新員工培養(yǎng)方案

1、共享知識(shí)分享快樂新員工入職導(dǎo)入培養(yǎng)體系建設(shè)“雛鷹計(jì)劃”實(shí)施方案第一條總則為了配合金融集群轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)集群人力資源現(xiàn)狀與需求，引進(jìn)高素質(zhì)大學(xué)生并著力培養(yǎng)自生力量是滿足集群人才需求與發(fā)展的根本解決之道。為了使新員工入職后盡快了解公司企業(yè)文化，熟悉公司產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程，同時(shí)培養(yǎng)新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感以及其崗位工作能力，保障公司戰(zhàn)略的有效落地，特制定本制度體系。第二條新員工培養(yǎng)委員會(huì)新員工培養(yǎng)委員會(huì)主席：陳偉民新員工培養(yǎng)委員會(huì)委員：黃岸挺、李金鵬、張伯利、葉冬松、唐偉泉、鐘凱、郝曉霞、李福友、徐果、李濤、董敏敏、袁澤楓、杜立亞、李秀花、熊鷹秘書： 劉耀東培養(yǎng)委員會(huì)的職責(zé)： 每月聽取人力行政中心輔導(dǎo)

2、員對(duì)新員工導(dǎo)入培養(yǎng)階段性總結(jié)匯報(bào)，定期與新員工座談，給予新員工學(xué)習(xí)、心態(tài)等各方面指導(dǎo)。第三條入職導(dǎo)入流程3.1 培訓(xùn)規(guī)劃通過各個(gè)崗位的輪崗學(xué)習(xí)、五個(gè)月的專業(yè)指導(dǎo)、持續(xù)一年的跟蹤觀察，強(qiáng)力打造金融集群人才第二梯隊(duì)，儲(chǔ)備一批科班出身、勝任集群發(fā)展要求的大學(xué)畢業(yè)生作為中層干部的后備力量，成為金融集群轉(zhuǎn)型升級(jí)的精英骨干和中堅(jiān)力量?；A(chǔ)培訓(xùn)以公司介紹、企業(yè)文化、通識(shí)類培訓(xùn)為主；輪崗學(xué)習(xí)任職培訓(xùn)轉(zhuǎn)正考核頁(yè)眉內(nèi)容集團(tuán)、集群各個(gè)崗位的輪崗學(xué)習(xí)；以導(dǎo)師“傳幫帶”為主，本崗位專業(yè)培訓(xùn)為輔；回顧、總結(jié)試用期的工作，明確發(fā)展方向，制定改進(jìn)措施；共享知識(shí)分享快樂3.2 培訓(xùn)實(shí)施 SOP新員工簽訂合同（入職第一天）軍事訓(xùn)

3、練（十四天）集團(tuán)入模培訓(xùn)（七天）新員工見面會(huì)（入司第一天）新員工安置（入司第一天）基礎(chǔ)培訓(xùn)（三天）輪崗學(xué)習(xí)（三周）1.介紹集群領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人，介紹新員工2.陳總講話3.介紹培養(yǎng)安排1.分配卡座、電腦、辦公用品，設(shè)置好郵箱、打印機(jī)等2.輔導(dǎo)員單獨(dú)與新員工溝通，了解其基本信息、性格、特長(zhǎng)3.帶領(lǐng)新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人員4.晚上聚餐1文化課程設(shè)置：企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略 、集群與業(yè)務(wù)介紹 、組織架構(gòu)及人力資源制度 、 OA 操作指引2信念讀書心得部門學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門5 天業(yè)務(wù)品種、業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析風(fēng)控中心5 天優(yōu)質(zhì)客戶辨識(shí) 、如何做貸前貸后盡職調(diào)查風(fēng)控法律知識(shí)客戶服務(wù)部5 天

