《別被流行風(fēng)吹跑》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《別被流行風(fēng)吹跑》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《別被流行風(fēng)吹跑》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《別被流行風(fēng)吹跑》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
《別被流行風(fēng)吹跑》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、別被流行風(fēng)吹跑別被流行風(fēng)吹跑利川市元堡鄉(xiāng)民族初級(jí)中學(xué) 徐金碧比如書籍、歌曲、口頭語、比如書籍、歌曲、口頭語、學(xué)習(xí)和生活用品、觀念等。學(xué)習(xí)和生活用品、觀念等。我們中學(xué)生中正流行什么?我們中學(xué)生中正流行什么?言情、武打小說、名著、言情、武打小說、名著、口袋書口袋書酷、帥呆了、哇噻、暈酷、帥呆了、哇噻、暈手機(jī)手機(jī) MP3 Mp4 手鏈?zhǔn)宙?發(fā)卡發(fā)卡“我的地盤我作主我的地盤我作主”、“一般一般、世界第三一般一般、世界第三”染發(fā)、紋身染發(fā)、紋身書書 籍籍觀觀 念念 例一:例一:小毛是個(gè)愛小毛是個(gè)愛“標(biāo)新立異標(biāo)新立異”的中學(xué)生,他的中學(xué)生,他經(jīng)常扮經(jīng)常扮“酷酷”,走路學(xué)模特的,走路學(xué)模特的“貓步貓步”,與

2、人,與人告別用告別用“飛吻飛吻”,褲管特意長(zhǎng)短不齊,頭發(fā)染,褲管特意長(zhǎng)短不齊,頭發(fā)染成黃色。成黃色。 例二:例二:在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象:在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象:我們班里的其他同學(xué)都不和小川玩,我也就不我們班里的其他同學(xué)都不和小川玩,我也就不和他玩,和大家保持一致;班里許多同學(xué)舉辦和他玩,和大家保持一致;班里許多同學(xué)舉辦生日宴會(huì),自己家庭條件不好,迫于壓力,打生日宴會(huì),自己家庭條件不好,迫于壓力,打腫臉沖胖子,也要舉行一次生日宴會(huì)。腫臉沖胖子,也要舉行一次生日宴會(huì)。 例三:例三:有位女同學(xué)看到流行緊身裙,不顧自己有位女同學(xué)看到流行緊身裙,不顧自己身材矮胖的客觀條件,也買了一

3、條穿在身上,身材矮胖的客觀條件,也買了一條穿在身上, 引起同學(xué)紛紛引起同學(xué)紛紛“側(cè)目側(cè)目”。 2、青少年追逐流行風(fēng)的原因:、青少年追逐流行風(fēng)的原因:你認(rèn)為,同學(xué)們你認(rèn)為,同學(xué)們追逐流行風(fēng)的原追逐流行風(fēng)的原因有哪些?因有哪些?C、對(duì)美好事物的追求。、對(duì)美好事物的追求。D、好奇心理的驅(qū)使,喜歡新鮮事物。、好奇心理的驅(qū)使,喜歡新鮮事物。E、從眾心理。因?yàn)椴幌M葎e人差,避免、從眾心理。因?yàn)椴幌M葎e人差,避免不合群。不合群。F 、攀比心理作怪,怕同學(xué)瞧不起自己、攀比心理作怪,怕同學(xué)瞧不起自己A、顯示自己的時(shí)髦,贏得在同學(xué)心目中的、顯示自己的時(shí)髦,贏得在同學(xué)心目中的地位。地位。B、更好地凸顯個(gè)性,煥發(fā)

4、青春光彩、更好地凸顯個(gè)性,煥發(fā)青春光彩。青少年追逐流行風(fēng)的原因有:青少年追逐流行風(fēng)的原因有:3、青少年如何看待流行風(fēng):、青少年如何看待流行風(fēng):A、流行風(fēng)源于人們對(duì)美好事物的追求。、流行風(fēng)源于人們對(duì)美好事物的追求。B、社會(huì)生活是多姿多彩的。流行有物質(zhì)、社會(huì)生活是多姿多彩的。流行有物質(zhì)的,也有精神的;有積極的,也有消極的,也有精神的;有積極的,也有消極的。的。C、面對(duì)流行風(fēng),我們應(yīng)該選擇對(duì)自己有、面對(duì)流行風(fēng),我們應(yīng)該選擇對(duì)自己有利的、適合自己的、積極向上的流行事利的、適合自己的、積極向上的流行事物。摒棄不健康的、低俗的、不適合自物。摒棄不健康的、低俗的、不適合自己的。切勿盲從。己的。切勿盲從。用一

5、句話精練地概括就是:用一句話精練地概括就是: 擇其善者而從之,擇其善者而從之, 其不善者而改之。其不善者而改之。4、盲目追逐流行風(fēng)的危害:、盲目追逐流行風(fēng)的危害: (1)荒廢學(xué)業(yè)。)荒廢學(xué)業(yè)。 (2)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。 (3)迷失自我,不利于樹立崇高理想。)迷失自我,不利于樹立崇高理想。 (4)喪失理智,做出害人害己的事。)喪失理智,做出害人害己的事。 (5)危害青少年的身心健康。)危害青少年的身心健康。 (6)引發(fā)虛榮心、攀比心,做出傷害別)引發(fā)虛榮心、攀比心,做出傷害別人的事。人的事。 閱讀課文閱讀課文42頁兩段資料,看了資頁兩段資料,看了資料里的兩位同學(xué)的行為,你對(duì)如何對(duì)

6、料里的兩位同學(xué)的行為,你對(duì)如何對(duì)待流行有了哪些新看法?待流行有了哪些新看法? 追逐的流行必須要符合自己的身份及經(jīng)濟(jì)追逐的流行必須要符合自己的身份及經(jīng)濟(jì)條件,不能迷失在盲目的追逐之中。條件,不能迷失在盲目的追逐之中。 A、靜下心來傾聽自己心靈的聲音,認(rèn)清、靜下心來傾聽自己心靈的聲音,認(rèn)清自己的真實(shí)需要及自己的經(jīng)濟(jì)條件。自己的真實(shí)需要及自己的經(jīng)濟(jì)條件。B、把精力用在學(xué)習(xí)上,克服從眾心理。、把精力用在學(xué)習(xí)上,克服從眾心理。C、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好。、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好。 5、如何跳出流行風(fēng)的旋渦、如何跳出流行風(fēng)的旋渦小活動(dòng)小活動(dòng)言談舉止言談舉止衣著衣著心理品質(zhì)心理品質(zhì)為人處世為人處世文明禮貌文明禮貌學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)人才藝個(gè)人才藝你認(rèn)為中學(xué)生的風(fēng)你認(rèn)為中學(xué)生的風(fēng)采可以從哪些方面采可以從哪些方面展示?請(qǐng)?zhí)顚懺谟艺故???qǐng)?zhí)顚懺谟覉D空白處。圖空白處。課后作業(yè) 反思自己在生活中追逐流行的東西有哪些,有哪些給你帶來了不利影響,你將如何跳出流行風(fēng)的旋渦? 別被流行風(fēng)吹跑別被流行風(fēng)吹跑中學(xué)生正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論