在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價值(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價值尖山風(fēng)景區(qū) 張麗君在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價值誰能告訴我在銀河一粟的地球上,從古到今有多少偉大的女性?誰能告訴我,在我們960萬平方公里的國土中,在冰封雪蓋的西北高原,在一望無際的綠色平地,在繁華熱鬧的城市,在風(fēng)雨飄搖的海島,哪里沒有女性的足跡和笑音?誰再能告訴我,祖國日益繁榮和強(qiáng)大,在欣欣向榮的各條戰(zhàn)線上,哪里沒有女性灑下的汗水和心血?你們可以記住高爾基的這首詩:“我們該贊美她們-婦女，也就是母親，整個世界都是她們用乳汁所養(yǎng)育起來沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛?！苯裉欤堅试S我借這一席之地，用我心底最誠摯的情感贊美女性，偉大的女

2、性！    世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。一個人的價值不在于他站在什么樣的工作崗位上，不在于他得到了什么，而在于他奉獻(xiàn)了什么，在于她如何在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價值！ 她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。她雖是一位醫(yī)生，卻從來沒有機(jī)會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上“赤腳”這兩個字；她雖是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，衣食無憂。她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻

3、要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多；她作為一名醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比，她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生?。俊吧膬r值,在遙遠(yuǎn)的苗寨，被一個叫李春燕的平凡女子用雙手找回沒有翅膀她依然是天使?！薄拔覟槲业穆殬I(yè)、我的崗位自豪，是它給了我每天都能向他人奉獻(xiàn)真情的機(jī)會，讓我每一天都感到充實(shí)”-這是一個叫李素麗的公交售票員樸素卻真誠的話語。1980年，以12分之差，被北京廣播學(xué)院拒之門外的李素麗成為了一名了公交售票員。在平凡的崗位上，她通過多年的實(shí)踐和一點(diǎn)一滴的積累，練就了能根據(jù)乘客的不同要求、給他們最需要的服務(wù)的本領(lǐng)。老幼病殘孕，最怕摔怕磕怕碰，李素麗

4、就主動攙上扶下；上班族急著按時上下班，李素麗見到他們追車盡量不關(guān)門等他們；外地乘客既怕上錯車，又怕做過站，李素麗不僅百問不煩，耐心幫他們指路，還記著到站提醒他們下車；遇到堵車，她就拿出報紙、雜志給乘客看，以緩解他們焦急的心情；看到有人暈車和不舒服想吐，她會及時送上一個塑料袋；遇到不小心碰傷的乘客，她趕緊從特意準(zhǔn)備的小藥箱里拿出常備的“創(chuàng)可貼”在她工作的日日夜夜，她始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，用真誠的微笑、熱情的話語、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷，無微不至地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護(hù)士，群眾的貼心人”。1996年被全國婦聯(lián)授予“全國三八紅旗手”

5、。 李素麗經(jīng)常說 “做好卑微的工作。認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！比藗兂０呀處煴茸鲌@丁，而鄭州市22中高級教師吳玲，則把教師比喻為泥土，因?yàn)椤澳嗤敛粌H把愛獻(xiàn)給花，也同樣獻(xiàn)給草，從不厚此薄彼?！眳橇釓慕探?0年，忠實(shí)履行著“不能讓一個孩子掉隊(duì)”的教育理念，為祖國“煉好一爐鋼，不留一粒渣”。吳玲老師在自己平凡的工作崗位上，早出晚歸，27年如一日，把心血獻(xiàn)給教育事業(yè)。她卻讓親生兒子六歲半開始自己做飯，孩子如今最多的記憶場景是“等媽媽回家”。 結(jié)婚22年，與丈夫在一起的日子卻不超過4年，“幫她刻試卷”成為丈夫如今最幸福的回憶。這位普通得不能再普通的教師生前幾乎沒有什么值得炫耀的榮譽(yù)

6、稱號，但被她教過的很多學(xué)生都叫她媽媽。家里雖然只有一個獨(dú)子，但每逢母親節(jié)，總會來一群學(xué)生圍著吳玲喊媽媽。  2004年7月11日，年僅50歲的吳玲因患癌癥，永遠(yuǎn)離開了她深愛的學(xué)生和校園，但她看似平凡的事跡、高尚的師德，強(qiáng)烈震撼著人們的心靈！7月13日，她的學(xué)生、學(xué)生家長、同事們?yōu)樗托?，一束束鮮花寄托人們的哀思。溫家寶總理親筆批示宣傳她的事跡。教師節(jié)時，她得到了教育工作者的至高榮譽(yù)，被人事部、教育部追授“全國模范教師”榮譽(yù)稱號。 我，也是一名教師！2000年畢業(yè)后，經(jīng)過無數(shù)次的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺”，因?yàn)檫@是太陽底下最光輝的職業(yè)，它托起的是明天的希望。夜闌人靜

7、，耳邊又傳來那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂。或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。 我時常為自己是一名教師而自豪。我為學(xué)生在新學(xué)期奪得第一個獎項(xiàng)隊(duì)列比賽團(tuán)體一等獎而激動；我為學(xué)生在運(yùn)動場上凌空一躍，投籃奪冠的颯爽英姿而喝彩；我為學(xué)生在每次的考試中，“過五關(guān)，斬六將”技壓群雄，榜上有名而自豪；我為元旦文藝匯演，師生同樂，震撼全場的掌聲而興奮！這一切的一切，都凝聚著我辛勤的努力和汗水。多少個不眠之夜，我輕聲地問自己：是什么力量在支撐著你忘我工作？又是什么精神使你不知疲倦？哦，我懂了，是那滿腔的對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這