4、業(yè)務(wù)報(bào)表資料實(shí)務(wù) 、業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實(shí)務(wù)1輪崗學(xué)習(xí)中，各培訓(xùn)課程安排閉卷考試；2輪崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合閉卷考試得分，以及員工個(gè)人意愿，進(jìn)行定崗分派會(huì)。頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂在崗培訓(xùn)（四個(gè)月）轉(zhuǎn)正答辯（入司五個(gè)月）月度管理評(píng)價(jià)（轉(zhuǎn)正六個(gè)月）業(yè)績(jī)產(chǎn)出跟蹤分析（入司一年內(nèi)）1人力行政中心和用人部門為新員工指定正式培養(yǎng)導(dǎo)師；2導(dǎo)師為新員工制定新員工學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃；3新員工根據(jù)新員工學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；4業(yè)務(wù)部門新員工從電話營(yíng)銷開始， 接著跟隨前輩現(xiàn)場(chǎng)觀摩拓展客戶，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下拓展客戶；5導(dǎo)師對(duì)新員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助， 定期進(jìn)行工作溝通面談，對(duì)新員工的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)，不足之處進(jìn)行就診；6新

5、員工每個(gè)周對(duì)本周的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧和總結(jié)，每周五向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)；7人力行政中心每月組織新員工集體面談交流，聽取其反饋意見，關(guān)注新員工心理變化；8人力行政中心舉辦團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng)， 促進(jìn)新員工與老員工之間的交流。1試用期結(jié)束后， 導(dǎo)師對(duì)新員工試用期的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，新員工進(jìn)行自評(píng)，導(dǎo)師的評(píng)分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的50%。（見新員工試用期員工作考核表）2轉(zhuǎn)正答辯中新員工對(duì)6 個(gè)月的學(xué)習(xí)、 工作進(jìn)行回顧， 指出自己的不足和未來改進(jìn)的規(guī)劃，由導(dǎo)師、部門領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心進(jìn)行提問、指導(dǎo)、評(píng)分。評(píng)審人員評(píng)分平均分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的 50%（見新員工轉(zhuǎn)正答辯評(píng)分

6、表 ）。部門負(fù)責(zé)人每月度對(duì)新員工表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)業(yè)績(jī)產(chǎn)出進(jìn)行月度跟蹤1對(duì)新員工進(jìn)行為期一年的的業(yè)績(jī)產(chǎn)出跟蹤分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新員工業(yè)績(jī)產(chǎn)出過程中遇到的問題，徹底了解新員工是否能夠真正成長(zhǎng)，成為企業(yè)合格的員工，收集調(diào)研中途退出的新員工的問題。為第二期“雛鷹計(jì)劃”做好充分的調(diào)研及準(zhǔn)備。2新員工入司一周年慶祝頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂3.3 課程安排類別培訓(xùn)課程課程內(nèi)容責(zé)任部門實(shí)施階段企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略 、企業(yè)文化、公司介紹、公司發(fā)展戰(zhàn)略、基礎(chǔ)通識(shí)類集群與業(yè)務(wù)介紹 、業(yè)務(wù)模式、 組織架構(gòu)、 人力資源管理人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)組織架構(gòu)及人力資源制度制度業(yè)務(wù)類在崗業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及崗位導(dǎo)入培訓(xùn)業(yè)務(wù)品種、 批量業(yè)務(wù)拓

