(gòu)成的只有一點微弱的光芒，勉強照亮四周的昏暗。中心城區(qū)的燈紅酒綠紙醉金迷，到了這里，便成了生計的無奈、城區(qū)的燈紅酒綠紙醉金迷，到了這里，便成了生計的無奈、工資的迷茫。他們是天空中的星辰，卻是行星，只能希求工資的迷茫。他們是天空中的星辰，卻是行星，只能希求恒星的施舍。恒星的施舍。范文賞析范文賞析一座座高大的樓房矗立起來，一條條光潔的道路延伸一座座高大的樓房矗立起來，一條條光潔的道路延伸到遠方，我看到了農(nóng)民工臉上

9、的希望，仿佛碧天里閃到遠方，我看到了農(nóng)民工臉上的希望，仿佛碧天里閃爍的恒星，燦爛卻又令人心酸。城市的希望在我們手爍的恒星，燦爛卻又令人心酸。城市的希望在我們手中，可我們的希望在哪里？一所又一所打工子弟小學中，可我們的希望在哪里？一所又一所打工子弟小學開學又被迫關(guān)閉，一個又一個稚嫩的初中生、小學生開學又被迫關(guān)閉，一個又一個稚嫩的初中生、小學生跨入森然的工地，為了自己的明天而敲打著今天?？缛肷坏墓さ?，為了自己的明天而敲打著今天。 當一輛輛奧迪、尼桑停在市中心的一所所名校，當一輛輛奧迪、尼桑停在市中心的一所所名校，當網(wǎng)絡(luò)大罵當網(wǎng)絡(luò)大罵“富二代富二代”“”“官二代官二代”，又有幾人會把眼，又有幾人會

10、把眼睛移向城市的盡頭？當睛移向城市的盡頭？當“給力給力”肆虐都市之際，誰能肆虐都市之際，誰能記得起，每一座城市中最給力的那群人？記得起，每一座城市中最給力的那群人？ 或許，這也是一種希望，當被遺忘了太久的時候，或許，這也是一種希望，當被遺忘了太久的時候，我們會看到他們的光芒。當旭日陽剛嘶吼著春天時，我們會看到他們的光芒。當旭日陽剛嘶吼著春天時，我們看到了天空中的璀璨。在城市的盡頭那片依舊不我們看到了天空中的璀璨。在城市的盡頭那片依舊不光亮的天幕下，光亮的天幕下，一顆顆耀眼的星辰綻放自己的光芒，讓你我汗顏。一顆顆耀眼的星辰綻放自己的光芒，讓你我汗顏。 我們很慶幸，不會再有膽怯的眼神望向我們，不我

11、們很慶幸，不會再有膽怯的眼神望向我們，不會再有不屑的眼神望向他們。成千上萬的農(nóng)民工，終會再有不屑的眼神望向他們。成千上萬的農(nóng)民工，終于在人民大會堂里有了自己的發(fā)言人；國務(wù)院里總理于在人民大會堂里有了自己的發(fā)言人；國務(wù)院里總理的眼睛關(guān)懷著城市的邊緣。的眼睛關(guān)懷著城市的邊緣?！岸蚬ぷ宥蚬ぷ濉辈辉賾n慮不再憂慮工資的著落，遷移的子弟小學也終于有了自己的根。工資的著落，遷移的子弟小學也終于有了自己的根。角落里的星辰終究會照亮城市的天空。角落里的星辰終究會照亮城市的天空。 當幸福來敲門，我會很真誠地告訴每一個人，農(nóng)當幸福來敲門，我會很真誠地告訴每一個人，農(nóng)民工或者民工或者“二代打工子弟二代打工子弟

12、”將會是我們城市的脊梁，將會是我們城市的脊梁，城市的恒星，他們的光芒會照亮每一處希望。城市的恒星，他們的光芒會照亮每一處希望?！军c評點評】立意準確，題目立意準確，題目“角落的星辰角落的星辰”就點出了主旨的就點出了主旨的“不起眼不起眼”和和“光芒光芒”，行文中緊扣社會中不被關(guān)注，行文中緊扣社會中不被關(guān)注的弱勢群體如何的弱勢群體如何“發(fā)光發(fā)光”。立意既扣住了材料，又聯(lián)。立意既扣住了材料，又聯(lián)系了社會現(xiàn)實，準確而深刻，表現(xiàn)了小作者對社會問系了社會現(xiàn)實，準確而深刻，表現(xiàn)了小作者對社會問題的洞察力，和關(guān)注生活與社會的精神。題的洞察力，和關(guān)注生活與社會的精神。語言流暢，有文采，句式整散結(jié)合，如第三段富有語

