電大職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——人力資源管理_第1頁(yè)
電大職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——人力資源管理_第2頁(yè)
電大職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——人力資源管理_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、( )。 B 排列法B 對(duì)精度要求高( )。 A 相對(duì)價(jià)值D 接受單位( ) 支付。 A 勞動(dòng)者派遺機(jī)構(gòu)A 人的發(fā)展D 創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系B 美國(guó)模式A 科技手段)。 D 以人為中心)。 D 動(dòng)態(tài)管理( )。 D 人性化管理)。 B 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合)A 追求科學(xué)性和藝術(shù)性()。 B 主動(dòng)開發(fā)形) 。 B 以計(jì)算機(jī)為主B 處于決策層1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.電大職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)人力資源管理形

2、成性考核答案廣義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是 D 所有人力資源規(guī)劃的總稱 長(zhǎng)期的人力資源規(guī)劃一般在 ( )以上。 B 5 年 在企業(yè)中, ( )是一種集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。C 直線職能制直線制是一種最簡(jiǎn)單的集權(quán)式組織結(jié)構(gòu)形式,又稱()。C軍隊(duì)式結(jié)構(gòu)法定休假日安排勞動(dòng)者工作的,應(yīng)支付不低于工資 ( )%的工資報(bào)酬。 B300 崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果可以是分值形式、等級(jí)形式,也可以是排序形式,但是我們最為關(guān)心的是()。 A 崗位與薪酬的對(duì)應(yīng)關(guān)系崗位評(píng)價(jià)方法中成本相對(duì)較低的是 關(guān)于分類法的不正確描述是 ()。工作崗位分析與評(píng)價(jià)的目的在于明確每個(gè)崗位的 勞動(dòng)者實(shí)際勞動(dòng)給付的對(duì)象是 ( )。 受派遣勞動(dòng)者的

3、工資和社會(huì)保險(xiǎn)是由()是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)。( )不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。 ()不屬于人力資源組織開發(fā)的方法。( )不屬于人力資源管理開發(fā)的手段。 在管理內(nèi)容上,現(xiàn)代人力資源管理 在管理形式上,現(xiàn)代人力資源管理是在管理方式上,現(xiàn)代人力資源管理采取 在管理策略上,現(xiàn)代人力資源管理是 ( 在管理技術(shù)上,現(xiàn)代人力資源管理 ( 在管理體制上,現(xiàn)代人力資源管理屬于 在管理手段上,現(xiàn)代人力資源管理 ( 在管理層次上,現(xiàn)代人力資源管理部門 企業(yè)管理的核心是 A 人的管理()不屬于現(xiàn)代人力資源管理的三大基石。C員工的引進(jìn)與培 養(yǎng)校園招聘的優(yōu)點(diǎn)是 ( )。 D 學(xué)生的可塑性 強(qiáng)所謂(),就是在招聘廣

4、告中不出現(xiàn)招聘企業(yè)的名稱。D 遮蔽廣告準(zhǔn)備在北京地區(qū)招聘 90名超市收銀員,最合適的招聘信息發(fā)布渠道是()。 C報(bào)紙選擇報(bào)紙刊登廣告的好處是 ( )。D 為公司做廣泛宣 傳下列描述不正確的是 ( )。 B 同一單位招聘申請(qǐng)表相同( )是根據(jù)企業(yè)過(guò)去的統(tǒng)計(jì)資料,或者由社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者的條件,按照重要程度確定相應(yīng)的權(quán)數(shù),從而對(duì)應(yīng) 聘者自身?xiàng)l件進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)分析的一種表格形式。C 加權(quán)招聘申請(qǐng)表狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是 ()。 B 企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充規(guī) 劃人力資源規(guī)劃在整個(gè)人力資源管理活動(dòng)中占有()。 B重要地位崗位分析為企業(yè)員工的考核、晉升提供了( )。 A 基本依 據(jù)崗位分析的最終成果是

5、制作出崗位說(shuō)明書和( )。 B 崗位規(guī)范( )能使員工完成任務(wù)的內(nèi)容、形式和手段發(fā)生變化。D 工作擴(kuò)大 化崗位設(shè)計(jì)工作的人手點(diǎn)不包括 ()。 A 勞動(dòng)關(guān)系改 善人力資源管理的基礎(chǔ)是 ()。 B 工作分 析設(shè)置崗位的基本原則是()。 C因事設(shè)崗 根據(jù)生產(chǎn)總量核算定員人數(shù)屬于 ()。C按勞動(dòng)效率 ( )被稱為是企業(yè)的“憲法” 。 D 企業(yè)基本制 度( )是企業(yè)人力資源管理制度規(guī)劃的基本原則。C 共同發(fā)展 原則43. 不屬于審核人力資源費(fèi)用預(yù)算基本要求的是()。A效益性44. ()是人對(duì)某種事物或特定對(duì)象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。D態(tài)度45. ()是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否

6、的態(tài)度。C工作滿意度46. 最早提出組織承諾的是()。C貝克爾47. ()與缺勤率和流動(dòng)率成負(fù)相關(guān)。A組織承諾48. ()是指?jìng)€(gè)體對(duì)其他個(gè)體的知覺(jué)。C社會(huì)知覺(jué)49. ()是指最先的印象對(duì)人的知覺(jué)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。A首因效應(yīng)50. ()是指當(dāng)對(duì)一個(gè)人的某些特性形成好或壞的印象之后,人們就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。B光環(huán)效益51. ()就是利用有關(guān)的信息資料對(duì)人的行為進(jìn)行分析,從而推論其原因的過(guò)程。 A歸因52. ()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素,包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等D內(nèi)因53. 下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是()。B費(fèi)用較高54. 選擇招聘渠