7、展方式、 行業(yè)業(yè)務(wù)部門輪崗學(xué)習(xí)案例分析、業(yè)務(wù)方案擬定實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)類費(fèi)用報(bào)銷指引財(cái)務(wù)報(bào)銷制度、 操作流程、 注意事項(xiàng)財(cái)務(wù)中心輪崗學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)客戶辨識(shí) 、資產(chǎn)負(fù)債表 、現(xiàn)金流量表 、利潤(rùn)收益表 的內(nèi)部邏輯與使用， 客戶風(fēng)控類如何做貸前貸后盡職調(diào)查、風(fēng)控中心輪崗學(xué)習(xí)分析、客戶選擇注意事項(xiàng)、 合同簽訂風(fēng)控法律知識(shí)注意事項(xiàng)，貸前、貸后管理O2O 金融類個(gè)貸業(yè)務(wù)介紹與 O2O 網(wǎng)絡(luò)金融模式個(gè)人貸款業(yè)務(wù)相關(guān)概念、 、O2O 網(wǎng)絡(luò)O2O 金融輪崗學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)模式客戶服務(wù)類業(yè)務(wù)報(bào)表資料實(shí)務(wù) 、業(yè)務(wù)相關(guān)資料、 報(bào)表明細(xì)、業(yè)務(wù)客戶服務(wù)部輪崗學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實(shí)務(wù)系統(tǒng)操作流程、相關(guān)注意事項(xiàng)人力資源類 OA 操作指引工作月報(bào)實(shí)操

8、、 考勤異常管理、 薪酬人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)明細(xì)查詢、費(fèi)用報(bào)銷、出差申請(qǐng)第四條培訓(xùn)考核4.1 考核原則4.1.1 精細(xì)化原則新員工的培養(yǎng)目標(biāo)要與集群發(fā)展戰(zhàn)略、個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合；考核指標(biāo)要能夠量化、明確、精細(xì)，符合實(shí)際，根據(jù)不同的崗位、專業(yè)有所側(cè)重。4.1.2 公正原則考核要客觀、公正、符合實(shí)際，真實(shí)評(píng)價(jià)新員工實(shí)際表現(xiàn)。4.1.3 專業(yè)責(zé)任制原則導(dǎo)師要熱情承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任；用人部門、人力行政中心及相關(guān)考核責(zé)任人必須積極主動(dòng)承擔(dān)起指導(dǎo)和考核責(zé)任，不可積極推進(jìn)新員工培養(yǎng)的順利落地和執(zhí)行。4.1.4 監(jiān)督原則頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂培養(yǎng)考核實(shí)行監(jiān)督原則，新員工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心等相關(guān)人員都有

9、監(jiān)督培養(yǎng)導(dǎo)師、培養(yǎng)部門、考核人員的權(quán)利和責(zé)任。4.2 新員工試用期考核新員工試用期考核周期為六個(gè)月?？己说哪康氖谴_定新員工是否適合在公司繼續(xù)發(fā)展，能否適應(yīng)公司環(huán)境和文化，是否認(rèn)可公司愿景和價(jià)值觀；確認(rèn)其工作技能是否達(dá)到公司的要求，是否有學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力； 通過對(duì)新員工全方位的考核， 確定考核等級(jí)，決定新員工按期轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正或者是終止勞動(dòng)關(guān)系。各考核人員需本著對(duì)集群負(fù)責(zé)、對(duì)新員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀、公正、認(rèn)真地做好考核工作。4.2.1 考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見新員工試用期員工作考核表4.2.2 考核結(jié)果組成新員工試用期考核得分 =導(dǎo)師評(píng)分 50%+轉(zhuǎn)正答辯得分 50%4.2.3 考核結(jié)果應(yīng)用考核等級(jí)分

10、為：合格（ 80分以上）、待查看（ 60分-80分<不含 >）、C、不合格（ 60<不含 >分以下），考核結(jié)果同時(shí)應(yīng)用于集群相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選中?？己私Y(jié)果為合格的新員工，予以轉(zhuǎn)正；考核結(jié)果為待查看的新員工，待查看1個(gè)月，重新考核；兩次考核結(jié)果都不為合格，解除勞動(dòng)合同；考核為不合格的新員工，解除勞動(dòng)合同。第五條導(dǎo)師及輔導(dǎo)員制度集群對(duì)新員工實(shí)行導(dǎo)師與輔導(dǎo)員制度相結(jié)合的培養(yǎng)。5.1 導(dǎo)師導(dǎo)師必須為各部門精英骨干，有能力對(duì)新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，具有管理意識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，有能力為應(yīng)屆畢業(yè)生制定合理的工作計(jì)劃。5.1.1 導(dǎo)師的激勵(lì)導(dǎo)師制一職關(guān)系到集群“造血”模式的成

