《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） (人教版五年級(jí)第九冊)

1、?竊讀記?教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) (人教版五年級(jí)第九冊)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文組【設(shè)計(jì)理念】一看課題自然就想起魯迅先生筆下孔乙己那竊書不算偷的話?？滓壹焊`的是書，本文竊的是讀，兩者大相徑庭。到底怎樣竊讀？竊讀的心情如何呢？作者通過自語式的獨(dú)白描繪心境，擅長用細(xì)致入微的動(dòng)作描寫來表達(dá)自己的感情。本節(jié)課，我想讓同學(xué)們通過朗讀來把握主要內(nèi)容，通過圈畫重點(diǎn)語句來體會(huì)作者竊讀的心情，從而激發(fā)同學(xué)們閱讀的興趣?！窘虒W(xué)目的】1、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。通過聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容。理解竊的意思。2、有感情地朗讀課文，歸納主要內(nèi)容，并找出作者是怎樣竊讀的相關(guān)語句。3、通過快速閱讀課文，找出最能體會(huì)竊讀滋味的句

2、子?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，暑假剛剛完畢，老師想理解一下，大家在假期都讀了哪些書？可以把自己感受最深的和大家分享一下。2、出示課題今天我們一起學(xué)習(xí)一篇與讀書有關(guān)的文章。生齊讀課題二、自主學(xué)字詞，解題明文意1、交流自學(xué)情況師：請大家自由朗讀課文，把學(xué)會(huì)的字詞和同桌交流交流。2、解題師：我們來看看題目中的竊字，大家有什么好方法記住它？師：看到這個(gè)竊字，我們第一時(shí)間會(huì)想到偷，那么題目中的竊是什么意思呢？根據(jù)字典的解釋，竊有三種意思：偷；偷偷地；謙指自己。聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容，你認(rèn)為應(yīng)該選擇第幾種解釋？第種3、明文意師：對，竊讀可以理解為偷偷地讀。大家一定覺得奇怪，讀書本是一件榮耀的事，作者為什么要竊讀呢？大家齊讀課文后，就能找到答案了。生：齊讀課文，歸納主要內(nèi)容。三、尋找竊讀的方法師：快速閱讀課文，小組合作找出作者是怎樣竊讀的？生：四人小組合作找出竊讀的方式：假裝問價(jià)錢、貼在大人身邊、下雨天竊讀、饑腸轆轆竊讀。四、初步體會(huì)竊讀的滋味師：通過剛剛的概括，大家都知道了作者小時(shí)候想出了許多方法來竊讀，那么有誰能快速找出文中集中表達(dá)作者竊讀時(shí)心情的語句呢？我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！五、啟發(fā)考慮，引導(dǎo)繼續(xù)閱讀竊讀伴隨著一種復(fù)雜的感受。這種滋味令人終身難忘，對童年時(shí)的竊讀，作者是如何表現(xiàn)他的快樂和恐懼的呢？下一節(jié)課