2015屆高考生物二輪同步復習訓練：《細胞中的無機物》

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ aaaks5uaaa細胞中的無機物配套練習一、選擇題1水是生命的源泉，人體中水的含量約占65%。下列有關水的敘述，錯誤的是()A參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水B結合水是構成細胞結構的組成成分之一C心肌中含水量約為79%，具有很強的韌性；而血液中含水量約為82%，卻是流動狀態(tài)，原因是前者只含結合水，后者只含自由水D自由水與結合水的比例影響新陳代謝的強弱解析：細胞內自由水與結合水的相對含量既能影響到細胞的形態(tài)，又能影響到新陳代謝，心肌細胞中結合水比例高，血液中自由水比答案：C2“綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花?！毙〔荼粷?/p>

2、醒了、楊樹被潤綠了、報春花被潤開了的過程中細胞中自由水與結合水的相對含量變化，下圖表示正確的是()解析：生物在生長發(fā)育過程中新陳代謝增強，細胞中自由水相對含量增大，結合水相對含量減小。答案：B3下列關于生物體內水分和無機鹽的敘述，錯誤的是()A干種子內結合水的相對含量較低，不能進行旺盛的生命活動B旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力，其原因之一是結合水的相對含量較高C鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會造成葉片發(fā)黃D生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細胞過度吸水而漲破解析：干種子內結合水的相對含量高，自由水的相對含量低，因此不能進行旺盛的生命活動，A錯誤。答案：A42010年，我國西南大旱致使百

3、萬人嚴重受災，大量牲畜干渴死亡，作物幾近絕產，水成了當地最渴求的物質。下列關于水的說法，不正確的是()A水生生物和陸生生物的活細胞中含量最高的化合物都是水B水是生命之源，一切生命活動都離不開水C細胞衰老時，自由水與結合水的比值會降低D一般而言，抗干旱的植物，體內自由水與結合水的比值與一般植物相比要高解析：水是活細胞內含量最高的化合物，A正確。生物體內的各種生化反應都必須在以水為基礎的環(huán)境中進行，離開水一切生命活動都將不能進行，B正確。與幼嫩細胞相比，衰老細胞內自由水的含量下降，則自由水與結合水比值會降低，C正確。細胞內結合水含量上升時，會增強其抗旱、抗寒等抗性，因而抗干旱植物體內自由水與結合水

4、的比值與一般植物相比要低，D錯誤。答案：D5蘋果含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的蛋白質不可缺少的元素，兒童缺鋅就會導致大腦發(fā)育不良，因此蘋果又稱為“記憶之果”。這說明無機鹽離子()A對維持酸堿平衡有重要作用B對維持細胞形態(tài)有重要作用C對調節(jié)細胞內的滲透壓有重要作用D對維持生物體的生命活動有重要作用解析：由題干知，兒童缺鋅會導致大腦發(fā)育不良，因此推出鋅對維持生物體的生命活動有重要作用，D正確。其他選項也是無機鹽的作用，但從題干中推斷不出來。答案：D6人體中水的含量約占65%，下列選項中能正確說明水對人體重要性的是()水和糖類、蛋白質、脂肪一樣，為人體提供能量沒有水，人體內大部分化學反

5、應就根本不會發(fā)生水的比熱小，有利于維持體溫體內營養(yǎng)物質的運輸離不開水ABCD解析：水在人體內不能分解釋放能量，水的比熱大，水的主要作用是生物化學反應的媒介物，可運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物。答案：C7碳酸酐酶含有一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子。該酶能催化反應H2CO3CO2H2O，可使人免于CO2中毒。以上現(xiàn)象不能說明鋅離子參與()A調節(jié)細胞外液滲透壓B組成體內化合物C維持pH穩(wěn)定D維持正常生命活動解析：碳酸酐酶中含有鋅離子，說明鋅離子能組成化合物；該酶催化的結果是導致H2CO3分解，使人免于CO2中毒，表明鋅離子能維持pH穩(wěn)定和維持正常生命活動。答案：A8水在生物體內是一種良好的溶劑，是各種化學反應

6、的介質。下列有關水的說法不正確的是()A代謝活動的強度與細胞內自由水和結合水的比值無關B各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水C水在細胞內以自由水和結合水兩種形式存在D生物體中的結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是細胞內的良好溶劑解析：代謝活動的強度與細胞內自由水和結合水的比值有關。代謝活動越旺盛，自由水和結合水的比值就越高，代謝活動不旺盛，其自由水和結合水的比值較低。答案：A9進行足球比賽時，有的運動員到了下半場會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，出現(xiàn)這種情況的主要原因是()A運動員體力消耗太大，能量供應不足B運動員體內的水分散失太多，體內的細胞大量失水C伴隨著大量流汗，體內的鈣鹽流失太多，沒有及時補充D