11、功與否，優(yōu)先考慮集群的優(yōu)秀員工擔(dān)任導(dǎo)師。集群實(shí)行精神和報(bào)酬相結(jié)合的導(dǎo)師激勵(lì)制度，每年評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師，同等條件下，導(dǎo)師可以優(yōu)先晉級(jí)和加薪。新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工工作表現(xiàn)突出、獲得集團(tuán)、集群表彰，導(dǎo)師將獲得200元頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂的導(dǎo)師津貼和 800元指導(dǎo)獎(jiǎng)金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，順利完成轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和 400元指導(dǎo)獎(jiǎng)金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)一般，未能轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼；新員工導(dǎo)師未能很好的給予新員工指導(dǎo)，將不能獲得導(dǎo)師津貼；5.1.3導(dǎo)師的資格各部門推薦的導(dǎo)師須具備以下條件：1專業(yè)能力突出，能很好的培育新員工的專業(yè)技能

12、；2有一定的溝通交流能力，能流暢的和新員工溝通交流；3有耐心，能很好的回答新員工對(duì)專業(yè)知識(shí)細(xì)節(jié)的提問。5.2 講師激勵(lì)為充分利用公司內(nèi)部的軟實(shí)力資源，激勵(lì)公司各級(jí)員工參與公司的培訓(xùn)工作，規(guī)范公司內(nèi)部講師授課流程，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，發(fā)揮內(nèi)部講師在培訓(xùn)體系中的中堅(jiān)作用，金融集群將根據(jù)講師的授課水平和課堂表現(xiàn)給予講師相應(yīng)金額的課酬。5.2.2 講師考核得分的組成講師授課考核得分 =課程評(píng)審得分 60%+學(xué)員評(píng)分 40%5.2.1 講師考核的標(biāo)準(zhǔn)見課程評(píng)審表、講師授課滿意度調(diào)查表5.2.3 講師考核結(jié)果的應(yīng)用考核等級(jí)分為： A （95分以上）、B+（80分-95分<不含 >）、B

13、（60分-80分<不含 >）、C（60分<不含>以下）考核得分為 A 的講師，將獲得 800元課酬；考核得分為 B+的講師，將獲得 500元課酬；考核得分為 B的講師，將獲得 300元課酬；考核得分為 C的講師，將不能獲得課酬；5.3 輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動(dòng)與新員工進(jìn)行思想交流，解決其的思想和其他問題，并及時(shí)發(fā)覺新員工導(dǎo)入過程中的問題，且及時(shí)解決，輔導(dǎo)員一職由人力行政中心負(fù)責(zé)。頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂第六條各部門職責(zé)說明各部門負(fù)責(zé)人是新員工培養(yǎng)第一責(zé)任人，對(duì)于新員工的成長(zhǎng)起著核心作用，新員工導(dǎo)師是第二責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人、新員工導(dǎo)師、人力行政中心之間要通

14、力合作，共同關(guān)注新員工的成長(zhǎng)。部門職責(zé)說明：6.1 新員工6.1.1 遵守集群規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動(dòng)、耐心虛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。6.1.2 每月底向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的新員工月度學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）。6.1.3 工作中、生活中遇到問題和困惑及時(shí)向?qū)?、輔導(dǎo)員、人力行政中心聯(lián)系，集群會(huì)盡可能提供幫助和解決。6.2 部門負(fù)責(zé)人6.2.1 負(fù)責(zé)新員工導(dǎo)師的配置、工作安排、培養(yǎng)、考核。6.2.2 督導(dǎo)導(dǎo)師對(duì)新員工開展培養(yǎng)工作，及時(shí)處理異常狀況；6.2.3 關(guān)注新員工導(dǎo)師對(duì)新員工的培養(yǎng)安排，掌握新員工工作及學(xué)習(xí)進(jìn)度；6.2.4 督導(dǎo)導(dǎo)師與新員工交流溝通及面談，聽取其反饋意見，根據(jù)情