13、言流暢，有文采，句式整散結(jié)合，如第三段富有韻律美。韻律美。結(jié)構(gòu)清晰，敘議結(jié)合。結(jié)構(gòu)清晰，敘議結(jié)合。卷面整潔。卷面整潔。建議，如能把建議，如能把“如何綻放人生的精彩如何綻放人生的精彩”說的更清楚說的更清楚一些，則可以評為一些，則可以評為“滿分卷滿分卷”。微微燈火微微燈火 明亮世界明亮世界 臨沂一中考生臨沂一中考生 分數(shù)：分數(shù)：55 有多少人曾企及遠方山脈的巍峨，其實眼前低矮的有多少人曾企及遠方山脈的巍峨，其實眼前低矮的山丘上也別有一番迷人的景致；有多少人曾贊嘆無際大山丘上也別有一番迷人的景致；有多少人曾贊嘆無際大海的波瀾壯闊，其實附近的小河也另有一番不尋常的美海的波瀾壯闊，其實附近的小河也另有一

14、番不尋常的美妙；有多少崇拜有著經(jīng)天緯地之才、深謀遠慮之慧、忘妙；有多少崇拜有著經(jīng)天緯地之才、深謀遠慮之慧、忘卻生死之勇的偉人，其實身邊的一些卻生死之勇的偉人，其實身邊的一些“小小”人物也有著人物也有著不易覺察的偉大高尚人品。不易覺察的偉大高尚人品。 她是那微微的燈火，點燃留守兒童的希望。她是那微微的燈火，點燃留守兒童的希望。 美麗的青春，無悔的追求，堅定的信念，我想短短美麗的青春，無悔的追求，堅定的信念，我想短短的幾個詞是無法表達出我對心中那位偉大的老師的敬意。的幾個詞是無法表達出我對心中那位偉大的老師的敬意。當同齡人還在父母翅膀下撒嬌時，她卻擔起了重重的擔當同齡人還在父母翅膀下撒嬌時，她卻擔

15、起了重重的擔子子-為留守兒童辦學校。由于書源缺乏，她又蹬著破為留守兒童辦學校。由于書源缺乏，她又蹬著破解的三輪車，冒著烈日的炙烤為孩子們收購圖書。孩子解的三輪車，冒著烈日的炙烤為孩子們收購圖書。孩子們都喊她媽媽，其實她的年齡是他們的姐姐，風吹雨打們都喊她媽媽，其實她的年齡是他們的姐姐，風吹雨打讓她看起來有些蒼老。但是她仍是我們、是整個社會公讓她看起來有些蒼老。但是她仍是我們、是整個社會公認的最美麗的女教師。她是一株微微的火苗，照亮了認的最美麗的女教師。她是一株微微的火苗，照亮了留守兒童的心，也點燃了孩子們的夢，更溫暖了我們留守兒童的心，也點燃了孩子們的夢，更溫暖了我們這個世界。這個世界。 他是

16、那微微的燈火，照亮需要幫助的人的世界。他是那微微的燈火，照亮需要幫助的人的世界。 他總看別人還需要什么，他總問自己還能做什么。他他總看別人還需要什么，他總問自己還能做什么。他舍出的每枚硬幣，每滴血都沸騰著熱情。他是我們心舍出的每枚硬幣，每滴血都沸騰著熱情。他是我們心中一個真正的中一個真正的“好人好人”。他并不富裕，甚至還有些清。他并不富裕，甚至還有些清貧，但他卻捐出了十二萬元的善款，而一家三口仍擠貧，但他卻捐出了十二萬元的善款，而一家三口仍擠在不足四十平米的小房子里。她并不強壯，甚至還有在不足四十平米的小房子里。她并不強壯，甚至還有些瘦弱，但他輸出了六百（萬）多毫升血液，如今流些瘦弱，但他輸出

17、了六百（萬）多毫升血液，如今流在需要的人的身體中。他永葆一顆童心，最大的快樂在需要的人的身體中。他永葆一顆童心，最大的快樂就是幫助別人。于是我們默默銘記了那個真誠的面孔，就是幫助別人。于是我們默默銘記了那個真誠的面孔，記住了那個可愛的名字記住了那個可愛的名字-郭明義。郭明義。 他如一株燈火，照亮了那些在黑暗中掙扎的人的他如一株燈火，照亮了那些在黑暗中掙扎的人的世界，他用微微的火苗，溫暖了每個人的心。世界，他用微微的火苗，溫暖了每個人的心。 其實世界上不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛；其實世界上不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上并不缺少愛，只是缺少感受愛的心靈。點點的世界上并不缺少愛，只是缺少

