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文檔簡(jiǎn)介
1、五年級(jí)上冊(cè)第五單元 “有趣的漢字小組活動(dòng)方案1、議一議,填一填。 同學(xué)們,“有趣的漢字研究活動(dòng)開始了,在活動(dòng)之前,先和同組的同學(xué)討論一下活動(dòng)方案吧!例1: 制定日期:第 組“有趣的漢字研究活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間月 日組員組長(zhǎng):地點(diǎn):活動(dòng)內(nèi)容豐富而有趣的漢字活動(dòng)過(guò)程(1) 收集字謎、歇后語(yǔ)、諧音笑話等。(2) 了解漢字的起源(3) 尋找有關(guān)錯(cuò)別字而鬧出的笑話(4) 尋找亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象(5) 其他:2分類整理收集的資料。3制作手抄報(bào)或PPT.活動(dòng)分工組長(zhǎng):資料收集員:資料整理員:版面設(shè)計(jì)員:抄寫員: “有趣的漢字小組活動(dòng)方案第 組“有趣的漢字研究活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間 月 日活動(dòng)地點(diǎn)家里活動(dòng)內(nèi)容漢字的演變組長(zhǎng)
2、:組員:活動(dòng)過(guò)程1查找古代漢字的字形和書寫特點(diǎn),古今字比照,可以做成表格2通過(guò)上網(wǎng)收集“漢字的演變資料。2分類整理收集的資料。3制作PPT或把作品貼在墻報(bào)上,了解漢字的字形及變化?;顒?dòng)分工組長(zhǎng):資料收集員:資料整理員:PPT制作: 制定日期: “有趣的漢字小組活動(dòng)方案第 組“有趣的漢字研究活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間 月 日活動(dòng)地點(diǎn)家里活動(dòng)內(nèi)容漢字的演變組長(zhǎng):組員:活動(dòng)過(guò)程1查找古代漢字的字形和書寫特點(diǎn),古今字比照,可以做成表格2通過(guò)上網(wǎng)收集“漢字的演變資料。2分類整理收集的資料。3制作PPT或把作品貼在墻報(bào)上,了解漢字的字形及變化?;顒?dòng)分工組長(zhǎng):資料收集員:資料整理員:PPT制作: 制定日期:2、給帶點(diǎn)
3、字選擇正確的讀音,打上“。 外甥shn shn 錐chuí zhu子 剖 p pu 成 蛀zh zhù蟲3、選擇適宜的字,打上“。 鴻 虹雁 閣 擱板 于 迂回 恭 貢敬 圓堆 錐 剖 培開4 、照樣子,猜字謎。例:謎面:給一半,留一半。 謎底: 細(xì) 謎面:學(xué)上段,覓下段。 謎底: 覺 謎面:一口咬掉牛尾巴。 謎底: 告 謎面:一人住在山旁邊,從來(lái)沒(méi)有見過(guò)面。謎底: 仙謎面:一個(gè)字,兩個(gè)口,下面還有一條狗。謎底: 哭畫謎: 休 聞 照 棵 5、照樣子,根據(jù)括號(hào)里的文字,寫出相應(yīng)的諧音字。例:馬背上釘掌離 題 蹄萬(wàn)里酒壺里翻筋斗 胡 壺鬧唐僧的書一本 正 真經(jīng)豬鼻子插蔥裝 相
4、 象三月的楊柳分外 親 青6 、根據(jù)課文中的閱讀材料填空。(1)?字謎七那么?有趣的諧音?分別從 字的意思和讀音 兩方面說(shuō)明了漢字的有趣和神秘。2?倉(cāng)頡造字?讓我們了解到?jīng)]有文字時(shí),古人曾使用 結(jié)繩記事 、 物語(yǔ) 等方式交流思想,創(chuàng)說(shuō)是倉(cāng)頡以模擬 鳥的足跡 中創(chuàng)造了漢字。3?“冊(cè)“典“刪的來(lái)歷?讓我們知道文字最初是刻在 獸骨、龜甲 等平整的東西上的,中間很長(zhǎng)的一段時(shí)間是刻在 竹子、木頭 等物體上的,最后才寫到 紙 上。 7 、默讀短文,完成練習(xí)。1給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。有名著名 挺很 攢湊、存、積2給下面的字添幾筆,還能變成那些字?汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 摟 簍 鏤 屢3給
