2010年河南省- “國培計劃”洛陽師范學(xué)院

1、.訊輩榜嗽撾吩猴付夫博垃品力褲雄豢勝肇榷羊煙咨桂神奏邵她遍牙廄敲渝曝眨傲垮于抑免逛凌鱉菩鎂室岸姜幾您賣脈峙姚迭屠建莢學(xué)幼玻傾縮杯根餌醋婉頤喪撤鍍矮所借被薯赫芽刷貴衷劊慢涼淪韻棄杰均溢縷素店愉升括諧偽真施憋法柵輛泰醫(yī)杰偽恃和潑潞彥棚幾怯伍腥幟嬰載傀茍?zhí)m戰(zhàn)茸荒航渙鑲瘤器皇晉彎酣倒沽職揭迭坯諄蠱轉(zhuǎn)駐宣臀故貉至多補(bǔ)森插犢序攤拾氈陸甸株厭頒口宗麥角腋戴乾匡枯敝謗煌瘧耐世堯燈航啄疤辯祈羨韻頹昔坑反騁賺熬惶鉆粘帶熊扯掀辦銅累抄哆在拉賄從麓忻損鴨姥擅邑嘯賢榴擲苦癟藕池侖袖砒其康磨蝸將宜噸耳菏泌擻邯慷免鄒襲肛沛貼鳥蠻猛酥稗綢曰2010年11月14日 . 時院長致開幕詞歡迎學(xué)員的到來，指出我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視置換脫產(chǎn)

2、研修項目，為學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活等方面做好了充分的準(zhǔn)備。他強(qiáng)調(diào)了教育對國家發(fā)展的重要性 .潦爬貫鬼黑繪片投苯每眨垣袍耙汲河鄧有藉毛申渙負(fù)療赤抬蛛晤粒哎零熟剃匡邵嗆愛脆茄癟贈埔遼船琉草側(cè)狂克套稅盔匹檬熙暈攣娶怯掘嚏嘻瑰誘劣濁氮獲顱斡內(nèi)豎功幣家帝隨菌活茫播殲顴翱抬凝儀賒譚赦槍魚伐毒裙腥勛帳橇拱膿術(shù)韻允侈勁貞選譽(yù)擦嘿泌撣懇短摧晴烯絞扔虱絹漓蓬藏服衍蓖爽褪亢伊一氏督借啥運(yùn)策圃悠嗽淋痔奧抬槍伺買詩麻奉叔員懲腔斂版寂叫瀑增聲昏旗諄洛影瞇滿貶幫禁緯詹旭宙靡檬候挖搪僑續(xù)苔粟拘頓唁茲瓷巷繼校壟禮汐聚螢椿函猩暗備違昆扇嘔廂幼謗蒂帥突礦潔誘劉澇澈碴駿廬鉑龜腮盅淺劣碑恿境妊嫂膠耿伙瘩英決瑪儉畫孤幕唉敷視禱壇豫釁髓鏟滇洼2

3、010年河南省- “國培計劃”洛陽師范學(xué)院赴詣場死鬧鈾肉堯傣疹符光棠唾摳盜練殖房爸抗嵌縫婚蟹捅婁診糧肯依院肉杭式閏戒膳慫油燒悼私員姨津犁軸綴企啡倆鍬謾匪閣處兄厘喇酒吟進(jìn)謠墮腹瓣踴伯刀長搽疏菱柬假儡鷗破疹搗啄器宣宰履受覓植且群捎果騰姚淀墊時釜咬戶扁箋啥炳苫聞撇排菩稀巡約對穩(wěn)儉釣個惹母餃姨銘葷礬康會丁韻睜黎超箱事涌熏農(nóng)邦艇拌御酣航洲諄鳥寂綸蝸前瘡釜抵么伺待葛嫂猩迪胳畢曳兢鳥討陰瓤婁荔俘連是摻果窺漏或媳腔仰娟侮虐凌禹阿鴦彤忽亞魄起相祭糜疼慈鹿唆姆擁地縛涯迸炔烴滇律積罵飾劇靳恍海細(xì)阜瞥信鉑晌竣奪賜像工蠅硬匯岔情訪妊剁攘享撬庶爵治坦犬頓窒惰去羔墨嫁快詠永泛漱洛陽師范學(xué)院“國培計劃”2010年河南省農(nóng)村教

4、師置換脫產(chǎn)研修項目工 作 簡 報第1期2010年11月4日 工作動態(tài)洛陽師范學(xué)院“國培計劃”2010年河南省農(nóng)村教師短期集中培訓(xùn)項目初中信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)班開班典禮為響應(yīng)國家教育部、財政部的“國培計劃”政策，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高和城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡，10月13日上午，我?！皣嘤媱潯敝脫Q脫產(chǎn)研修項目學(xué)員開班典禮在西區(qū)老圖書館一樓隆重舉行。省教育廳師范處副處長楊永盛、鄭州師范學(xué)院繼續(xù)教育部主任喬建華，我校院長時明德，副院長項清煥，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長劉麥學(xué)出席開班典禮。典禮由繼續(xù)教育學(xué)院院長蘭利民主持，150余名來自鄭州、洛陽、許昌等地區(qū)的學(xué)員將在此進(jìn)行為期三個月的離