7、道的主要步驟有:選擇適合的招聘方法;分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn);確定適合的招聘來(lái)源;分析單位的招聘要求。下列排序正確的是()。D 423155. 參加招聘會(huì)的主要步驟有:準(zhǔn)備展位;招聘會(huì)后的工作;招聘人員的準(zhǔn)備;與協(xié)作方溝通聯(lián)系;招聘會(huì)的宣傳工作;準(zhǔn)備資料和設(shè)備。下列排序正確的是()。B16345256.57.58.59.60.61.下列屬于外部招募方法的是 ()。 關(guān)于發(fā)布廣告,下列描述不正確的是 下列不屬于借助中介的是 對(duì)于高級(jí)人才和尖端人才, 校園招聘亦稱上門招聘, 面試不能夠考察()。D熟人推薦()。B廣告是內(nèi)部招聘最常用方法之一()。D校園招聘比較適合的招聘渠道是()。D獵頭公司即由企業(yè)

8、單位的招聘人員通過(guò)到學(xué)校招聘、參加畢業(yè)生交流會(huì)等形式()招募人員D直接A內(nèi)在潛質(zhì)62.63.64.65.66.67.68.69.70.下列不屬于面試考官在面試中的目標(biāo)的是 從內(nèi)容上看,企業(yè)人力資源規(guī)劃可以區(qū)分為 企業(yè)信息采集和處理的基本原則包括 ( 在信息收集過(guò)程中,屬于詢問(wèn)法的方法有 織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t包括 企業(yè)組織信息的采集方法有 崗位調(diào)查的方式主要有( 崗位調(diào)查的內(nèi)容主要包括 崗位調(diào)查的目的是()。C決定應(yīng)聘者是否被錄用()。 A人力資源規(guī)劃B人員規(guī)劃D組織規(guī)劃E戰(zhàn)略規(guī)劃A及時(shí)性原則 C準(zhǔn)確性D經(jīng)濟(jì)性E系統(tǒng)性A當(dāng)面調(diào)查B()。B分配職責(zé)原則C管理系統(tǒng)A檔案記錄C電話D問(wèn)卷E觀察)B面

9、談C書面調(diào)查E現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)()。B工作任務(wù)的性質(zhì)C工作地點(diǎn))。)。)。電話調(diào)查D會(huì)議調(diào)查E郵寄調(diào)查D明確責(zé)任D責(zé)任E體力g “收集有關(guān)信息,且便泵編、金面地對(duì)崗位講行捲述田為講行商位分析攝供資料0匸】為改進(jìn)工作崗位的設(shè)計(jì)提洪佰息S【時(shí)齒工作崗位評(píng)恰與工作崗也并類提供世要惓據(jù)3 m stt j&swAwmfttfasw71工作崗位研究的原則包括0 A殺統(tǒng)J泉?jiǎng)t回莊茬準(zhǔn)世*|Lw rawi i rre ith hhti mi irr» nrrinm72企業(yè)員工分類方式包括()?;鼗脭嚷殬I(yè)裝別分饕 g引荷學(xué)歷結(jié)構(gòu)分奠口按性別構(gòu)成分類 D樁職務(wù)類別分類 辺町按專業(yè)構(gòu)成分類73內(nèi)部招募來(lái)源

10、有()。藝I【切工作調(diào)擁 口校園招聘7叩內(nèi)部提拔乂| 口重新聘用7遼工作範(fàn)換74人員招聘信息包括()。7j【如空城崗位3壓】工作描謎亍垃俺職費(fèi)暫“- E測(cè)評(píng)方法75招聘廣告的設(shè)計(jì)原則()。g 関刨迨蟲職的愿望I I 即廣泛宣整g 匚促使求職的廳動(dòng)3D激笈淒者的興趣76撰寫招聘廣告應(yīng)該注意()。0 A簡(jiǎn)潔0會(huì)法門有簸強(qiáng)的果址性第77題:招聘申請(qǐng)表的特點(diǎn)是()。LJ 扎榕式不統(tǒng)一0住1節(jié)省時(shí)伺回門提供后續(xù)選揮的參考叩有助于深入了鮮應(yīng)聘者0莊惟確了屏第78題:公司簡(jiǎn)介的作用()。0 口悵達(dá)公司的價(jià)值觀|<| 的址應(yīng)聘著對(duì)耒來(lái)工住有補(bǔ)理準(zhǔn)備M tHt應(yīng)厝者明確期望 回TiH愷應(yīng)聘吿鹿莉前亂靜&#

11、39;第79題:屬于編寫公司簡(jiǎn)介原則的是 ()。Lt Lt Lt feL JI 悝愕14悝性kl回0H0第80題:企業(yè)人員選拔的意義()。0D0SO心降低員工的辭暹率與醉職革有效懣勵(lì)員工口為貴工提供公邛竟學(xué)的機(jī)會(huì) luH呆證歸測(cè)軽高艱回報(bào)第81題:背景調(diào)查的內(nèi)容包括()。0 叮應(yīng)聘者的工作能力0【町應(yīng)聘者的個(gè)人品巔回門應(yīng)聘者的教育狀撫0仙應(yīng)聘者的工件籬歷第82題:假文憑的識(shí)別方法有()。抓寄法0網(wǎng)上巻詢bZI 械實(shí)法 回M觀察法 回|叮提問(wèn)法第83題:企業(yè)人力資源規(guī)劃從內(nèi)容上看,可以區(qū)分為()。出企業(yè)廻眾變革規(guī)劃H匸戰(zhàn)略規(guī)劃171 E人力資海費(fèi)里規(guī)劃|了 D組織規(guī)劃第84題:工作崗位分析信息主

