腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想:      以健康第一指導(dǎo)思想,以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心,努力使學(xué)生積極觀察、思考、探究、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的同時(shí),啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過(guò)教師講解、示范正確的腳背正面運(yùn)球動(dòng)作,使同學(xué)學(xué)會(huì)并掌握腳背正面運(yùn)球的完整技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí),讓每一位同學(xué)感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的快樂(lè),從而養(yǎng)成終身參與體育的良好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容:  1、教材版本:人民教育出版社  第四冊(cè) 

2、60; 體育與健康教師教學(xué)用書(shū)  2、教材內(nèi)容:小足球:腳背正面運(yùn)球三、單元課次本單元共4次課    本課為第2次課四、教學(xué)背景分析1、教學(xué)內(nèi)容分析:腳背正面運(yùn)球是足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動(dòng)作,也是足球技術(shù)中常用的技術(shù),在比賽中運(yùn)用得較多,主要用于直線的快速突破。小學(xué)生踢球部位準(zhǔn)確性不高以及控制球的能力有限,我認(rèn)為原因之一是髖、膝、踝等部位過(guò)于緊張所造成的,腳踢球的部位不準(zhǔn)確,才對(duì)足球控制不好,踢球時(shí)身體要適當(dāng)放松。所以把腳踢球的位置準(zhǔn)確性作為本課的重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),從而提高控球質(zhì)量。2、學(xué)生情況分析:  &#

3、160; 本次授課班級(jí)為四年級(jí)6班學(xué)生,該班學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能差異不大,紀(jì)律良好;全班學(xué)生中一名同學(xué)為智力殘疾同學(xué),教學(xué)過(guò)程中要重點(diǎn)關(guān)注這名同學(xué)。由于上節(jié)課中,有些同學(xué)在踢球時(shí),腳踢球位置掌握不是很好,造成踢球后人追球現(xiàn)象。為了解決這一問(wèn)題,本節(jié)課著重解決同學(xué)們腳踢球位置不準(zhǔn)確這個(gè)問(wèn)題,在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)講解腳踢球位置。通過(guò)循序漸進(jìn),層層深入,充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力,并通過(guò)游戲的練習(xí)方式進(jìn)行練習(xí),從而更好地促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 五、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià):    1.評(píng)價(jià)方式:過(guò)程性評(píng)價(jià),主要以教師口頭評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)內(nèi)容:(1)學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,

4、動(dòng)作練習(xí)效果。           (2)連續(xù)傳球的準(zhǔn)確度及力量。3.技能評(píng)價(jià):非常好:腳踢球位置準(zhǔn)確,踢球動(dòng)作連貫,可以完成雙腳運(yùn)球球比較好:能夠在教師的指導(dǎo)下完成動(dòng)作,可以完成單腳運(yùn)球繼續(xù)努力:理解動(dòng)作要領(lǐng),但是完成情況不好的,踢球動(dòng)作不連貫。六、本課特點(diǎn):     選擇促進(jìn)學(xué)生技能形成有效教學(xué)方法,豐富課堂教學(xué)手段,突破傳統(tǒng)教學(xué)模式提高教學(xué)實(shí)效性。     通過(guò)不同的練習(xí)方法和游戲

5、的方法進(jìn)行一定的引導(dǎo)練習(xí),提高學(xué)生的實(shí)效性,激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。                         內(nèi)容小足球:腳背正面運(yùn)球           2、游戲:射門(mén)比賽  教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)

6、生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),學(xué)生了解并學(xué)會(huì)腳背正面運(yùn)球技術(shù)。2、同學(xué)對(duì)腳背正面運(yùn)球的練習(xí),基本學(xué)會(huì)腳背正面運(yùn)球,使80%的學(xué)生能掌握跑動(dòng)中運(yùn)球的技術(shù),20%的學(xué)生能夠做到走到中運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。3、通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。過(guò)程教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教學(xué)與要求   開(kāi) 始部 分一、集合整隊(duì); 二、師生問(wèn)好; 三、宣布內(nèi)容;小足球:腳背正面運(yùn)球 四、隊(duì)列練習(xí): 跑步走立定     &#

7、160;     2-3      3組織隊(duì)形:  A教法:1老師提示動(dòng)作要領(lǐng)。2組織練習(xí)。要求:精神飽滿,步伐整齊一致。       基本部分 五、準(zhǔn)備活動(dòng):(一)徒手操1. 腹背運(yùn)動(dòng)2. 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)要求:雙腿分開(kāi)站立,蹬地充分(二)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)     1.高膝關(guān)節(jié)伸展    &#

8、160;2.小腿伸展     3.交叉腿伸展(三)球性練習(xí):腳底繞球腳底揉球正腳背踢、踩、拉球推拉球       2     2      1-2        5          5組織

9、隊(duì)形:       X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X               AX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教法:1老師講解徒手操活動(dòng)并示范動(dòng)作。2組織練習(xí)并領(lǐng)做。3.學(xué)生獨(dú)立完成全部動(dòng)作要求:動(dòng)作有力,準(zhǔn)確規(guī)范。      