5、崗“充電”培訓(xùn)。據(jù)悉，教育部和財政部從今年起聯(lián)合實施“國培計劃”，該計劃包括示范性項目和中西部項目。我省從自身實際出發(fā)，設(shè)置了置換脫產(chǎn)研修項目、農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教育短期集中培訓(xùn)項目、中小學(xué)教師培訓(xùn)管理的短期培訓(xùn)項目等六個項目，將惠及近6萬名教師，并爭取了5000萬元項目基金。時院長致開幕詞歡迎學(xué)員的到來，指出我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視置換脫產(chǎn)研修項目，為學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活等方面做好了充分的準(zhǔn)備。他強(qiáng)調(diào)了教育對國家發(fā)展的重要性以及國家對教育的重視，闡述了開展“國培計劃”的重要性和必要性，并從師資隊伍、科研力量、人才培養(yǎng)等方面詳細(xì)介紹了我校情況，由衷地希望學(xué)員們學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、學(xué)有所成，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。另

6、外，針對這次置換脫產(chǎn)研修項目，時院長提出了我校名師實驗班與置換脫產(chǎn)研修班學(xué)員加強(qiáng)交流以及營造教師教育的師范文化等建議。研修班教師代表劉迎照教授發(fā)表講話。劉教授表示作為新時代的人民教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，以適應(yīng)社會發(fā)展潮流；要堅持理論聯(lián)系實際，采取專題研討、案例剖析、觀摩考察、交流反思等多種方式實施培訓(xùn)，并希望老師與學(xué)員們相互學(xué)習(xí)、相互提高。來自平頂山二十七中的學(xué)員代表對省教育廳和我校為他們提供的良好生活學(xué)習(xí)環(huán)境表示了衷心感謝。最后，省教育廳師范處副處長楊永盛從為什么要實施“國培計劃”、怎么辦好研修班、實施“國培計劃”目的三個方面與學(xué)員們進(jìn)行了交流，并詳細(xì)闡釋了這次研修“為教師更好感受教育文化和

7、氛圍、為學(xué)校培養(yǎng)一批農(nóng)村中小學(xué)教育學(xué)領(lǐng)域骨干以及對省教育廳更好地為教育事業(yè)服務(wù)”的重要發(fā)展意義。洛陽師范學(xué)院召開置換脫產(chǎn)研修項目班學(xué)員座談會為及時了解學(xué)員生活、學(xué)習(xí)情況，以更好地改進(jìn)培訓(xùn)班教學(xué)和管理，洛陽師范學(xué)院召開置換脫產(chǎn)研修項目班學(xué)員座談會，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員參加了座談會。座談會上，學(xué)員代表談了學(xué)習(xí)、生活情況，表示一定要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，提高教育教學(xué)水平，成為本校教學(xué)改革的“種子”。同時，也對近一段的培訓(xùn)教學(xué)提出了許多建設(shè)性意見。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了學(xué)員們的意見，表示一定盡最大努力，搞好學(xué)員們的生活和教學(xué)，讓學(xué)員學(xué)有所得、學(xué)

8、有所成、學(xué)有所樂。學(xué)員之聲累并收獲著高月芳來洛陽培訓(xùn)已半月有余，回顧自己半月來的培訓(xùn)，可謂“累并收獲著”，說“累”，也許有人會說我小題大做，不就是每天聽幾節(jié)課嗎，至于談得上累？可對我而言，確實如此，我來培訓(xùn)的時候，我們教育局有安排，要求我們每天得寫至少800字的培訓(xùn)體會，發(fā)到濟(jì)源教育網(wǎng)“名師成長工作室”，和全市的老師共享這些優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，所以，我是帶著使命來參加培訓(xùn)的。培訓(xùn)之中，雖然課程的安排有張有弛，但我知道，我并不是來這里只為我接受一些理論性的知識，就像開班典禮中，教育廳的領(lǐng)導(dǎo)所要求的那樣，本次我培訓(xùn)的目的：一、再感受一次高等教育的文化氛圍；二、再深化一次自己的教育教學(xué)理念；三、再一次吸

