我在街上識漢字

1、我在街上識漢字教案何源源教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“店、司、飯、園”等九個會認(rèn)字。3指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。通過朗讀，感悟情境，發(fā)揮想象力，在敘述的同時，語言得到訓(xùn)練。4鼓勵學(xué)生在同桌、小組交流中，體驗合作的樂趣，增強(qiáng)競爭意識。5激發(fā)學(xué)生識字的興趣，留心觀察周圍的事物，培養(yǎng)學(xué)生主動識字的意識，引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多識字的好方法。教學(xué)重、難點：1學(xué)會本課會認(rèn)字 2引導(dǎo)學(xué)生掌握識字方法，激發(fā)學(xué)生識字興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：詞卡、多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡逛街嗎？今天，何老師帶你們到大街上去看一看吧！可今天逛街有任務(wù)的，能不能完成任務(wù)。大家信心滿滿的，真棒（板書課題：.

2、我在街上識漢字）二、看情境圖，學(xué)詞語。1同學(xué)們，第一輪我們跟著文中的小光和小樂逛平安街，大家準(zhǔn)備好沒有？請看大屏幕，大街上可真熱鬧?。】磳γ嬗惺裁戳?？右側(cè)有什么？（課件出示：九個帶拼音的詞語。）2我們把剛才在街上所看到的詞語都整理了，下面請同桌之間互相讀，仔細(xì)聽一聽他哪里讀得好？你要向他學(xué)習(xí)，讀得不好的地方，互相糾正，看看哪桌的同學(xué)合作得最出色。3.朗讀訓(xùn)練。4.說話訓(xùn)練：（1）去 。（2）大街上有，有，還有。（3）有，有，還有。三、學(xué)習(xí)生字：同學(xué)們，詞語我們掌握得很好，但可愛的字寶寶，還記得它的名字嗎？大聲的打招呼1.齊讀生字2用什么方法記住它，跟全班同學(xué)分享下。（辨析兩組形近字“公”和“工

3、”，“園”和“院”）3.開火車讀讀生字四、組織游戲，鞏固識字。摘蘋果。.課件出示：一棵茂盛的蘋果樹，樹上掛滿了帶有漢字的蘋果，教師指名讀蘋果上的漢字，學(xué)生讀準(zhǔn)字音后，并能用生字組詞，如果能用詞語說話就更好了，蘋果就隨著美妙的音樂迅速落地，五、課外拓展，鞏固識字。到大街上識漢字。.課件出示：實景錄像學(xué)生們喜聞樂見的標(biāo)牌。.學(xué)生一邊看標(biāo)牌，一邊大聲地讀出自己所認(rèn)識的漢字。（重點介紹東興口岸和陳公館）六、總結(jié)方法，鼓勵識字。.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的識字方法。.教師鼓勵學(xué)生說出更多的識字方法。.教師總結(jié)：其實呀，無論是在街上、還是校園里、家里、電視上，甚至我們吃的小食品袋上，都可以認(rèn)識生字。生活中只要我們處處