15、況與人力行政中心聯(lián)系及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃中的內(nèi)容；6.2.5 對(duì)新員工綜合素質(zhì)是否適合崗位要求的評(píng)估負(fù)責(zé)。6.3 導(dǎo)師6.3.1 根據(jù)崗位說明書，與新員工一起討論并制定新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，要注意指出他今后的發(fā)展方向。6.3.2 負(fù)責(zé)新員工的工作指導(dǎo)。安排、指導(dǎo)新員工的具體工作，主動(dòng)詢問其工作狀況和需要解決的問題。6.3.3 定期進(jìn)行交流溝通并做好導(dǎo)師-新員工面談?dòng)涗洠ǜ郊?，月底總結(jié)后上交人力行政中心，做為考核的依據(jù)。6.4 集群人力行政中心責(zé)任6.4.1 負(fù)責(zé)新員工培養(yǎng)崗位分配和調(diào)整工作。6.4.2 制定新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 （表三）并監(jiān)督執(zhí)行。頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂6.4.

16、3 每月組織新員工集體面談交流一次，聽取其反饋意見，根據(jù)情況與其培養(yǎng)導(dǎo)師聯(lián)系及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃中的內(nèi)容，每月底向用人部門反饋 新員工月度面談?dòng)涗洠ū砦澹?.4.4 組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幫助新員工融入集群6.4.5 對(duì)用人部門或部門的培養(yǎng)考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。6.4.6 新員工培養(yǎng)考核結(jié)果及轉(zhuǎn)正的審核、報(bào)簽。6.4.7 負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動(dòng)與新員工進(jìn)行思想交流，解決新員工的思想和其他問題。金融集群人力行政中心2015年 07月 23日附件：1、新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）2、導(dǎo)師 -新員工面談?dòng)涗洠ū矶?、新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（表三）4、新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃表（表四）5、新員工月度面談?dòng)涗?/p>

17、（表五）6、新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃（表六）7、新員工試用期轉(zhuǎn)正考核評(píng)價(jià)表（表七）8、新員工轉(zhuǎn)正答辯評(píng)分表（表八）9、新員工導(dǎo)師培養(yǎng)工作考核表（表九）10、課程評(píng)審表（表九）頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間所在部門工作崗位工作內(nèi)容工作心得合理化建議幫助需求個(gè)人簽名完成時(shí)間導(dǎo)師簽核頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂導(dǎo)師 -新員工面談?dòng)涗洠ū矶┟嬲劦攸c(diǎn)面談時(shí)間近期工作工作表現(xiàn)存在問題解決措施新員工簽字導(dǎo)師簽字頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（表三）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間輪崗部門學(xué)習(xí)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果新員工集群

18、人力行指導(dǎo)人簽字政中心簽準(zhǔn)簽字頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃（表四）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間導(dǎo)師培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容集群人力新員工行政中心簽字簽核日期：簽準(zhǔn)頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工月度面談?dòng)涗洠ū砦澹┟嬲勅掌诿嬲劦攸c(diǎn)主持人參加人員序號(hào)姓名反應(yīng)問題解決措施頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工月度工作計(jì)劃（表六）姓 名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間所在部門崗位導(dǎo)師工作時(shí)間工作內(nèi)容完成目標(biāo)工作成果新員工簽字新員工簽字培導(dǎo)師簽字培導(dǎo)師簽字養(yǎng)養(yǎng)計(jì)負(fù)責(zé)人簽字效負(fù)責(zé)人簽字劃果確確認(rèn)集群人力行政認(rèn)集群人力行政中心確認(rèn)中心確認(rèn)頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工試用期員工作