10、;隊(duì)伍保持整齊。 教法:1.學(xué)生根據(jù)教師提示方法要求。2.學(xué)生在教師提示下進(jìn)行練習(xí)。 要求:練習(xí)時(shí)注意抬頭,避免碰撞現(xiàn)象               基本部分    六、小足球:腳背正面運(yùn)球                動(dòng)作方法

11、:跑動(dòng)時(shí)身體自然放松,上體稍前傾,兩臂自然擺動(dòng),步幅不要過(guò)大;運(yùn)球腳提起時(shí),膝關(guān)節(jié)彎曲,腳跟提起                           踢球位置:足球正后方   重點(diǎn):腳踢球位置正確 難點(diǎn):踢球動(dòng)作協(xié)調(diào)自然,用力適宜。   易錯(cuò)點(diǎn):1.運(yùn)球時(shí),腳

12、觸球部位不準(zhǔn)  2.運(yùn)球時(shí)用力過(guò)大,使球失控  3.運(yùn)球時(shí)低頭看求,不觀察周?chē)闆r。              七、游戲:射門(mén)比賽 方法:1.      球放在原地,學(xué)生助跑射門(mén)。2.      學(xué)生助跑,踢滾動(dòng)球射門(mén)。3.     

13、60;腳背正面運(yùn)球射門(mén)。 注:標(biāo)志線前射門(mén)  要求: 1.    射門(mén)準(zhǔn)確2.       運(yùn)球穩(wěn),射門(mén)準(zhǔn)           1-2    1-2      2-3      &

14、#160;             2-4     2   3-4          2      1-2          &#

15、160;     3-5             19                              

16、60;                                            5     &#

17、160;      組織隊(duì)形:X   X   X   X                X   X   X   X       &

18、#160;        AX   X   X   XX   X   X   X   教法: 1、練習(xí)正腳背踢、跟、踢,學(xué)生在走動(dòng)中體會(huì)踢球跟踢。  2、走動(dòng)中運(yùn)球,以髖、膝、踝關(guān)節(jié)為軸用腳背正面踢球正后方,球離身體一步遠(yuǎn)。要求:練習(xí)時(shí)運(yùn)球穩(wěn),腳觸球部位準(zhǔn)確  

19、;3、教師講解并示范慢跑中腳背正面運(yùn)球,學(xué)生做模范練習(xí);在慢跑中練習(xí)有節(jié)奏的勻速運(yùn)球,速度不宜太快。運(yùn)球時(shí)一步一踢球,球控制在身體旁邊。要求:1、運(yùn)球時(shí)避免出現(xiàn)腳尖踢球現(xiàn)象2、在慢速運(yùn)球中體會(huì)推球的力量    組織隊(duì)形:   X  X  X  X -A   X  X  X  X -A   X  X  X

20、60; X-AX  X  X  X-A 4、學(xué)生2人一組練習(xí),運(yùn)球到達(dá)標(biāo)志桶后急停轉(zhuǎn)身返回(3-5米),主動(dòng)改變運(yùn)球的方向,激發(fā)練習(xí)興趣,提高運(yùn)球技術(shù)能力。練習(xí)較好同學(xué)可以做到2-3步一踢球,運(yùn)球時(shí)注意抬頭,培養(yǎng)同學(xué)在踢球時(shí)觀察場(chǎng)上情況的習(xí)慣。要求:1、髖、膝、踝關(guān)節(jié)放松2、步子小,運(yùn)球穩(wěn),轉(zhuǎn)身快  5、學(xué)生4人一組練習(xí),練習(xí)時(shí)加長(zhǎng)練習(xí)距離(5-7米)。腳背正面運(yùn)球適用于直線快速突破,有助于學(xué)生個(gè)人速度與運(yùn)球技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。要求:1、速度快、運(yùn)球穩(wěn),跑動(dòng)與運(yùn)球技術(shù)結(jié)合好。2 、提示運(yùn)球

21、時(shí)抬頭,避免同學(xué)相撞的現(xiàn)象。   6、練習(xí)較好的同學(xué)演示,同學(xué)注意觀察技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用。   7、學(xué)生4人一組,進(jìn)行循環(huán)運(yùn)球練習(xí)。到達(dá)標(biāo)志點(diǎn)后停球返回,反復(fù)練習(xí)。要求:運(yùn)球穩(wěn),跑動(dòng)與運(yùn)球技術(shù)結(jié)合好,提醒同學(xué)運(yùn)球時(shí)抬頭觀察周?chē)闆r。  組織隊(duì)形: X   X   X   X   X   X   X   

22、X   X   X       組織隊(duì)形:   A     A     A     A      A 教法:1.教師示范游戲方法并講解規(guī)則。2.教師進(jìn)行表演示范。3.教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽。4. 注意學(xué)生游戲時(shí)安

23、全問(wèn)題。      結(jié)束部分  八、放松練習(xí) 拉伸練習(xí) 以肌肉、韌帶拉伸為主,避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)量所產(chǎn)生的肌肉酸痛現(xiàn)象       九、教師小結(jié)         2-3         3組織隊(duì)形:     X   X   X  &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論