18、感受愛的心靈。點點的燈火就在我們身旁，他們發(fā)出微亮，卻溫暖了世界。燈火就在我們身旁，他們發(fā)出微亮，卻溫暖了世界。 【點評點評】 在眾多的文章之中，此篇用一個事例，一個材料，在眾多的文章之中，此篇用一個事例，一個材料，證明了這樣一個道理：之選取一件材料，選擇一個證明了這樣一個道理：之選取一件材料，選擇一個典型的事例也能寫出較好的文章來。充分發(fā)覺人物典型的事例也能寫出較好的文章來。充分發(fā)覺人物的典型性，充分把握一件事情，一個人所蘊含的社的典型性，充分把握一件事情，一個人所蘊含的社會道義，從小處著眼，大處立論。這篇文章在選材會道義，從小處著眼，大處立論。這篇文章在選材上有獨特之處。上有獨特之處。文章

19、立意準確，點評到位，分析邏輯嚴密，說理性文章立意準確，點評到位，分析邏輯嚴密，說理性兼敘事性，可以稱作一篇優(yōu)秀的考場作文。兼敘事性，可以稱作一篇優(yōu)秀的考場作文。 最是那一角的美麗最是那一角的美麗 分數(shù)分數(shù) 58 羊腸古道，衰草連天，沒人感受這寒氣逼人羊腸古道，衰草連天，沒人感受這寒氣逼人的蕭條；寂寞孤洲，冰天冷水，無人看見沉寂安的蕭條；寂寞孤洲，冰天冷水，無人看見沉寂安睡的河蚌；破院殘廟，冷香銹鐘，無人客訪這了睡的河蚌；破院殘廟，冷香銹鐘，無人客訪這了無生機的荒涼。但是，終有一天，衰草連天綿延無生機的荒涼。但是，終有一天，衰草連天綿延出繁花萬里，沉睡的河蚌孕育出璀璨珍珠，冷香出繁花萬里，沉睡的

20、河蚌孕育出璀璨珍珠，冷香銹鐘承載起喜鵲歡歌，你是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的默默無銹鐘承載起喜鵲歡歌，你是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的默默無聲變成了今日耀眼的風景？你是否會忽然懂得：聲變成了今日耀眼的風景？你是否會忽然懂得：再卑微的種子也會有它美麗的花季？你是否會意再卑微的種子也會有它美麗的花季？你是否會意識到生活中不起眼的地方也會發(fā)出明媚的光芒，識到生活中不起眼的地方也會發(fā)出明媚的光芒，綻放人生精彩？是的，別忽略生活中的沉默的角綻放人生精彩？是的，別忽略生活中的沉默的角落，因為那里孕育著美麗。落，因為那里孕育著美麗。 其實，每個人都有自己的美麗之處，只是那角落太多其實，每個人都有自己的美麗之處，只是那角落太多也太隱蔽，以致

21、我們無法悉數(shù)發(fā)現(xiàn)。是的，大人物固然光也太隱蔽，以致我們無法悉數(shù)發(fā)現(xiàn)。是的，大人物固然光芒萬丈，但小人物同樣美麗。芒萬丈，但小人物同樣美麗。 當你驚異于城市中的高樓大廈，燈紅酒綠，你是否會當你驚異于城市中的高樓大廈，燈紅酒綠，你是否會想起建筑工地上任勞任怨的工人？當你滿足于飯桌上噴香想起建筑工地上任勞任怨的工人？當你滿足于飯桌上噴香的白米飯，你是否會憶起烈日下勤勞耕作的農(nóng)民？他們像的白米飯，你是否會憶起烈日下勤勞耕作的農(nóng)民？他們像卑微的石頭，絲毫不引人注目，但卻搭建起所有人生活的卑微的石頭，絲毫不引人注目，但卻搭建起所有人生活的地基！我們應該去發(fā)現(xiàn)他們的美，摩挲出他們的光芒，讓地基！我們應該去發(fā)現(xiàn)他們的美，摩挲出他們的光芒，讓他們帶著純凈的心靈入住我們的靈魂，催生出所有人對他他們帶著純凈的心靈入住我們的靈魂，催生出所有人對他們的尊敬與感動。們的尊敬與感動。 默默地做著自己，等待人生之花綻放的人或許會沉寂默默地做著自己，等待人生之花綻放的人或許會沉寂一生，但他一