19、考核表（表七）姓名：_崗位：_ _得分: _考核日期：項(xiàng)目及考核內(nèi)容得 分自 評(píng)導(dǎo)師評(píng)分能保質(zhì)保量，提前完成任務(wù)25-30工作任務(wù)能保質(zhì)保量，按時(shí)完成任務(wù)20-2430%在監(jiān)督下能完成任務(wù)15-19在指導(dǎo)下，偶爾不能完成任務(wù)15 以下理解力極強(qiáng)，對(duì)事判斷正確，處事能力極強(qiáng)9-10處理能理解力強(qiáng)，對(duì)事判斷正確，處事能力強(qiáng)7-8理解判斷力一般，處理事務(wù)常有錯(cuò)誤5-6力 10%理解較遲鈍，對(duì)復(fù)雜事務(wù)判斷力不夠3-4工作能力遲鈍，理解判斷力不良，經(jīng)常無法處理事務(wù)3 以下20%在工作作業(yè)改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報(bào)告并采納9-10工作技有時(shí)在作業(yè)方法上有改進(jìn)，6-8能 10%偶爾有改進(jìn)建議，能完成任務(wù)4-5

20、工作技能無改善，勉強(qiáng)能完成任務(wù)4 以下與人協(xié)調(diào)無間，為工作順利完成盡最大努力13-15團(tuán)隊(duì)協(xié)作愛護(hù)團(tuán)體，常主動(dòng)協(xié)助別人11-13樂意幫助別人8-1015%僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-8精神散漫不肯與別人合作5 以下不浪費(fèi)時(shí)間不畏勞苦，交付工作提前完成9-10工作態(tài)度守時(shí)守規(guī)不偷懶，勤奮工作7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-610%借故逃避繁重工作，不守工作崗位3-4時(shí)常遲到早退，工作不力，時(shí)常離開工作崗位3 以下積極主動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，12-15進(jìn)步很快認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正， 進(jìn)步9-11學(xué)習(xí)態(tài)度一般15%被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化

21、，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正， 進(jìn)步6-8一般被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度一般， 沒什6 以下么進(jìn)步自覺遵守和維護(hù)公司各項(xiàng)規(guī)章制度9-10制度執(zhí)行能遵守公司規(guī)章制度, 但需要有人督導(dǎo)7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-610%紀(jì)律觀念不強(qiáng) , 偶爾違反公司規(guī)章制度3-4經(jīng)常違反公司制度, 被指正時(shí)態(tài)度傲慢3 以下備注：關(guān)于“工作任務(wù)”項(xiàng)目，必須另附上新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃供參考和審核?？己巳撕灻麑?dǎo)師確認(rèn)人力行政中心確認(rèn)頁(yè)眉內(nèi)容共享知識(shí)分享快樂新員工轉(zhuǎn)正答辯評(píng)分表（表八）姓名：_崗位：_得分:項(xiàng)目及考核內(nèi)容工作業(yè)績(jī)好，工作完全能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成，工作品質(zhì)良好工作成果工

22、作能保質(zhì)保量按時(shí)完成40%不能保質(zhì)保量按時(shí)完成工作任務(wù)不能完成工作任務(wù)與人合作無間，為工作順利完成盡最大努力愛護(hù)團(tuán)體，常主動(dòng)協(xié)助別人團(tuán)隊(duì)協(xié)作樂意幫助別人15%僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作精神散漫不肯與別人合作在工作方式、方法、流程改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報(bào)告并采納業(yè)務(wù)創(chuàng)新有時(shí)在工作方式、方法、流程改善有改進(jìn)15%偶爾有改進(jìn)建議，能完成任務(wù)工作技能無改善，勉強(qiáng)能完成任務(wù)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則并影響周圍的同事企業(yè)文認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則化融入15%被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，能根據(jù)其有一定的行動(dòng)被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，行為上沒有改變對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有深刻的認(rèn)識(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并加以運(yùn)用，并有切實(shí)可行地改進(jìn)自己缺點(diǎn)的方法和實(shí)施步驟，有較大地提高和發(fā)展的潛能對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有較