心理班會(huì)策劃書(shū)范文3篇

1、心理班會(huì)礙劃書(shū)范文3篇長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此我班特組織開(kāi)展心 理教 育主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康育走進(jìn)班級(jí)，深入人心。本文是我整理 的心理班 會(huì)策劃書(shū)范文，歡迎參閱。心理班會(huì)策劃書(shū)范文1為貫徹學(xué)校學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)建設(shè)， 讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解探索H我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué) 們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生 規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：繪人生藍(lán)圖，圓人生夢(mèng)想。二活動(dòng)時(shí)間；XXX三. 活動(dòng)地點(diǎn)；XXX四

2、. 參與人員：級(jí)農(nóng)機(jī)班五. 前期準(zhǔn)備：1 心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑，通過(guò)查資料, 詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決問(wèn)題的辦法；2召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委 員起主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多 的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)六、活動(dòng)流程:設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，乂可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛中順利進(jìn)行。3、班會(huì)開(kāi)始講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此

3、次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。4、疑惑解答討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增加同學(xué)們之間的相互了解。在此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理 知 識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。5、游戲階段(1) 心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解自己的性格，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)讓需要合作。6、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。第貢碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè) 對(duì)最近辦理存在的問(wèn)題做一

4、些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解對(duì)同學(xué)們共建和諧 班級(jí) 提出合適的建議。7、班會(huì)結(jié)束班委做后期工作。如：衛(wèi)生方面，會(huì)后保持會(huì)場(chǎng)的環(huán)境。討論此次會(huì)議中存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決辦法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng) 驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。七. 后期工作心理委員對(duì)同學(xué)們所寫(xiě)感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的 情況適當(dāng)與其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃！心理班會(huì)策劃書(shū)范文2為貫徹學(xué)校學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理 利用 5· 25 心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解探索自我，解決 在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò) 一個(gè)愉悅的大學(xué)生

5、活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后 的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：一. 活動(dòng)主題 繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想二. 活動(dòng)時(shí)間XX年5月20 n三. 活動(dòng)地點(diǎn)待定四. 參于人員XXXX級(jí)X班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員五. 前期策劃準(zhǔn)備1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料、第貢碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法；2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同 學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六. 活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)

6、，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，乂可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛W中順利進(jìn)行。3、班會(huì)開(kāi)始講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn) 備。4、視頻觀賞播放兒個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。5、疑惑解答討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理 知 識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。第貢碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)6、游戲階段(1

7、)心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu) 勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。(2) 文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。(3) 戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃， 兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資 本。7、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們 共建 和諧班級(jí)提出合適的建議。8、班會(huì)結(jié)束班委做后期工作。女口，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存

8、在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的 經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。七. 后期工作 心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫(xiě)感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué) 的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃XXXXXX學(xué)院XXXX級(jí)X班心理班會(huì)策劃書(shū)范文3為貫徹學(xué)校學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)建設(shè)， 讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索H我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)第貢碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè) 們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生 規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：一.活動(dòng)主題 繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想 二、活動(dòng)時(shí)間三.

9、 活動(dòng)地點(diǎn)四. 參于人員08數(shù)本1班五. 前期準(zhǔn)備1、心里委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料、詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法；2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué) 在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六. 活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，乂可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛中順利進(jìn)行。3、班會(huì)開(kāi)始講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安第貢

10、碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。4、疑惑解答討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理 知 識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。5、游戲階段(1)心理測(cè)試0在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。(2)文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。6、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們 共建 和諧班級(jí)提