12、要來(lái)源于()。同AJ訪淡H 引工作日志0 2】直攝觀察0 D節(jié)面資斜g e同爭(zhēng)抿告第85題:為了使崗位工作豐富化,應(yīng)該考慮的重要因素有()。甸訂任勞整俸性0山自主權(quán)g 門多樣化171卩任等的意義|_|壓任務(wù)麺性第86題:崗位規(guī)范的內(nèi)容包括()。g閔崗位員工規(guī)范田工作根限g隔位茹動(dòng)規(guī)則 E【口定員定驗(yàn)棕準(zhǔn)即崗位培訓(xùn)瓦范第87題:工作說(shuō)明書的內(nèi)容主要包括()。 DU任職人員的詳細(xì)信凰圈叮崗位名稱0時(shí)間回叮崗位扁號(hào)切江盯工詐詞立評(píng)聊寫分級(jí) . - . . 1 I B'VV E ” Ml ;. . > . . . . _ .第88題:工作崗位設(shè)計(jì)的基本原則包括()。89按照定員標(biāo)準(zhǔn)的綜合

13、程度,企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)可分為 DJ比例定員標(biāo)準(zhǔn)IV 5書約性原則93內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有()。g mi責(zé)籾利栩?qū)?yīng)原匾 同的因孚設(shè)廚原皿匚能級(jí)原剛g 合理分工協(xié)作原則 v'|住明鵡任霽原圜()。0 X綠合定員標(biāo)怡 口囪位定員掠淮叮邊備定員掠椎第90題:編制定員標(biāo)準(zhǔn)的原則有()。0整羽式簡(jiǎn)化g 叮方注憲進(jìn)創(chuàng)內(nèi)客協(xié)調(diào)g 叮依據(jù)科學(xué)回和訐算練二""I mb t iibAiIi * * i _« i n * 第91題:審核人工成本預(yù)算時(shí),應(yīng)做到()。a 帕保征企業(yè)支付能力和易工利益a血關(guān)崔消費(fèi)署物價(jià)措數(shù)S I匚定期進(jìn)行勞動(dòng)力工費(fèi)水習(xí)市場(chǎng)調(diào)查0卩關(guān)莊有關(guān)政堿蔗化0 E關(guān)注政

14、府有去部門發(fā)布的年度企業(yè)工資指導(dǎo)線第92題:人力資源費(fèi)用支出控制的原則包括()。0山適應(yīng)性原則0 引艮時(shí)性原則 標(biāo)準(zhǔn)化原則同A容易抑甫屹劇 口帶來(lái)新思想和新方法g M 容島出現(xiàn)不企空藤 匚訂盯材立新的発> I肓辭和尸猛工才i第94題:外部招募的不足有()。0 AJ訣乘鳳嗨天0 口誦選難摩大同口招墓時(shí)丈hl E靜冋內(nèi)部員工的積極性第95題:關(guān)于借助中介,下列說(shuō)法正確的是()。H蟲各姿人才交硫中卜陰業(yè)仆貂所、勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)中此等都是中弁機(jī)詢0皿是外部把聘的朗±±0 CJfSflt中介機(jī)構(gòu)單位與或職者均可茯淳丈量的信息,同時(shí)也可倍播各目的信息0皿中弁機(jī)構(gòu)週過(guò)是期或不足期也華

15、行交澆會(huì),使譚供需雙方面討面地進(jìn)行商謹(jǐn)"緇短了招聘與應(yīng)聘用時(shí)間 I?【E中介機(jī)植禺擔(dān)著歡重角色:既盜單述擇人,也生求職署擇業(yè)第96題:下列屬于網(wǎng)絡(luò)招聘優(yōu)點(diǎn)的是 ()。切帕便求職申諧蒼簡(jiǎn)歷等重要費(fèi)料的存儲(chǔ)、分類、處理和檢素更口謹(jǐn)罐和規(guī)范 邁注】選擇余地大,涉忑希圍廣0 匚】成本較低g u方便懊捷第97題泛下列符合筆試描述的是()。叮成績(jī)?cè)u(píng)是卷比較主觀0 ??梢詫?duì)大規(guī)複的應(yīng)聘耆同時(shí)逬行篩選花輟少時(shí)時(shí)間達(dá)到肓嫩率E 0】曲于芳試題目較多可以増加對(duì)知識(shí)、技能和力的芳瘵信度與效度第98題:下列屬于簡(jiǎn)歷中客觀內(nèi)容的是()。0 DU筆試往往作為應(yīng)聘者的初次竟?fàn)巪成鮎合洛耆才能讎藝參加畫試或下一槍的

16、競(jìng)爭(zhēng)g固個(gè)人信息g 時(shí)教育經(jīng)歷0【工作業(yè)讀 剛對(duì)目己的個(gè)性描述0|EJIT第99題:下列屬于面試中應(yīng)聘者目標(biāo)的是()。0也刨造融洽前強(qiáng)談疑氛創(chuàng)對(duì)需璽籟公平對(duì)鑄|y| 有克分的時(shí)伺商考官悅明旦己貝備的條件R| 口1決定懸否匱意雖該車儻工性項(xiàng)是符合題一、單項(xiàng)選擇題。本大題共10個(gè)小題,每小題 2.0分,共20.0分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有目要求的。1. ()不屬于人性的內(nèi)容: (D )A. 自然屬性B. 生物屬性C. 心理屬性D. 社會(huì)屬性2. 20世紀(jì)二三十年代,美國(guó)哈佛大學(xué)教授埃爾頓?梅奧提出了()假說(shuō):(A )A. 社會(huì)人B. 經(jīng)濟(jì)人C. 管理人D. 復(fù)雜人3. ( )不符合人本管理思想

