騎車安全綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我騎車安全綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)王燕武山學(xué)校六年級(jí)（D班一、教學(xué)理念隨著新課改的不斷深入，”培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，獲得親身參與研究性探索的體驗(yàn)”是 非常必要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不只是知識(shí)的獲取。我想融合 現(xiàn)代教學(xué)理念而開(kāi)展了一次關(guān)于騎車安全的綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、教材分析新教材充分反映了新課改的精神。教材“人杰地靈誦江西”著重介紹了江西經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、 文化、環(huán)境等方面的情況，讓學(xué)生了解江西、認(rèn)識(shí)江西、熱愛(ài)江西，樹(shù)立起建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè) 國(guó)家的理想。本課圍繞安全教育這一主題，涉及到騎車安全問(wèn)題。騎自行車，是小學(xué)生非常 感興趣的話題，也和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著

2、緊密的聯(lián)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活中無(wú)處不見(jiàn) 各種交通工具，如果能留心觀察，就能收集、整理到許多關(guān)于騎車的信息。騎車安全問(wèn)題研 究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高安全意識(shí)有著重要作用。所以讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用自行車, 轉(zhuǎn)變意識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的有效途徑。三、學(xué)情分析六年級(jí)的孩子，具有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，他們極具好奇心、求知欲、模仿和創(chuàng)新能力， 猶如一粒粒迫不及待想沖出地而快快發(fā)芽長(zhǎng)大的種子，與此同時(shí)，他們也是天真的、幼稚的。 所以，此時(shí)老師一個(gè)正確及時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。四、教學(xué)目標(biāo)1 . 了解自行車的用途和種類，知道自行車的構(gòu)造。2 .培養(yǎng)學(xué)生從小講安全的習(xí)慣，提高他們的安全意識(shí)。3

3、.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、并了解一些騎自行車的常識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)：自行車的用途，汽車安全意識(shí)的培養(yǎng)。2 .教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)騎車安全須知熟記于心，培養(yǎng)學(xué)生從小講安全的習(xí)慣和合作意識(shí)， 團(tuán)隊(duì)精神。六、教學(xué)過(guò)程生命可貴，我們更應(yīng)該倍加珍惜，請(qǐng)欣賞情景劇“騎車安全在我心”?；顒?dòng)二；情景劇，如何安全騎車1 .學(xué)生表演“騎車安全”主題的情景劇同學(xué)們，通過(guò)情景劇，你們知道了哪些信息？生：騎車的時(shí)候不能邊騎車邊唱歌。生：不能翻越護(hù)欄。沒(méi)錯(cuò)，這些細(xì)節(jié)關(guān)乎著我們的生命安全。下面我們讓加入執(zhí)勤隊(duì)伍的于小明來(lái)給我們普及一 下騎車安全知識(shí)吧！民警叔叔的話同學(xué)們：你們好！自行車輕巧靈活，是外出理想的

4、交通工具，不少同學(xué)都想學(xué)騎自行車、都會(huì)騎自行 車。學(xué)騎自行車不僅要有大人指導(dǎo)和保護(hù)，還要選擇在人車稀少的道路、廣場(chǎng)或操場(chǎng)等地方，禁 止在交通繁忙的地段學(xué)騎自行車。當(dāng)你學(xué)會(huì)了騎車，開(kāi)始興沖沖地騎車上馬路時(shí)，可千萬(wàn)要注意安全??！騎車時(shí)應(yīng)該注意以下 幾點(diǎn)：1 .了解自行車性能，確保自行車的車閘、車鈴等設(shè)備齊全有效。2 .熟悉和遵守道路交通法規(guī)。3 .依次行駛，不搶道，不占道。4 .在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車。5 .聽(tīng)從交警指揮，服從管理。6 .轉(zhuǎn)彎前減速慢行，左右觀望，伸手示意。7 .按規(guī)定停放自行車。8 .集中精力，騎車不打手機(jī)、不戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。9 .掌握不同天氣的騎車特點(diǎn)，做到：順風(fēng)不騎快車，逆風(fēng)