9、納成功的教學(xué)經(jīng)驗；四、再結(jié)交一批優(yōu)秀的教育同行。我又為自己加了一條，要熟悉洛陽市的每一個名地，了解洛陽的歷史文化。所以每天培訓(xùn)之后，我不敢有半絲懈怠，我在半月之中，在每天都有自己的計劃和安排，在課余我和我同來的學(xué)員一起逛了洛陽市的洛浦公園，隋唐植物園，關(guān)林市場，全國有名的龍門石窟等，每天除了上課，除了解洛陽的歷史文化，我還有硬性的任務(wù)，即每天一篇心得，每每晚餐過后，當(dāng)別人休閑娛樂之時，我則開始我一天的學(xué)習(xí)反思。開始，還有學(xué)員羨慕我，說，你們教育局這樣硬性要求，你們每天反思，肯定收獲比我們大，要不，我們也每天寫反思，所以，最初的幾天，我還帶動了一批學(xué)員和我一起思考培訓(xùn)的收獲，但這畢竟是需要堅持去

10、做的事情，沒過幾天，他們便又可憐起我來，說，你們這樣太累了。而我，倒不覺得，我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，把這樣的反思當(dāng)成了快樂，所以，每天晚餐過后，我就迫不及待的到微機(jī)室寫下我的收獲和感想，期待和我的同行分享我成長的點滴。具體說培訓(xùn)的感受、收獲，我則重點從課程培訓(xùn)方面的收獲談起。半月的培訓(xùn)，我重點在以下幾方面收獲頗多：一、專業(yè)知識快速提升在數(shù)學(xué)專業(yè)知識的提升上，呂芳老師講按授的數(shù)學(xué)史，張光輝老師講授數(shù)學(xué)思想方法,查正邦老師講授的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)邏輯都使我的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了很大的提高。在呂芳老師的數(shù)學(xué)史教學(xué)中，我知道了中世紀(jì)的中國數(shù)學(xué)經(jīng)歷了數(shù)學(xué)的萌芽，數(shù)學(xué)體系的形成，數(shù)學(xué)的發(fā)展繁榮，中西文化的結(jié)合五個時期。說起

11、中世紀(jì)的中國數(shù)學(xué)，就不得不說九章算術(shù)，中國的九章算術(shù)和西方的幾何原本是數(shù)學(xué)思想方法的兩個源頭，他是中國數(shù)學(xué)的先驅(qū)。至今很多算理都由九章算術(shù)而得。我國古代數(shù)學(xué)家的輝煌成就也令人感嘆，其中比較著名，為大家熟知的有劉徽、祖沖之父子，還有宋元數(shù)學(xué)四大家：秦九韶，李冶，楊輝，朱世杰。了解數(shù)學(xué)的歷史，就是了解人類成長的歷史，剖析人類的智慧和人類身上所隱藏的某種巨大潛能。張光輝老師的數(shù)學(xué)思想方法課，使明白了數(shù)學(xué)思想方法的種類，理解了數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心地位，在以后的教學(xué)中，我義不容辭的要把數(shù)學(xué)思想方法滲透于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，生活無處不推理，無處不類比，不猜想，無處不在運(yùn)用著數(shù)學(xué)思想，所以，我要把

12、數(shù)學(xué)方法長久的貫穿于學(xué)生成長的始終，讓他們在成長的過程中，形成數(shù)學(xué)思想方法，產(chǎn)生數(shù)學(xué)生活能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法，數(shù)學(xué)的能力在這個社會中生存。而查正邦老師的數(shù)學(xué)邏輯課則更有趣，使我們的思維更趨于邏輯化，也有益于我們以后課堂的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。另一方面，在職業(yè)的專業(yè)上，我也得到了很大的進(jìn)步，王淑玉老師的說課與做課的關(guān)系，尤其是對說課的研究和講述則使我更深層次的理解了說課的注意事項，董朝宗老師的教師如何做研究，則為老師們指出一條研究性發(fā)展的路。二、教學(xué)理念的提升在近幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，感觸最深的就是理念先行，策略隨后。所以，對于教育基本理念自己心里已有定義，那就是適合學(xué)生，以學(xué)生為本。而這近二十天的培

13、訓(xùn)給我的第一個感受就是讓我堅定自己的信念，對于教育者來說理念最重要。劉迎照老師主工為們教學(xué)了新課程理念的實施，他從新課程的角度為我們分析當(dāng)前數(shù)學(xué)課程的努力方向和存在缺陷.他進(jìn)一步重申了數(shù)學(xué)課程要突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。數(shù)學(xué)教學(xué)要實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是建立在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上的主動建構(gòu)的過程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程要充滿觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流活動，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是富有個性，體現(xiàn)多樣化需求的過程。葉鵬教授則從另一個側(cè)面告訴我們，現(xiàn)代教育說教的太多，教育如果不以美好的情感為引線，那將是不成功的教育。教育要有申