17、: ( D )A. 完善人B. 開發(fā)人C. 發(fā)展人D. 約束人4. ( )對(duì)人力資本的理解不正確 ( C )A. 人力資本是活的資本B. 人力資本凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)C. 人力資本是有形資本D. 人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系5. ( )不屬于人力資本投資支出的形式:( B )A. 教育支出B. 管理支出C. 培訓(xùn)支出D. 流動(dòng)支出6. ( )不屬于人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性: ( D )A. 多元性B. 層次性C. 整體性D. 針對(duì)性7. ( )不體現(xiàn)人力資源開發(fā)目標(biāo)的整體性 ( D )A. 目標(biāo)制定的整體性B. 目標(biāo)實(shí)施的整體性C. 各個(gè)目標(biāo)間不孤立D. 目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)性8. ( )是人力資源開發(fā)的最

18、高目標(biāo):( A )A. 人的發(fā)展B. 社會(huì)發(fā)展C. 企業(yè)發(fā)展D. 組織發(fā)展9. ( )不屬于人力資源管理開發(fā)的手段: ( C )A. 法律手段B. 行政手段C. 科技手段D. 經(jīng)濟(jì)手段10. 在管理內(nèi)容上,現(xiàn)代人力資源管理():( C )A. 以事為中心B. 以企業(yè)為中心C. 以人為中心D. 以社會(huì)為中心項(xiàng)或多項(xiàng)是符二、多項(xiàng)選擇題。本大題共 10 個(gè)小題,每小題 4.0 分,共 40.0 分。在每小題給出的選項(xiàng)中,有 合題目要求的。1. ( )說(shuō)明了現(xiàn)代化的人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的作用( AC )A. 推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B. 促進(jìn)企業(yè)社會(huì)化C. 能使企業(yè)贏得人才制高點(diǎn)D. 促進(jìn)社會(huì)科學(xué)化

19、E. 能使員工隨心所欲的工作2. ( )符合現(xiàn)代人力資源管理哲學(xué)思想 ( BCDE )A. 采取使員工 B. 采取使員工 C. 采取使員工 D. 采取使員工 E. 采取使員工遵守規(guī)則 ”的策略 自立自強(qiáng) ”的策略 樂(lè)于成事 ”的策略 主動(dòng)創(chuàng)新 ”的策略 積極主動(dòng) ”的策略3. ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的基本原理( ABCDE )A. 動(dòng)態(tài)優(yōu)勢(shì)原理B. 同素異構(gòu)原理C. 互補(bǔ)增值原理D. 激勵(lì)強(qiáng)化原理E. 公平競(jìng)爭(zhēng)原理4. ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的原則( ABCDE )A. 完整全面的看待人的因素B. 因人而異C. 員工與企業(yè)共命運(yùn)D. 隨機(jī)制宜E. 公正平等的對(duì)待人5. ( )屬于員工的

20、基本特征 ( ABCE )A. 生理性行為與生理性需要B. 社會(huì)性行為與社會(huì)性需要C. 道德性行為與道德性需要D. 自我保護(hù)德行為以及需要E. 心理性行為與心理性需要6. ( )屬于員工的動(dòng)態(tài)特征 ( BCD )A. 員工學(xué)習(xí)B. 員工自我保護(hù)機(jī)制C. 員工激勵(lì)D. 員工的成熟和發(fā)展E. 員工培訓(xùn)7. ( )屬于企業(yè)人力資源管理的職能 ( ACE )A. 吸收、錄用員工B. 培養(yǎng)、教育員工C. 保持、發(fā)展員工D. 招收、配置員工E. 評(píng)價(jià)、調(diào)整員工8. ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的基本測(cè)量技術(shù)( AE )A. 工作崗位研究B. KPI 技術(shù)C. 關(guān)鍵事件訪談D. BSC 技術(shù)E. 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)

21、9. ( )屬于人力資源開發(fā)的主要內(nèi)容( ABCDE )A. 人才發(fā)現(xiàn)B. 人才培養(yǎng)C. 人才教育D. 人才調(diào)劑E. 人才發(fā)展10. ( )說(shuō)明了人力資源開發(fā)目標(biāo)的多元性 ( ABCD )A. 社會(huì)發(fā)展需要的多元化B. 不同員工的發(fā)展需求不同C. 個(gè)體發(fā)展需求的多元化D. 員工的發(fā)展需求可能改變E. 現(xiàn)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多元化三、判斷題。本大題共 10個(gè)小題,每小題 4.0 分,共 40.0 分。1. 外界環(huán)境變化迅速的企業(yè)適宜采用事業(yè)部制。(錯(cuò)誤 )2. 很多培訓(xùn)只是為了提高素質(zhì),并不涉及錄用,提拔或安排工作問(wèn)題,因此對(duì)受訓(xùn)人員擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)九成為調(diào)動(dòng)其積 極性的有利杠桿。 (錯(cuò)誤 )3. 考評(píng)者與被考

22、評(píng)者討論的核心問(wèn)題是如何正確選擇考評(píng)方法。(錯(cuò)誤 )4. 分公司在法律上屬于獨(dú)立法人企業(yè)。 (錯(cuò)誤 )5. 企業(yè)的薪酬制度反映了該企業(yè)的價(jià)值觀,企業(yè)價(jià)值觀對(duì)企業(yè)的薪酬管理有著重要的影響作用。(正確 )6. 根據(jù)數(shù)學(xué)中的回歸原理對(duì)人力資源預(yù)測(cè)的方法是德爾菲法.(錯(cuò)誤 )7. "因人設(shè)崗 "是設(shè)置崗位的基本原則 (錯(cuò)誤 )8. 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是各種人力資源的具體計(jì)劃的核心。(正確 )9. 招聘過(guò)程中產(chǎn)生的不公正現(xiàn)象的最主要根源是經(jīng)濟(jì)利益原因。(錯(cuò)誤 )10. 能力主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng)適合于等于管理性,事務(wù)性工作進(jìn)行考評(píng)。(錯(cuò)誤 )、選擇題A、日歷時(shí)間 B、缺勤時(shí)間 C、非生產(chǎn)時(shí)間

