初中體育課籃球運(yùn)球教案.

1、初中體育課籃球運(yùn)球教案一、教學(xué)內(nèi)容1、籃球：運(yùn)球（原地運(yùn)球）2 、運(yùn)球接力游戲3 、自選體育活動二、場地及器材籃球場羽毛球 4付籃球 15個(gè)毽子 6個(gè)跳繩 10根三、教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)球動作，發(fā)展協(xié)調(diào)素質(zhì)。2、通過自選體育活動提高對體育的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)個(gè)性。3、通過游戲競賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神。四、教學(xué)程序準(zhǔn)備活動 原地運(yùn)球練習(xí) 運(yùn)球游戲選項(xiàng)練習(xí) 放松 小結(jié)五、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)；2、師生問好；3、宣布課的內(nèi)容。六、徒手操：1、頭部運(yùn)動2、肩部運(yùn)動3、擴(kuò)胸運(yùn)動4、腰部運(yùn)動5、正壓腿運(yùn)動6、側(cè)壓腿運(yùn)動7、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動8、手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動七、正式教學(xué)：1、教師原地

2、示范及講解運(yùn)球要點(diǎn)：身體姿勢：運(yùn)球時(shí)，兩腳前后開立，兩膝微屈，上體前傾，抬頭平視。運(yùn)球的手臂彎曲，另一手臂屈肘于胸腹間，以便保護(hù)球。手型：運(yùn)球手與球接觸時(shí)，五指自然張開，用手指和指根以上的部位觸球，掌心空出，手指、手腕要放松。手按拍球的動作：運(yùn)球時(shí)，應(yīng)以肘或肩為軸，伸前臂，屈手腕，五指自然張開，主動迎從地面反彈起來的球 ,重點(diǎn)：手腕柔和用力，迎球緩沖，掌心空出。2、教師口令指揮練習(xí)，糾錯，講評：形式：集體練習(xí)隊(duì)形：×××××××××××××××&

3、#215;××××××××注： 教 師×男 生女 生3 、游戲：運(yùn)球接力（ 1）等分四隊(duì)站立。（ 2）教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭向前運(yùn)球，繞過標(biāo)志物，把球運(yùn)回，傳接給下一位隊(duì)友，然后排在本隊(duì)最后。（ 3）依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝隊(duì)。教師講解游戲方法，創(chuàng)設(shè)情境，烘托競爭場面。學(xué)生游戲時(shí)，教師應(yīng)場外指導(dǎo)。4 、自選體育活動（ 1）籃球（ 2）羽毛球（ 3）毽子（4）跳繩教師介紹自選體育活動內(nèi)容， 提出要求 ; 學(xué)生憑興趣自主選擇項(xiàng)目，自由組合小群體 ; 教師指派體育骨干協(xié)助組織管理。5 、講評6 、下課，師生再見7

4、 、回收器材八、運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率： 130 140 次/分練習(xí)密度： 40行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，本著務(wù)實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，通過熱身與激情調(diào)動體驗(yàn)與掌握技能回顧與小結(jié)的教學(xué)過程，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，落實(shí)因材施教，區(qū)別對待的教學(xué)原則，運(yùn)用分層學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的手段，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高自主能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步建立行進(jìn)間單手肩上投籃的動作概念，了解行進(jìn)間單手肩上投籃的腳步動作和要領(lǐng)。技能目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能運(yùn)用正確腳步動作進(jìn)行投籃，并

5、能按照一大二小三高跳的動作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練習(xí)， 75%左右的學(xué)生能基本完成該技術(shù)動作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、積極思考和自我評價(jià)的能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：“一大二小三高跳”的動作連貫難點(diǎn)：跨步拿球時(shí)機(jī)四、教材分析：籃球是學(xué)生比較喜歡的體育項(xiàng)目，參與該活動不受年齡、性別、人數(shù)和技術(shù)水平的限制，是初中體育教學(xué)的重要內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動中行進(jìn)間單手肩上投籃，是籃球重點(diǎn)教材，是切入到籃下的一項(xiàng)攻擊性很強(qiáng)、運(yùn)用廣泛的組合技術(shù)（行進(jìn)間運(yùn)球和單手肩上投籃）。五、學(xué)情分析： 本課教學(xué)對象是初中八年級學(xué)生， 他們的年齡為 13、 14 歲左右，正處

6、于發(fā)育快速期， 朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)， 好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，因此對體育具有較強(qiáng)的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴(kuò)散，所以學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間不長。雖然大多數(shù)同學(xué)十分喜歡籃球運(yùn)動，但他們對籃球的認(rèn)識不盡相同，尤其是女同學(xué)還停留在初步學(xué)習(xí)階段，部分學(xué)生由于身體素質(zhì)差，在跑動或空中完成動作的能力欠缺，在做行進(jìn)間單手肩上投籃動作時(shí)，由于移動動作的不正確而出現(xiàn)無法“高跳”，甚至根本跳不起來的現(xiàn)象。在教學(xué)中應(yīng)該區(qū)別對待學(xué)生的技術(shù)差異和身體差異，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，體驗(yàn)成功的喜悅，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 六、教學(xué)方法： （1）教法：本節(jié)課主要采用講解示范法、分層教學(xué)法，以達(dá)到因材施教，關(guān)注全體學(xué)生的教學(xué)目的，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。讓大家在快樂氛圍中既鍛煉了身體，又學(xué)到技術(shù)，由衷喜歡上籃球運(yùn)動。（2）學(xué)法：本節(jié)課以