我們的小制作

1、我們的小制作第 七 課含沙射影1 當(dāng)老師宣布游戲規(guī)則時，你的內(nèi)心感受是怎樣的？同學(xué)們的表現(xiàn)是怎么樣的？思考 2在回答問題時，臺上的同學(xué)的動作和神態(tài)是怎樣的？3 在游戲過程中，座位上的同學(xué)表現(xiàn)如何？ 4在游戲結(jié)束后，你的內(nèi)心是怎么想的？ 游戲規(guī)則 1. 主持人請3-4名參與者上臺回答問題。參與者要背對黑板站立。 2. 主持人在黑板上寫出主題，如上廁所、洗澡等日?；顒印?3. 主持人問以下幾個問題，如：這件事你愿不愿意做？你喜歡一個人做還是和誰一起做？ 4. 主持人請參與者回看黑板上的主題，答得最搞笑者勝出。 橡皮泥可以捏出一個豬八戒，紙片可以疊成一只天鵝，橡皮泥可以捏出一個豬八戒，紙片可以疊成一

2、只天鵝，布頭可以粘成一幅貼畫，用過的塑料瓶可以做成機(jī)器人布頭可以粘成一幅貼畫，用過的塑料瓶可以做成機(jī)器人只要找到合適的材料，再認(rèn)真地想一想，動手做一做，就一只要找到合適的材料，再認(rèn)真地想一想，動手做一做，就一定能做成可愛的小制作。讓我們把自己動手做小制作的過程定能做成可愛的小制作。讓我們把自己動手做小制作的過程寫出來，看誰寫得清楚、明白！寫出來，看誰寫得清楚、明白！我做過的小制作我做過的小制作：植物標(biāo)本、剪貼畫、布娃娃、飛機(jī)模型、小串珠植物標(biāo)本、剪貼畫、布娃娃、飛機(jī)模型、小串珠你自己做過哪些手工、小制作呢？你自己做過哪些手工、小制作呢？我喜歡制作的原因：我喜歡制作的原因：制作的過程給我?guī)砜鞓?/p>

3、；小制作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的天制作的過程給我?guī)砜鞓?；小制作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦賦你為什么喜歡小制作？你為什么喜歡小制作？怎樣寫好小制作 小朋友們，你的小屋也許是個美麗的世界，床頭放著你親手制作的洋娃娃，墻上掛著你動手做好的布貼，你要怎么介紹給大家呢？ 1. 挑好小制作，也就是通常說的選材。遙控坦克、汽車、布貼、不倒翁選擇一個你熟悉的小制作來寫。 2. 確定寫作的順序。描述你的小制作，要告訴讀者這個小制作你是怎么做出來的、樣子是什么樣的和用途是什么，可以分段，并且用上表示順序的詞。我們看下面的語段： 我首先在硬紙片上精心設(shè)計了一幅女娃娃手舞足蹈的畫，然后拿起剪刀把她的頭發(fā)、眼、鼻、胳膊、腿等部位一

4、塊塊地剪下來。我再把這些部位依照原樣貼到另一塊硬紙片上。你看，我貼得多么細(xì)致?。∥蚁荣N頭部輪廓，再貼娃娃的五官。經(jīng)過一番努力，我又把娃娃好像正在舞動著的胳膊、腿也一一貼了上去。我后退一步，仔細(xì)端詳著整幅版面，發(fā)現(xiàn)娃娃的嘴有點歪，又連忙過去矯正好，總算把娃娃貼好了。你別小看粘貼這一步，還累得我出了一鼻尖汗呢！雖然有些累，但我心里還是挺高興的，就快大功告成啦?。ㄎ易黾埌娈嫞?小作者寫出了制作紙版畫的經(jīng)過，寫作順序合理，句子與句子之間銜接順暢，看了讓人一目了然。 3. 寫寫收獲。從制作中你學(xué)到了什么，有什么感受，你的心情是什么樣的，這些都可以寫一寫喔！ 我們還是來看我做紙版畫的一處描寫： 啊，漂亮的

5、紙版畫做成了！一個活潑可愛的小女孩在我的圖畫本上正跳著舞呢！雖然娃娃體外多了一點墨汁，但還好，沒有影響整幅畫的美觀。我捧著畫欣賞一陣，心里比吃了蜜還甜，因為我學(xué)會了一項本領(lǐng)做紙版畫。 小作者寫出了制作結(jié)果，高興的心情躍然紙上。同學(xué)們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段： 我先剪出了蝴蝶、小花、小蜻蜓、鳥媽媽和鳥寶寶。接著，再把這些剪紙貼上。終于完工了！ 我們一起看看修改后的片段： 我先剪出了三只黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓、慈愛的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。接著，該把這些剪紙貼上了。在貼的時候，我差點兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。 修改后的片

6、段將制作過程描寫得很具體，并且對作品的樣子進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，“先”“之后”“接著”就是表示順序的詞語，過程寫得真清楚！小結(jié) 我的小制作是一幅布滿生機(jī)的剪貼畫“春天來了”。（我的小制作） 開頭說明自己制作的是剪貼畫，還有主題哦！開頭說明自己制作的是剪貼畫，還有主題哦！ 我要做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來告訴你們吧。（可愛的布娃娃） 鼓動性很強(qiáng)的開頭，一起來學(xué)！鼓動性很強(qiáng)的開頭，一起來學(xué)！ 有些事看起來很簡單，做起來卻很難。要自己試一試呢！（小制作） 總結(jié)自己的感悟，很有心得呀！總結(jié)自己的感悟，很有心得呀！描寫物品的好詞描寫外形：漂漂亮亮神氣可愛晶瑩透亮描寫顏色：五顏六色色彩

7、明亮金光燦爛描寫動作：搖搖擺擺左搖右晃上下跳躍描寫布娃娃描寫布娃娃： 一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！ 巧用擬人手法，生動地展現(xiàn)了布娃娃的憨態(tài)巧用擬人手法，生動地展現(xiàn)了布娃娃的憨態(tài)可掬、可愛非凡的形態(tài)，挖掘出了事物背后的豐富含可掬、可愛非凡的形態(tài)，挖掘出了事物背后的豐富含義。義。描寫物品的好句描寫船： 彩色的貼紙裝飾著船身，硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，上面還放了幾個紙做的大炮和幾個小人在船上控制大炮呢，瞧，它們的樣子可真逗！ 對小船的描寫十分詳細(xì)、具體。最后的感嘆句對小船的描寫十分詳細(xì)、具體。最后的感嘆句寫出了小船可愛的形態(tài)，也道

8、出了制作者對小船的喜愛寫出了小船可愛的形態(tài)，也道出了制作者對小船的喜愛之情。之情。描寫物品的好句制作不倒翁點評：點評：文章的選材合理。小作者對材料的把握十分到位，選取了自己十分熟悉的材料不倒翁作為寫作的對象。因為是自己最得意的作品，小作者在敘述的過程中才能做到有的放矢、胸有成竹。對制作過程的描寫詳細(xì)、清楚，用詞準(zhǔn)確。從扎洞到倒出蛋清、蛋白，再到裝沙、灑水、滴蠟，最后到糊帽，這一過程的描寫十分具體生動。“扎”“插入”“抽動”“灌”“滴”“糊”“畫”等一系列動詞的運用，十分準(zhǔn)確生動，可見小作者對制作過程十分熟悉。我的小制作小獅子點評：點評：分點敘述，十分清晰明了。小作者對小獅子制作過程的敘述采取了分點的方式?！暗谝弧薄暗诙薄暗谌薄暗谒摹钡仍~語的運用，將制作的