23、 D、停工時(shí)間2、下列只有企業(yè)繳納費(fèi)用的是( D )A、養(yǎng)老保險(xiǎn) B、失業(yè)保險(xiǎn) C、工傷保險(xiǎn) D、醫(yī)療保險(xiǎn)3 、企業(yè)若要進(jìn)行全員培訓(xùn),應(yīng)采用( C )A、崗前培訓(xùn) B、脫產(chǎn)培訓(xùn) C、在崗培訓(xùn)D、輪崗培訓(xùn)4、用( C )的方式了解培訓(xùn)信息更直接,更無(wú)拘束,更能了解受訓(xùn)人員的感受。A、提問(wèn) B、問(wèn)卷 C、參與D、觀察5、安全余額越大,銷售額緊縮的余地就( A ),經(jīng)營(yíng)越 ( )A、大,安全 B、大,危險(xiǎn) C、小,安全 D、小,危險(xiǎn)6、( A)不屬于人力資源管理開發(fā)的手段A、法律手段 B、行政手段 C、科技手段D、經(jīng)濟(jì)手段7、準(zhǔn)備在北京地區(qū)招聘 90 名超市收銀員,最合適的招聘信息發(fā)布渠道是( A

24、)A、報(bào)紙 B、小冊(cè)子 C、網(wǎng)上招聘 D、零售業(yè)專業(yè)雜志8、( A)個(gè)體對(duì)其他個(gè)體的知覺(jué)A、個(gè)體知覺(jué) B、社會(huì)知覺(jué) C、歸因 D、群體知覺(jué)9、勞動(dòng)力參與率是衡量、測(cè)度( C )程度的指標(biāo)A、人口密度 B、社會(huì)勞動(dòng)強(qiáng)度 C、人口參與社會(huì)勞動(dòng) D、參加工作人口比例10、在 SWOT 分析圖中,位于第二象限的企業(yè)應(yīng)采?。?C )戰(zhàn)略A、增長(zhǎng)型 B、扭轉(zhuǎn)型 C、防御型 D、多種經(jīng)營(yíng)型11、( B )屬于企業(yè)的基本活動(dòng)A、采購(gòu)管理 B、售后服務(wù) C、企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) D、技術(shù)開發(fā)12、勞動(dòng)力供給彈性是( B )變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)程度。A、勞動(dòng)力供給B、勞動(dòng)力需求C、勞動(dòng)力供給量 D、勞動(dòng)力13、(B

25、 )不屬于人力資本投資支出的形式A、教育支出 B、管理費(fèi)用 C、培訓(xùn)支出D、流動(dòng)支出14、( B)不具有法律效力A、立法解釋 B、任意解釋 C、司法解釋 D、行政解釋15 、工資結(jié)構(gòu)線愈陡,各等級(jí)之間薪酬差距(A)A、愈大 B、愈小 C、不變 D、不確定16、績(jī)效考評(píng)作為績(jī)效管理的一個(gè)重要中心環(huán)節(jié),一般是先從(A)開始的A、中層人員 B、基層員工 C、高層人員 D、管理人員17、關(guān)于關(guān)鍵事件法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D )A、關(guān)鍵事件法對(duì)事不對(duì)人B、具有較大時(shí)間跨度C、不僅要注重對(duì)行為本身的評(píng)價(jià),還要考慮行為的情境D 、考評(píng)的是下屬的特定行為,還有品質(zhì)、個(gè)性18、領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系

26、,討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是(D )。A、費(fèi)德勒的權(quán)變模型B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論 C 路徑一一目標(biāo)理論D 參與模型19、 我國(guó)法律規(guī)定,勞動(dòng)者在同一用人單位工作滿(B )年,雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同,勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)訂立。A、 5 年 B、 10 年 C、 15 年D、 20 年20、( B)包括行為者所處的各種環(huán)境、機(jī)遇、所從事工作的特點(diǎn)和難度,以及工作與人的相互作用、他人對(duì)行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。A、知覺(jué) B、內(nèi)因 C、外因 D、歸因二、計(jì)算題1 、金華夏公司是一家非常注重培訓(xùn)的企業(yè),最近,該公司組織了50 名員工進(jìn)行了一次為期 20 天

27、的培訓(xùn),培訓(xùn)費(fèi)用如下:培訓(xùn)使用的教材每人 50 元,培訓(xùn)后的自學(xué)材料每人 30 元,培訓(xùn)教室和視聽設(shè)備租賃費(fèi) 12000 元,每人每天餐費(fèi) 10 元,培訓(xùn)管理人員工資及福 利 9000 元,受訓(xùn)員工的工資每人每天 70 元,企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)教師的受訓(xùn)費(fèi)用 5000 元,培訓(xùn)教師的課時(shí)補(bǔ)貼 2000 元,培訓(xùn)管理費(fèi)用系數(shù)為1.2 。請(qǐng)計(jì)算:總的培訓(xùn)成本和每個(gè)受訓(xùn)者的成本。解:(1)已知總培訓(xùn)費(fèi)用= (50 + 30) X50 + 12000 + 20X10X50 + 9000 + 70X20X50 + 5000 + 2000=4000 + 12000 + 10000 + 9000 + 70000 +