5、不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪 天把穩(wěn)車把，雨天提防過(guò)往行人。2,我是小小交通宣傳員出示一些騎車不安全的圖片。了解騎車須知后，我們來(lái)看看下而這組圖：他們做的對(duì)不對(duì)？如果有不對(duì)的，錯(cuò)在什么地方？如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？圖1:騎車時(shí)與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)搶車道，易造成后方來(lái)車追撞，或被對(duì)向來(lái)車撞擊，影響生命安全。圖2：自行車要能維持平穩(wěn)行駛，完全是依靠騎乘者的操控，如果用單手及放開(kāi)雙手騎乘會(huì) 失去平衡控制，容易發(fā)生危險(xiǎn)。圖3：自行車雙載容易受重心移位影響，造成轉(zhuǎn)向操作不穩(wěn)而影響安全。雙手離把容易失去 平衡，發(fā)生危險(xiǎn)。圖4：并排騎車容易被經(jīng)過(guò)車輛擦撞，影響安全。圖5：道路競(jìng)速、追逐，車速太快時(shí)，遇到轉(zhuǎn)彎

6、或者巷道容易因反應(yīng)不及而發(fā)生意外。圖6：雨天撐傘騎車，容易影響視線及行駛的穩(wěn)定性，危害行車安全。圖7:騎自行車要橫穿公路時(shí)，應(yīng)當(dāng)下車推行，如果道路上劃有人行橫道，還應(yīng)當(dāng)從人行橫 道上通過(guò)，沒(méi)有人行橫道的，應(yīng)當(dāng)注意觀察來(lái)往的車輛，在確認(rèn)安全后，要直行通過(guò)，不能 突然猛拐。圖8:騎自行車要通過(guò)有信號(hào)燈的路口一樣要遵守信號(hào)規(guī)定。騎車時(shí)要注意的事情可真多呀！看來(lái)大家對(duì)騎車安全知識(shí)掌握的很到位！下面我們用簡(jiǎn)潔溫 暖的話給騎車的人一些提示吧！3 .溫馨小貼士L騎車出發(fā)前：生：注意檢查剎車、車鈴、輪胎有沒(méi)有氣。4 .遇到紅燈時(shí)生：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈。5 .雨雪天騎車時(shí)生：注意減速慢行，不能邊打傘邊

7、騎車，穿顏色鮮艷的衣服，注意防滑，不能急轉(zhuǎn)彎。6 .騎車下坡時(shí)生：減速慢行，注意觀察來(lái)往車輛，走非機(jī)動(dòng)車道。7 .騎車拐彎時(shí)生：減速慢行，按車鈴提前示意，最好下來(lái)推，注意觀察來(lái)往車輛。4.交通標(biāo)識(shí)大比拼出示一組交通安全標(biāo)識(shí)圖，學(xué)生搶答。同學(xué)們已經(jīng)熟知了騎車需要注意的細(xì)切，那你們認(rèn)識(shí)這些基本的交通標(biāo)志嗎？藍(lán)色表示什么呢？指示和指路標(biāo)志：紅色呢？禁止標(biāo)志；黃色？警告標(biāo)志。那接下來(lái)老師就要考考你們啦?。ǔ鍪窘煌?biāo)志圖，學(xué)生認(rèn)）同學(xué)們真是博學(xué)多才??！太棒了！老師都佩服你們了！活動(dòng)三：小組合作，制作安全騎車手抄報(bào)1 .分好小組，制定計(jì)劃2 .收集資料，明白安全騎車的意義3 .同學(xué)們，老師記得上周布置了一

8、個(gè)小任務(wù)給你們?；厝ナ占Y料，小組制作一張騎車安 全手抄報(bào)。我們各個(gè)小組都把自己收集到的部分資料，陳列在展板上，有圖片，也有文字資 料。下面我們來(lái)個(gè)大串門。2 .先請(qǐng)各個(gè)組的解說(shuō)員到位。解說(shuō)員，你們準(zhǔn)備好了嗎？設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)當(dāng)解說(shuō)員，更先出本次活動(dòng)的主人就是學(xué)生們自己。3 .下而，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看他們的作品。你們呢，要看出一些名堂來(lái)，要能提出一些問(wèn)題 來(lái)，請(qǐng)教我們的解說(shuō)員。解說(shuō)員如果知道的，應(yīng)熱情主動(dòng)地回答。好，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧。設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)新課程的理念：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題。4 .剛才，我們的解說(shuō)員分別介紹了自己的手抄報(bào)，同學(xué)們有什么問(wèn)題嗎？（生述）5 .我發(fā)現(xiàn)大家確實(shí)非常認(rèn)真，仔細(xì)地在手抄報(bào)上閱讀了資料，并引起自己的思考。6 .在這兩周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了合