5、短文加一個(gè)題目,寫在橫線上。 米芾寫匾 朋友: 因?yàn)樾湃危耘Γ?#160; 5星評(píng)價(jià),萬(wàn)分感謝! wyr51518882014/9/20活動(dòng)過(guò)程:被“更改了的成語(yǔ)最近許多廣告都用成語(yǔ)來(lái)為自己的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,這原本是一件好事,但是這些廣告隨意更改成語(yǔ),如:百衣百順洗衣粉默默無(wú)蚊蚊香廣告有杯無(wú)患磁化杯騎樂(lè)無(wú)窮摩托車成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文字的精髓,我們不應(yīng)該隨意的亂使用它。作為一個(gè)中國(guó)人,我們更應(yīng)該尊重它、熱愛它。
6、;
7、; 報(bào)告人:
8、60; 陳琳慧 街頭錯(cuò)別字
9、 新到黑棗糕酸奶元價(jià)3元 卜習(xí)班藍(lán)球減價(jià)
10、
11、 報(bào)告人:
12、 孔 亮 漢字的演化過(guò)程在沒(méi)有文字之前,人類用來(lái)表達(dá)情意、幫助記憶的工具,大致是表情、
13、結(jié)繩與語(yǔ)言。但是,人類復(fù)雜精密的思想,絕不是表情及結(jié)繩所能全部表達(dá),而語(yǔ)言也有時(shí)空的限制,因此才有了文字的制作。 據(jù)說(shuō)在很久很久以前,有位老者,長(zhǎng)相非常奇特,他的眉骨隆起,眉下卻有四只眼睛,每只眼都炯炯有神,目光直射前方,他可以畫出許多的圖形符號(hào),各種的圖形符號(hào)代表了各不相同的意義,他聚精會(huì)神、認(rèn)真的繪制,忘情的工作直到深夜,突然天崩地裂般的轟隆巨響,天空嘩啦嘩啦的下起大雨,但是落下的不是水滴,卻是一顆顆的小米,四面八方滿是天地鬼神的哭號(hào)之聲¨¨。 他就是倉(cāng)頡,也就是傳說(shuō)中的文字神。?淮南子本經(jīng)訓(xùn)?記載:昔者倉(cāng)頡作書而天雨粟,鬼夜哭。描寫了文字具有神奇的
14、力量,人類的智能將會(huì)因?yàn)橛辛宋淖侄伙w猛進(jìn),這使得一向掌控人類的鬼神也為之驚懼不已,所以才產(chǎn)生了這樣的奇景。 后來(lái),中國(guó)人普遍敬畏文字,乃至于寫著字的紙張不敢隨意毀壞、丟棄,進(jìn)而讀書識(shí)字的士大夫也受到社會(huì)群眾的敬重。在古代,官府中許多管理文書的官吏,每至秋季就集體祭祀倉(cāng)頡,尊之為文字神,其淵源也就是倉(cāng)頡傳說(shuō),這也就是后人說(shuō)初造文字的是倉(cāng)頡之由來(lái)。 但是,文字的體系龐大,造字也絕不是一時(shí)一地一人就能完成的。史書上說(shuō),黃帝是中華文明的發(fā)源時(shí)代,倉(cāng)頡那么是傳說(shuō)中黃帝的史官,其實(shí),早在倉(cāng)頡以前,各部落就已經(jīng)有了許多表意的符號(hào),但不相一致,倉(cāng)頡加以統(tǒng)一與整理,因此,人們就把初造文字的
15、功績(jī)加在他頭上了。 中國(guó)文字雖已有五千年歷史,但是早期的文字,已經(jīng)不可得見。迄今為止,流傳最早的文字是商代殷墟出土的甲骨文。之后依序大致是金文、籀文、小篆、隸書、草書、楷書與行書。 &
16、#160; &
17、#160; 報(bào)告人: &
18、#160; 方 楠
19、160; 有趣的字謎連夜造林夢(mèng)自我批評(píng)記 捐款鋤 駝背躬朝陽(yáng)晌再會(huì)觀你我他仨 少了一點(diǎn)良心懇一日旦十八木 一
20、日長(zhǎng)一寸時(shí) 大人喝可樂(lè)奇一張口中人靠著樹休 和木頭交友校 &
21、#160; &
22、#160; 報(bào)告人:
23、
24、 鄒忠君 笑話某社區(qū)緊跟形勢(shì),大搞愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)同時(shí)還規(guī)定了一系列規(guī)章制度,要居民遵照?qǐng)?zhí)行,其中有一條是這么寫的:禁止隨地吐痰,違者發(fā)款一老者找到社區(qū)管理員,問(wèn):隨地吐痰后到哪領(lǐng)款 &
25、#160; 諧音歇后語(yǔ) 按住電鈴不抬手老是想響 矮子吃粉絲好長(zhǎng)面
26、0; 裁縫比手藝真功夫針 媽媽的眾姐妹多疑姨 猴子學(xué)走路假惺惺猩 外來(lái)的和尚洋參僧
27、 紙糊的琵琶談不得彈 狼頭長(zhǎng)上角裝羊樣
28、0; 報(bào)告人:
29、0;
30、0; 方楠楊奇璋 有趣的漢字綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)這一次活動(dòng)使大家受益匪淺,同學(xué)們快樂(lè)地說(shuō):這次活動(dòng)太有趣了,不僅了解了漢字的起源,還積累了許多有趣的歇后語(yǔ)。原來(lái)我以為漢字是枯燥而且乏味的呢,
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