28、5000+2000=112000 (元)(2)總的培訓(xùn)成本=112000X 1.2 = 134400 (元)(3)每個(gè)受訓(xùn)者的成本=134400- 50 = 2688 (元)2、某員工的工資實(shí)行的是計(jì)件工資,在產(chǎn)量為 3000 個(gè)時(shí),計(jì)價(jià)單價(jià)為 0.9 元每個(gè),產(chǎn)量超過(guò) 3000 個(gè),每超一個(gè),計(jì)件單價(jià)為 1.1 元每個(gè),該員工實(shí)際產(chǎn)量為 3600 個(gè),其實(shí)付工資為多少?解: 定額內(nèi)的工資為: 3000X 0.9=2700 (元)超額工資為: (3600-3000) X1.1=660( 元)實(shí)付員工工資 =2700+660=3360(元)三、案例分析題1 、東信公司近幾年在總載周聰?shù)膸ьI(lǐng)下發(fā)展

29、迅速。然而同時(shí),一向運(yùn)行良好的組織結(jié)構(gòu)開始阻礙了公司的發(fā)展。公司原先是根據(jù)職能來(lái)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的,職能部門包括財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、人事、采購(gòu)、研究與開發(fā)等。隨著公司的壯大,產(chǎn)品已 經(jīng)從單一的電視機(jī)擴(kuò)展到冰箱、空調(diào)等諸多電器。舊結(jié)構(gòu)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)產(chǎn)品的多樣性。職能部門之是矛盾重重,主要決策均需要周聰親自 做出。于是周聰決定根據(jù)產(chǎn)品種類將公司分成九個(gè)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的分公司,每一公司經(jīng)理對(duì)各自經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品負(fù)有完全責(zé)任,只要能贏利,總部 就不再干涉分公司的具體動(dòng)作。 但是公司重組后總裁感覺(jué)到很難再對(duì)每個(gè)分公司充分的控制了, 各分公司經(jīng)理常常不顧總公司的方針政策, 各自為政,而且分公司之間在采購(gòu)、人事等職能方面也出現(xiàn)

30、了許多交叉重疊。周聰認(rèn)識(shí)到他在分權(quán)方面有些過(guò)分,下令收回分公司經(jīng)理的一些職權(quán),并強(qiáng)調(diào)了總裁對(duì)以下事項(xiàng)具有最終決策權(quán):(1)超過(guò) 10 萬(wàn)元的友出( 2 )新產(chǎn)品的研究與開發(fā)( 3)營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定( 4 )重要人員的任命。職權(quán)被收回后,分公司經(jīng)理紛紛抱怨,有人遞上了辭呈。 周聰當(dāng)然明白這一舉措極大地挫傷了分公司經(jīng)理的積極性,但也沒(méi)有更好的辦法。東信公司重組前后的組織結(jié)構(gòu)各屬于什么類型??jī)煞N組織結(jié)構(gòu)各有什么樣的優(yōu)缺點(diǎn)?答:( 1)重組前是直線制結(jié)構(gòu),或職能制結(jié)構(gòu);重組后是事業(yè)部制結(jié)構(gòu)。(2)直線制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn):由于同專業(yè)人員在一起工作,產(chǎn)生了規(guī)模經(jīng)濟(jì)。缺點(diǎn):部門協(xié)調(diào)困難,適應(yīng)性差。事業(yè)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn):

31、權(quán)力下放,強(qiáng)化了分公司經(jīng)理的職能。主要缺點(diǎn):失去了規(guī)模經(jīng)濟(jì),同一專業(yè)的人員被分到了不同的分部工作。組織結(jié)構(gòu)重疊,管理人員膨脹,各事業(yè)部獨(dú)立性強(qiáng),考慮問(wèn)題時(shí)容易忽視整體。2、某公司是上海的一家股份制公司,按計(jì)劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)人力資源部的 人員都想?yún)⒓樱粌H是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)看看,而且據(jù)了角,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,而且培訓(xùn)講師都是些在 大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家。但很不湊巧,當(dāng)時(shí)人力資源部工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉 和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)跟小劉和小錢做了簡(jiǎn)單

32、的交待。培訓(xùn)期間,小劉和小錢聽課很認(rèn)真,對(duì)都是所講 內(nèi)容做了認(rèn)真的記錄和整理。但在課間和課后小劉和小錢兩總在一起,很少跟其他學(xué)員交流,也沒(méi)有跟講師交流。培訓(xùn)回來(lái)后,主管只是 簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一些培訓(xùn)期間的情況,小劉和小錢與同事也沒(méi)有詳細(xì)討論過(guò)培訓(xùn)的情況。過(guò)了一段時(shí)間,同事都覺(jué)得小劉和小錢培訓(xùn)后并沒(méi) 有什么明顯的變化,小劉和小錢本人也覺(jué)得聽課時(shí)很精彩,但是對(duì)實(shí)際工作并沒(méi)有什么幫助。該項(xiàng)培訓(xùn)的人員選派是否存在某些問(wèn)題?為什么?根據(jù)案例提出能夠提高培訓(xùn)效果的有效措施。答:受訓(xùn)人員的選派存在明顯的問(wèn)題:( 1)缺乏培訓(xùn)前的需求分析;( 2)缺乏對(duì)受訓(xùn)者學(xué)習(xí)目標(biāo)和效果的界定和要求;(3)缺乏規(guī)范的人員培訓(xùn)計(jì)

33、劃。具體措施: 1、重視培訓(xùn)前的需求分析(明確培訓(xùn)的目的、受訓(xùn)人員的培訓(xùn)需求、培訓(xùn)后應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、效果和要求);(2)重視培訓(xùn)中的信息溝通與交流(包括學(xué)員與培訓(xùn)師、其他學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方面的信息交換、溝通與收集);( 3)強(qiáng)化培訓(xùn)后學(xué)員培訓(xùn)效果 的評(píng)估與考核: 培訓(xùn)后受訓(xùn)者自己的信息整理, 就培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容與主管和其他同事的信息溝通、交換與共享, 包括正式的非正式的; ( 4)主管對(duì)受訓(xùn)者的考核與評(píng)估。最后,根據(jù)上述各種信息的采集與深入分析,提出系統(tǒng)全面的員工培訓(xùn)計(jì)劃,并推行實(shí)施。1、某企業(yè)銷售部的一名司機(jī),是位老職工,有三十年工齡,出于企業(yè)原來(lái)薪酬分配制度的不合理,造成該職工收入高于市場(chǎng)上該

