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1、(四)( 17 分)強強的新衣王溱每當臨近過年,我們大院的孩子們就會互相打聽,你媽媽給你準備了什么樣的新衣?你爸爸給你買了什么樣的面料?男孩子過年除了鞭炮是他們的最愛,剩下的便是新衣了。然而有些人家就買不起新衣,哪怕布料再便宜。強強家就是。強強當年上小學三年級。他家里人口很多,6 個兄弟姊妹。大院里的人都知道他和另外的 5 個兄弟姊妹不是一個爸爸,強強的親生父親很早就去世了。生父是怎樣一個人他印象很模糊,只知道是個軍人。強強的繼父在鑄造廠工作,是技術(shù)員,但工資卻不高。強強媽沒有正式工作,在一家街道辦的裁縫店里當臨時工,日子過得很困難。除了吃飯,別的真不敢考慮。鄰居們印象很深的就是,強強從搬進大
2、院起就穿那套藍色的外衣,3 年過去了,還是那套。強強沒有新衣,強強的姐姐、 妹妹和弟弟卻都有。雖然弟弟妹妹的新衣一看就是強強媽用剩料和布頭拼接起來的,但不管怎么說也是新的。兩個姐姐的新衣更不用說了,是整塊布料做的。盡管布料很便宜,但有強強媽的手藝,穿在身上還是被好多人稱贊。年三十一大早,強強媽就把強強那身穿了幾乎一年的藍衣服從晾衣架上取下來,然后燒上鐵熨斗噴上水,仔細熨起來,一直熨到看不到一絲褶皺。一件舊衣服經(jīng)強強媽一收拾,立時就煥發(fā)出了幾分光彩。強強穿在身上照著鏡子,自己都覺得變了樣,他臉上情不自禁露出笑容。 每回強強媽把衣服重新掛在衣架上時都會小聲對強強說,等媽媽有了錢一定給你買身新衣服。
3、這話一說就是3 年。其實強強是個懂事的孩子,對媽媽只給姐姐弟弟妹妹置辦新衣,打心里沒有絲毫的怨言。他知道媽媽這是在展示自己的胸襟,讓繼父明白她沒薄了他的孩子。實際繼父也覺得對不住強強, 當著強強的面不止一次說過,過年無論如何也要給強強做件新衣了。每次強強都很大度地表態(tài):我不要,我不要。事后媽媽都會對強強說,孩子你真懂事,媽媽要謝謝你。媽媽的話讓強強的淚珠在眼里滾來滾去,就差掉下來了。但這回強強決定要一件新衣。那年的冬天特別的冷,許多孩子的新衣是棉襖,條件好點的是半截大衣。沒事孩子們湊一起議論新衣的事,有人問強強, 你媽不是答應給你做新衣了嗎?強強說答應了。大年初一那天早上天氣奇冷,上了凍的窗花
4、比窗簾還嚴實,外面的景色什么也看不見。孩子們不管這些,吃過餃子結(jié)伴挨家挨戶去拜年。祝福是一方面, 最重要的是展示新衣。人都湊得差不多了,就不見強強。有人說別等了,他會難為情的。正說著,有人喊,來了,來了。哪個,在哪呀?不是嗎,那不是嗎,穿著皮衣,對,翻毛領(lǐng)的那個。那是強強嗎?怎么不是,瞧那走路的樣子,不是他是誰?呀,他穿的那是什么啊,威風死了!他怎么會有皮衣呢,不可能吧?強強走到眾人面前,人們都愣了。 他確實穿著皮衣,而且衣領(lǐng)上是許多人夢寐以求的長毛絨。大開領(lǐng),上衣口袋帶著拉鎖,下衣口袋是斜插。那皮子厚墩墩的,深咖啡色,穿在身上煞是威武, 只可惜強強的身材撐不起來,顯得有些過大, 但就這樣也足
5、以讓人感到驚訝。“這,這是你的嗎?什么服裝啊,這么多口袋?”“當然是我的,我爸爸的,親爸爸的。他留給我的。是飛行員的衣服,軍裝。我爸是空軍機械師,到過朝鮮。這是他穿過的。本來我媽要等我長大再讓我穿,現(xiàn)在決定讓我過年穿一回,當新衣?!睆姀姲褐^神氣地說。這年過年,誰的新衣也沒超過強強。無法超過。(選自解放軍報 ,有刪改)15.圍繞“過年新衣” ,強強的感情發(fā)生了哪些變化?請簡要概括,填寫下表。( 4 分)事件媽媽熨藍衣媽媽為其他孩子辦新衣伙伴問新衣強強穿新衣感情(1)(2)(3)( 4)16.聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點的詞句,分析其表達效果。(4 分)( 1)然后燒上鐵熨斗噴上水,仔細熨起來
6、,一直熨到看不到一絲褶皺。( 2)媽媽的話讓強強的淚珠在眼里滾來滾去,就差掉下來了。17.文章多處運用了襯托的手法來刻畫強強這年的過年新衣,請舉一例,并分析其作用。( 4分)18.聯(lián)系全文,說說為什么強強這年的過年新衣無法被“超過”。( 5 分)15. 感到欣喜沒有怨言感到尷尬(或懷有期盼)快樂自豪(共 4 分,每空 1 分;語言不夠簡明或出現(xiàn)錯別字,酌情扣分)16.(1)描寫了強強媽為兒子仔細而耐心地熨衣服的動作(1 分);表現(xiàn)了強強媽盡力減輕兒子所受委屈的良苦用心(1 分)。( 2)描寫了強強既傷心又盡力忍住淚水的神態(tài)(1 分);表明了強強理解媽媽的苦心,因而努力抑制自己對新衣的渴望(1
7、分)。17. 示例一:“兩個姐姐的新衣 被好多人稱贊”為強強這年引人羨慕的軍裝做襯托(2分)。作用:突出了強強新衣的漂亮,給人以深刻的感受(1 分),同時表現(xiàn)了強強如愿以償穿上新衣來展示的喜悅心情(1 分)。示例二:“大年初一那天早上天氣奇冷,上了凍的窗花比窗簾還嚴實”為強強那件厚實而帶長絨毛的皮衣做反襯(2 分)。作用:渲染過年時寒冷的天氣(1 分),從側(cè)面凸顯了強強新衣的溫暖以及家庭給予強強的溫暖愛意(1 分)。(舉出一例說明襯托手法的運用2 分,分析其作用2 分,共 4 分。如果所舉例子并非用來襯托題干指定的“強強這年的過年新衣”這一對象,酌情扣分)18. 強強這年的過年衣服不再是前三年一直穿的藍衣服,而是他親爸爸生前穿過的空軍軍裝,這種貴重而特殊的衣服是其他孩子無法擁有的;強強這年的新衣承載著親爸爸的榮耀、媽媽
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