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制作不規(guī)則圖形_第3頁
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文檔簡介

1、學科信息技術(shù) 五年級課題繪圖工具第 1課時第1課時教學內(nèi)容制作不規(guī)則圖形教學目標重點、難點或關鍵1、掌握使用幾種制作不規(guī)則圖形的方法。2、掌握橡皮工具與鉛筆工具的使用方法。3、能夠繪制“小紅花”圖形。4、了解自由變形工具的使用方法。教學重點：1、橡皮工具與鉛筆工具的使用方法。2、“小紅花”圖形的繪制方法。教學難點：使用幾何圖形制作不規(guī)則圖形的思想與方法。教學具準備授課時間： 第 周教學流程教 師 活 動學 生 活 動一、復習鞏固，引出課題二、合作探究，學習新知三、鞏固練習四、課外作業(yè)一、情境導入向?qū)W生展示幾幅用Flash繪制好的五顏六色、形態(tài)各異的小花。教師引導：盛夏時節(jié)，當你在街心花園漫步的

2、時候，一定會被子盛開的五顏六色的花朵所吸引，今天我們共同來學習用Flash繪圖工個畫一朵漂亮的小紅花。大家想不想學。二、演示講解教師引導學生說一說畫小紅花的設計思路和方法，教師給予適當?shù)奶崾?。學生可能會提出二種以上的方法，教師可組織學生加以評價，并確定最終的繪制方法。講解畫小紅花的步驟，在講解過程中，要對課本第26、28頁的“小博士”中的內(nèi)容給予提示，引起學生的重視。三、鞏固練習教師展示“寧夏枸杞”、“小帆船”、“蘋果”、“椰樹”等圖形，讓學生在其中任選一幅完成。提示：先想好設計思路和方法再動手，必要時先讓學生討論一下再動手。展示學生作品，并給予一定的評價。四、課外作業(yè)合作完成一幅反映寧夏地方特色的圖畫，內(nèi)容參考“實踐活動”。收集優(yōu)秀作品，在整個年級中民展示、評比。請一名同學回答什么是動畫。學生試一試學生動的操作。學生展示作品，并評價。學生暢所欲言。學生自由練習五、小結(jié)五、小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們都用到了哪些工具繪制圖形，這此工具大家都會使用了嗎

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