34、崗 位的薪酬水平,這次企業(yè)進(jìn)行薪酬調(diào)整,按崗位評(píng)價(jià)結(jié)果確定崗位工資,司機(jī)崗位的工資也按市場(chǎng)價(jià)來(lái)確定,在薪酬測(cè)試時(shí),怎樣分析處 理這位司機(jī)的薪酬?答: 1 、進(jìn)行市場(chǎng)薪酬調(diào)查,合理確定司機(jī)價(jià)位。2、進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)確定薪酬等級(jí)。3、與工作績(jī)效掛鉤,體現(xiàn)效率優(yōu)先。4、適當(dāng)考慮工齡補(bǔ)助,體現(xiàn)兼顧公平。2、X 公司是一家大型商場(chǎng),公司包括管理人員與員工共有500 多人。由于大家齊心努力,公司銷售額不斷上升。到了年底,A 公司又開始了一年一度的績(jī)效考評(píng),因?yàn)槊磕昴甑椎目?jī)效考評(píng)是與獎(jiǎng)金掛鉤,大家都非常重視。人力資源部又將一些考評(píng)表發(fā)放到各個(gè)部門的 經(jīng)理,部門經(jīng)理在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填完表格,再交回人力資源部。老張是

35、營(yíng)業(yè)部的經(jīng)理, 他拿到人力資源部送來(lái)的考評(píng)表格, 卻不知該怎么辦。 表格主要包括了對(duì)員工工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度的評(píng)價(jià)。其中,工作業(yè)績(jī)一欄分為五檔,每一檔只有簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ),如超額完成工作任務(wù),基本完成工作任務(wù)等等。由于年初種種原因,老張并沒(méi)有 將員工的業(yè)績(jī)目標(biāo)清楚地確定下來(lái),因此對(duì)業(yè)績(jī)考評(píng)時(shí),無(wú)法判斷誰(shuí)超額完成任務(wù),誰(shuí)沒(méi)有完成任務(wù)。工作態(tài)度就更難填寫了,由于平時(shí) 沒(méi)有收集和記錄員工的工作表現(xiàn),到了年底,僅對(duì)近一兩個(gè)月的事情有一點(diǎn)記憶。由于人力資源部又催得緊,老張只好在這些考評(píng)表上勾勾圈圈,再加一些輕描淡寫的評(píng)語(yǔ),交給人力資源部。想到這些績(jī)效考評(píng) 要與獎(jiǎng)金掛鉤,老張感到如此做有些不妥,他決定向人力資源部

36、建議重新設(shè)計(jì)本部門營(yíng)業(yè)人員的考評(píng)方法。老張?jiān)诳紤],為營(yíng)業(yè)人員設(shè)計(jì) 考評(píng)方法應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?1 、 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(2)選擇營(yíng)業(yè)人員的績(jī)效考評(píng)方法時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?答:( 1 )X 公司的績(jī)效評(píng)估所存在的問(wèn)題有: 考核目的不明確???jī)效評(píng)估的目的是發(fā)現(xiàn)員工工作的長(zhǎng)處與不足,改進(jìn)員工以及組織的整體績(jī)效,促進(jìn)員工與組織的提高與發(fā)展, 而不是為了考評(píng)而考評(píng)。 X 公司也沒(méi)有就績(jī)效考核的結(jié)果進(jìn)行績(jī)效面談,更沒(méi)有制定員工的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。 績(jī)效目標(biāo)不清楚。考評(píng)者和被考評(píng)者對(duì)于被考評(píng)者的績(jī)效目標(biāo)竟然模糊,使得考核沒(méi)有了對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)。 平常的工作過(guò)程中沒(méi)有關(guān)于員工工作行為的記錄,使得考評(píng)時(shí)缺乏證據(jù)性資料,使

37、得考評(píng)結(jié)果的可靠性降低。 在考核過(guò)程中,考評(píng)者以被考評(píng)者近期的績(jī)效表現(xiàn)代表整個(gè)考核期的表現(xiàn),這種以近概全”的方式,使得考評(píng)結(jié)果的正確性降低。 考核周期設(shè)置不當(dāng)。營(yíng)業(yè)部門的業(yè)績(jī)考核周期過(guò)長(zhǎng),不利于發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,也不利于平時(shí)收集員工的績(jī)效信息。(2)應(yīng)該注意: 明確考核的目的; 重新設(shè)計(jì)考核周期; 有利于員工績(jī)效信息的收集; 重視績(jī)效面談的作用; 制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃,為員工的績(jī)效改進(jìn)作必要的指導(dǎo)。四、方案設(shè)計(jì)題1、現(xiàn)在,許多公司都將校園作為招聘的主要地點(diǎn),招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。首先請(qǐng)回答校園招聘可以為該公司帶來(lái)的好處。某會(huì)計(jì)師事務(wù) 所也決定在某大學(xué)進(jìn)行校園招聘,招聘的崗位為會(huì)計(jì)人員和一般管理人員,請(qǐng)您為