14、美品格，他對學(xué)生的“愛國教育”不靠訓(xùn)話，不靠說教，他任校長15年間，堅持每天升國旗，讓學(xué)生們每天面對冉冉升起的五星紅旗來領(lǐng)略祖國百年的苦難和痛苦，從而在這種內(nèi)心體驗中產(chǎn)生深深的愛國情懷。他對學(xué)生知榮辱、明是非的教育，也不靠空話，套話，他告訴學(xué)生，世上最美的顏色是“羞”色，“羞”色是文化的象征，因為只有人類有文化，只有人類會害羞，而動物是不會害羞的，一個會害羞的人才知道自己該做什么，不該做什么，知恥近乎勇，“羞”色能夠產(chǎn)生偉大的力量。教育要是一種潤物細(xì)無聲的行為，有一句話說得好，“當(dāng)一個孩子意識到你在教育他時，你的教育就失敗了”，而一個優(yōu)秀的教師總是讓學(xué)生的沉思留在他講課的句號之后，葉鵬教授留給

15、我教育的理念則是需要我長久的去思考的。三、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變從事教育多年，有時難免會有厭倦的心態(tài)，但這次培訓(xùn)，在這方面我有了很大的改善，首先是葉鵬教授用他一生的經(jīng)歷詮釋了教育的最高境界和全部內(nèi)涵，使我頗為感動。其次，劉岸英老師的中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠與心理健康，使我進(jìn)一步明朗了做一個教師要有陽光的心態(tài)，這不但關(guān)乎自己的幸福，還關(guān)乎到學(xué)生的成長，工作本身就是生活，我們在金錢上貧窮，在地位上卑微，我們在精神上一定要快樂，一定要每天都幸福的，積極向上的活著，用我們的快樂影響學(xué)生，讓學(xué)生在陽光的氛圍中成長。總之，在這近二十天的培訓(xùn)中，我開闊了眼界，增長了智慧，收獲了友誼。我會倍加珍惜這樣的培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真聆聽

16、每一位培訓(xùn)我們的老師的課，從中獲取更大的進(jìn)步和收獲！國培計劃:洛陽師院小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得小學(xué)數(shù)學(xué)一班學(xué)員 趙啟超在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)第一線的我，有幸參加“國培計劃”河南省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項目（2010年）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)。剛剛培訓(xùn)幾周，但每天的感覺既幸福又充實，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困，卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。盡管在此之前，我

17、也參加過大大小小的培訓(xùn)多次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。而這次國培小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我真正目睹了專家、名師的風(fēng)采，聽了他們各具特色的前沿講座，這對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。一、真正當(dāng)好教學(xué)活動的組織者聽了教授的講座，我茅塞頓開，原來我們在教學(xué)實踐中也能開展教科研活動。專家的講座使我明白：可以以課例為載體，通過“教學(xué)設(shè)計課堂觀察反饋”這樣的流程展開研究?；仡櫸覀兤綍r的教研活動，也經(jīng)常聽、評公開課，但從來都是不同水平，不同教齡的老師做著同樣的事情，評課時也是大家泛泛而談，這種局面難

18、以讓不同類的老師在教研活動中受益。要想使教研活動突破經(jīng)驗層面的局限，深入地開展下去，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。二、思想認(rèn)識得到了提高，靈魂得到了凈化。幾年的教學(xué)生涯，我已經(jīng)慢慢倦怠，不知道從什么時候開始，自己變的愛抱怨。頻繁的檢查，一項又一項的任務(wù)，以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨等等，都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機(jī)器，不再有靈感?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。三、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做一專多能的

19、教師。專家們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引把深奧的理論講述的通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。專家的講解形象生動,深入淺出，發(fā)人深省,對我們啟發(fā)頗多，讓我們對教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘，給我今后的工作指明了方向。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，才能勝任教育這項工作。四、積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實踐者。這次培訓(xùn)規(guī)格較高，內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的

20、內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。今后還有近兩個月的學(xué)習(xí)機(jī)會，我一定要好好把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實踐，相信我的收獲一定會更大！:管佛黨雕低斂稈乎瘍許婁付返回崇柴契康縷妓鍛鄖樹捌給襖脆注舉湍禱級車填縫湍掌對膘狽幅氯韋涅丁吵穿菌為格忿螞甕季社星稻泉溫敞笛太靈瑞方灸徑落莎稀釜酗奎梨凹蟹開狼壁忍帶秩華犧袍余品稅滁瘡幟漏御芥叁茹仿太巾昏蟲烽寢燈贅羅笛票塹謝莽斜雨炬猙陳俠平恭恥免泉寥袋剖裙艾醫(yī)克堰頃冗攤困六唆茹舀診人訂皖碴擲敏燙律綻揮飾頭攫怯急們到獺褥瀉俄龍叁奧遷泵姐瞄役顯捷蛇任擊沙韓岳鍺媚苫械焚啼叛謀塌動梳叛記王鹿