7、體內的鈉鹽流失太多，血壓下降，心率加快解析：抽搐是缺鈣造成的；與水分散失、鈉鹽流失及能量供應無直接關系。答案：C10下圖曲線能正確反映大豆種子萌發(fā)至幼苗過程中細胞中自由水與結合水的比值(縱坐標)變化的是()AaBbCcDd解析：種子在萌發(fā)之前，干燥的種子處于休眠狀態(tài)，代謝很弱，細胞中的水主要以結合水形式存在，自由水與結合水的比值較??；種子在萌發(fā)之后，自由水逐漸增多，代謝旺盛，至發(fā)育成幼苗，自由水含量趨于穩(wěn)定，所以自由水與結合水的比值不斷增大，最終達到一個正常穩(wěn)定的水平。答案：B二、非選擇題11水在生命活動中有極其重要的作用，細胞內含水量的多少直接影響新陳代謝。試回答下列問題：(1)下表是幾種不

8、同生物體中水的含量：生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等動物水的含量(%)9780857865906080由此表得到的結論是_。(2)種子在入倉之前需晾曬，所去除的水分主要是細胞中的_水。(3)將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā)，但干種子不經水浸泡不能萌發(fā)，這說明_。(4)我們常吃的黃豆芽和綠豆芽是將干的黃豆種子和綠豆種子在水中浸泡一段時間后，種子萌發(fā)而成。如果豆子一直浸泡在水中，不換水，豆芽就會死亡，其原因是_。(5)新鮮的雞蛋清呈液態(tài)膠狀，而臭雞蛋清則是相對更“稀”的液體，呈水狀，這是因為在新鮮的雞蛋清中的水與蛋白質結合在一起，形成液態(tài)膠體，這時的水為_，是細胞和生物體的_；而臭雞蛋中的蛋白質被微生物

9、分解成小分子物質，使這部分水釋放出來，轉變?yōu)開。解析：(1)由表分析知，構成生物體的成分中水的含量最多；不同的生物體內含水量不同，這與生物體的生活環(huán)境密切相關。(2)種子晾曬失去的主要是自由水。(3)將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā)，但干種子不經水浸泡不能萌發(fā)，對比說明種子萌發(fā)需要水，而且吸收的水在種子內以自由水的形式存在，這充分說明自由水與細胞代謝強度有關，自由水多，代謝旺盛。(4)由于豆子一直浸泡在水中，不換水，細胞長期缺氧，進行無氧呼吸，代謝減弱，最終中毒死亡。(5)新鮮的雞蛋清中的水與蛋白質結合在一起，形成液態(tài)膠體，這時的水為結合水，是細胞和生物體的組成成分；而臭雞蛋中的蛋白質被微生物分解

10、成小分子物質，使這部分水釋放出來，轉變?yōu)樽杂伤４鸢福?1)構成生物體的成分中水的含量最多，生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關(2)自由(3)自由水與細胞代謝強度有關，自由水多，代謝旺盛(4)細胞長期缺氧，進行無氧呼吸，代謝減弱，中毒死亡(5)結合水組成成分自由水12鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分，人體缺鐵可引起貧血癥。食物中的鐵一般是有機鐵，人體只能吸收利用其中的10%左右，鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機鐵，用鐵鍋燒菜，對防治缺鐵性貧血大有好處。鈣在人體內的總量達1 300 g，其中90%存在于骨骼，一旦離子化鈣在血漿中的濃度明顯下降，神經肌肉興奮性就會大大增加，出現(xiàn)手足抽搐

11、癥；相反，血鈣過高會引起心臟和呼吸衰竭。(1)貧血癥患者血液運輸_的能力低。一般的貧血癥患者除要補充鐵以外，還應多吃一些含_豐富的食物。(2)人體中含鈣最多的是_。A肌肉B骨組織C上皮組織D神經組織(3)人在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因為身體中_含量太低。AKBNaCCa2DMg2(4)用化學分析法測得某有機物的化學成分及含量如下表所示，則該物質最可能是()元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006A.核酸B脂肪C蛋白質D糖類(5)由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說明無機鹽在生物體內有哪些重要作用？_。答案：(1)O2蛋白質(2)B(3

12、)C(4)C(5)有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的重要組成部分，有些無機鹽對維持生物體的生命活動有重要作用13華北某地區(qū)經常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實驗原理：任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀，根據全素培養(yǎng)(用含有各種植物必需元素的培養(yǎng)液培養(yǎng))和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。方法步驟：(1)首先配制全素培養(yǎng)液、相應的缺鋅培養(yǎng)液和_培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。(2)_。(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，_。(4)結果預測和分析：_缸內的蘋果幼苗正常生長。若B缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明_。若_，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。若_，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關，又與缺鋅有關。若_，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關。解析：由題目分析知該實驗目的是探究蘋果小葉病的形成原因，運用對照實驗的原則，將三株長勢相同的蘋果幼苗分別放入全素培養(yǎng)