38、該公司設(shè)計(jì)一套招聘方案,并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由和應(yīng)注意到問(wèn)題。答:1、校園招聘屬于企業(yè)外部人員招募的具體形式之一,相對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的人員選拔,它具有:能帶來(lái)新思想、新方法,有利于招 收到一流人才;樹立企業(yè)的形象等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),由于校園招聘作為一種特殊的招聘形式,它與其他社會(huì)招聘形式相比又具有很多優(yōu)勢(shì),如 學(xué)生可塑性強(qiáng);選擇余地大,候選人專業(yè)多樣化,可滿足企業(yè)多方面的需求;招募的成本低,有助于在青年一代中樹立自己的品牌,培養(yǎng) 一批新的服務(wù)對(duì)象等。2、 校園招聘應(yīng)注意的問(wèn)題: (1)要注意了解有關(guān)大學(xué)生在就業(yè)方面的一些政策法規(guī):(2)在一部分大學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)腳踩兩只船 或者三只船的現(xiàn)象;( 3)學(xué)生特別容易

39、高估自己的本領(lǐng)和才能,往往對(duì)將要選擇的職業(yè),以及所要從事的工作崗位具有不切實(shí)際的預(yù)期一些學(xué)生好高騖遠(yuǎn);( 4)對(duì)學(xué)生感興趣的問(wèn)題做好充分的準(zhǔn)備,以便對(duì)他們所提出的問(wèn)題準(zhǔn)確圓滿地做出答復(fù)。附:招聘方案:人員招聘是指企業(yè)為了發(fā)展的需要,根據(jù)人力資源規(guī)劃和分析的要求,尋找吸引那些有能力又有興趣到本企業(yè)任職的人員,并從中 選出適宜人員予以錄用的過(guò)程。1、 招聘目標(biāo)。此目標(biāo)已經(jīng)確定(即會(huì)計(jì)人員和一般管理人員)2、招聘前提:一是人力資源規(guī)劃。二是工作描述與工作說(shuō)明書它們?yōu)殇浻锰峁┝酥饕膮⒖家罁?jù),同時(shí)也為應(yīng)聘者提供該工作的詳細(xì)信息。3、招聘的過(guò)程。員工招聘是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,主要有招募、選擇、錄用、評(píng)估

40、系列環(huán)節(jié)。其中招募包括:了解合格應(yīng)聘者的來(lái)源。吸引合格應(yīng)聘者的方法、招聘信息的發(fā)布、接受申請(qǐng)等內(nèi)容;選擇是組織從“人 事”兩方面出發(fā),挑選出最適合職位的人的過(guò)程,它主要包括:資格審查、初選筆試、面試、情境模擬和心理測(cè)評(píng)等內(nèi)容;錄用是依據(jù)選擇結(jié)果做出錄用決策并進(jìn)行安置的活動(dòng),評(píng)估則是對(duì)整個(gè)招聘活動(dòng)的效益與錄用人員質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定的活動(dòng)。4、招聘準(zhǔn)備(1 ) 工作崗位住處的分析( 2) 招聘申請(qǐng)表設(shè)計(jì)其主要內(nèi)容有: 個(gè)人基本情況:年齡、性別、住處、通信地址、電話、婚姻狀況、身體狀況等。 求職崗位情況:求職崗位,求職要求(收入待遇、時(shí)間、住房等) 工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn):以前的工作單位、職務(wù)、時(shí)間、工資、離職、

41、原因、證明人等。 教育與培訓(xùn)情況:學(xué)歷、所獲學(xué)位、所接受過(guò)的培訓(xùn)等。 生活和家庭情況:家庭成員姓名、關(guān)系、興趣、個(gè)性與態(tài)度。 其他:獲獎(jiǎng)情況。能力證明(語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)能力等)未來(lái)的目標(biāo)等。5、招聘實(shí)施( 1 )招聘渠道選擇 分析單位的招聘要求; 分析招聘人員特點(diǎn); 確定適合的招聘來(lái)源; 選擇適合的招聘方法;( 2)參加招聘會(huì)的主要程序 準(zhǔn)備展位; 準(zhǔn)備資料和設(shè)備; 招聘人員的準(zhǔn)備; 與有關(guān)的協(xié)作方溝通聯(lián)系; 招聘會(huì)的宣傳工作; 招聘會(huì)的工作;6、招聘的主要方法( 1) 篩選簡(jiǎn)歷的方法; ( 2) 篩選申請(qǐng)表的方法; ( 3) 筆試方法;7、初步篩選( 1) 篩選簡(jiǎn)歷的方法; ( 2)篩選申請(qǐng)表的

42、方法; (3) 筆試方法;8、面試的實(shí)施( 1 ) 面試基本步驟;( 2) 面試設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備;( 3) 面試提問(wèn)技巧;9 、 錄用10 、 招聘活動(dòng)評(píng)估2、天山鋼鐵有限公司是一家集煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵企業(yè),擁有燒結(jié)、高爐、轉(zhuǎn)爐、鋼板、型鋼五大生產(chǎn)廠以及輔助 生產(chǎn)廠。可以冶煉 300 個(gè)鋼號(hào)、軋制 650 多個(gè)品種規(guī)格的鋼材,已形成 120 萬(wàn)噸鐵、 210萬(wàn)噸鋼的年生產(chǎn)規(guī)模。 200 5 年公司進(jìn)行了體 制改革,建立了新的公司領(lǐng)導(dǎo)班子,給公司帶來(lái)了全新的現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念,為公司二次創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。為滿足國(guó)內(nèi)不斷增長(zhǎng) 的不銹鋼需求,天山公司規(guī)劃投資建設(shè)一個(gè)不銹鋼精品生產(chǎn)基地,計(jì)劃總投資80 億元的新廠房正在建設(shè)之中。預(yù)計(jì)兩年后新產(chǎn)品生產(chǎn)線可建成投產(chǎn)。由于新生產(chǎn)線采用了當(dāng)今先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論