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1、述職報告:關(guān)于申報中學體育高級教師體育局黨建工作述職報告鎮(zhèn)黨委書記 20XX20XX 年黨建工作述職報告鄉(xiāng)黨委書記 20XX20XX 年述職報告公安局黨委書記 20XX20XX 年述職述報告市直黨委書記抓基層黨建工作述職報告XX,男,19681968 年 1010 月出生,19931993 年本科畢業(yè)于華南 師范大學體育學系的體育教育專業(yè),獲教育學士學位。19931993年 7 7 月走出上工作崗位,任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中 學。從教 1010 年中,一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任工作 7 7 年,19981998 年被評為中學體育一級教師,現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱。我忠誠黨的
2、教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。19931993 年剛畢業(yè)第二年就教高三,是當年高三級最年輕的教師。在這年的教學工作中,我虛心向老教師學 習,注重高三體育教學的方法和體育高考項目的研究,經(jīng)過 一年的拼搏,我終于取得了所教班和所指導(dǎo)的體育生高考成 績優(yōu)異,為南海一中當年高考做出了貢獻。由于本人有強烈 的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力,多年來一直擔任高三 級體育教學工作,并主要負責體育類高考學生的訓(xùn)練指導(dǎo)工 作。具體述職如下。、思想政治方面具有良好的思想政治素質(zhì), 遵守憲法和法律, 擁護中國 共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國。堅持四項基本原則,堅持改革 開放,始終站穩(wěn)立場,與黨中央保持
3、高度一致。具有良好的 思想品德,遵守教師法、義務(wù)教育法,忠誠黨的教 育事業(yè),以黨三個代表思想為指南開展教育教學工作,認真 指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業(yè)心和責任感,以身 作則、為人師表,1010 年以來辛勤耕耘、默默奉獻。二、教學教研方面教學工作具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識, 并具有一定廣度 的相關(guān)學科知識。從教以來,不斷自我進修參加教師繼續(xù)教 育培訓(xùn)班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論, 還有運動心 理學、 中學生心理學、計算機信息技術(shù)等。掌握本學科的教 育教學發(fā)展動態(tài),追蹤本學科的科研信息,在教學中能把最 新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學生的視野,全面提高學生 的綜合素質(zhì)。教育教學水
4、平高,能力強,勝任高中至大學及運動隊的 體育教學和訓(xùn)練工作。 熟練掌握教育教學基本功, 掌握現(xiàn)代 化的教學手段、教學方法和教學技巧,面向全體學生提高教 學質(zhì)量,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā) 展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用 起來得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育 教學動態(tài),科學的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點突出、分析難 點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準 確。在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發(fā) 引導(dǎo),講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,用制作的計算機軟件 分析動作指導(dǎo)教學,收到了事半功倍的
5、效果,提高了教學質(zhì) 量。本人多次市級、校級、科組教學公開課,獲得了聽課老 師們的好評。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學課 外體育訓(xùn)練培訓(xùn)班做專題發(fā)言,主講體育訓(xùn)練和課外體育 活動安排、高考體育生的訓(xùn)練指導(dǎo)方法,體育課信 息化運用方法等,受到聽課老師的好評和推廣;20XX20XX 年 5 5月承擔南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作研究觀摩 課,受全區(qū)推廣。本人能從實際出發(fā),實事求是,根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學為靈活多樣的 教學,培養(yǎng)學生學習的興趣,調(diào)動學生的學習積極性,分類 推進,管教管導(dǎo),全面發(fā)展,對教學中的得失能及時總結(jié), 使之理論化、系統(tǒng)化。獲得中級職稱以來,不管是在體?;?qū)W校工作,都是本 學科的骨干,擔任輔導(dǎo)年青教師的工作, 組成一幫一的模式,同他們一起聽課,看他們上課,共同備課,研究分析教材、 專研教法,選擇科學的手段和方法進行教學,互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級體育教師。本人 具有較強的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進行教學實踐的能力,分別帶體 育運動學校的學生到中小學實習。多年來擔任廣州體院體育 專業(yè)畢業(yè)實習生的指導(dǎo)教師,幫助他們研究教材、教法,組 織他們試教、評教,課前課后分析,使他們在短時間內(nèi)掌握 基本教學技能,現(xiàn)有幾十位同學都工作在教育戰(zhàn)線。多年來 都任高三級體育教學與術(shù)科高考訓(xùn)練的備課組
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