瞿靖中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

1、；.教 學(xué) 常 規(guī) 管 理 制 度為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，有效的利用好40分鐘的教學(xué)時(shí)間，使學(xué)生充分獲取知識(shí)。根據(jù)本校實(shí)際，制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。 1、全體教師必須端正辦學(xué)思想，克服重智輕德情緒。全面貫徹教育方針，全面培育人才。 2、教學(xué)時(shí)必須面向全體學(xué)生，不能只照顧幾個(gè)“尖子”，不能歧視中下生，更不能辭退差生。， 3、教學(xué)前，必須深鉆教材備好課，寫(xiě)好教案才能上課，無(wú)教案不準(zhǔn)進(jìn)教室，如發(fā)現(xiàn)未備課就上課者按曠工處理。 4、教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)，不得在上課期間讓學(xué)生為自己服務(wù)（拿教具、器材、抱作業(yè)、拿教案）不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。 5、教師要按時(shí)上班，不準(zhǔn)遲到和缺席，按

2、時(shí)上課下課，每節(jié)課前2分鐘授課教師進(jìn)教室組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，上課鈴響，立即上課，科學(xué)合理地安排好40分鐘教學(xué)時(shí)間，課堂上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。下課鈴響后，要立即下課，不準(zhǔn)拖堂壓堂。 6未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，全體教師必須按課表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)將其他課節(jié)改上語(yǔ)數(shù)課。7、為人師表，榜樣示范，嚴(yán)格遵守“五條禁令”課間不接打手機(jī)。 8、全體教師板書(shū)要工整，字跡要端正，上課一律要用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。及時(shí)、準(zhǔn)確的批改學(xué)生作業(yè)，不拖拉、不積壓。 9、教師要舉止得體，語(yǔ)言規(guī)范，衣冠整潔，穿戴端正，夏天不準(zhǔn)穿拖鞋，汗背心和短褲上課，教室里不準(zhǔn)吸煙。 10、除自習(xí)課(批閱作業(yè))和特殊情況（身體疾?。┩?，教師一律

3、不準(zhǔn)坐著講課。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日教 師 備 課 制 度教師作為課堂教學(xué)的主體實(shí)施者，其對(duì)學(xué)生起著引領(lǐng)、組織的作用，教師課堂教學(xué)效果的優(yōu)劣與課前的預(yù)設(shè)有著直接的關(guān)系，本著追求有效的課堂教學(xué)，現(xiàn)對(duì)教師備課做如下要求：一、備課節(jié)數(shù)1、語(yǔ)文：一、二年級(jí)：每周七節(jié)，36年級(jí)：每周應(yīng)備講讀課5節(jié)，作文課每?jī)芍芤黄ㄖ笇?dǎo)、習(xí)作、批改、評(píng)講各一課時(shí)，共四課時(shí)）按照教材全學(xué)期78篇。2、數(shù)學(xué)：1-6年級(jí)；每周應(yīng)備5節(jié)。3、其它各科：按課表計(jì)劃，有幾節(jié)，備幾節(jié)。（其中體育每?jī)芍軅湟还?jié)健康教育） 二、備課模式、要求及環(huán)節(jié)質(zhì)量1、備課要求：教案前應(yīng)附有教學(xué)常規(guī)制度、備課、作業(yè)及批閱制度；教案

4、有全冊(cè)教材分析、教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生評(píng)價(jià)名單；有開(kāi)學(xué)的常規(guī)課（安全與思想教育）、假期作業(yè)檢查、準(zhǔn)備課(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)、單元教材分析、新課、單元評(píng)價(jià)題、單元反饋表。2、備課前的操作流程：通讀教材。通讀年段的課程標(biāo)準(zhǔn)。重視教材課本上的初備課。閱讀教師用書(shū)。閱讀他人成功的案例與有用的做法。（獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)預(yù)案。3、備課的基本環(huán)節(jié)：（按照我中心小學(xué)高效課堂“精講多練 當(dāng)堂消化”模式）一、每堂一句（積累古詩(shī)、名言警句或諺語(yǔ)對(duì)本課起調(diào)動(dòng)或提綱挈領(lǐng)的作用）二、課前預(yù)習(xí)（課前下發(fā)給學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案）三、課內(nèi)檢查（落實(shí)課前學(xué)案的學(xué)習(xí)情況）四、引導(dǎo)點(diǎn)撥（教師引導(dǎo)學(xué)生在課堂中自主

5、學(xué)習(xí)新知）五、當(dāng)堂監(jiān)測(cè)（根據(jù)本節(jié)課所授內(nèi)容進(jìn)行典型試題監(jiān)測(cè)鞏固）4、備課的要求：（1）、有備課時(shí)間；（2）、有課題；(3)有重點(diǎn)難點(diǎn)；(4)有教學(xué)手段（教法與學(xué)法指導(dǎo)）；（5）、有教具學(xué)具準(zhǔn)備；（6）、有課時(shí)分配；（7）有課時(shí)內(nèi)容和目標(biāo)要求；(8)、有教學(xué)程序；(9)有練習(xí)設(shè)計(jì)；(10)有作業(yè)布置；(11)有板書(shū)設(shè)計(jì)；(12)有教學(xué)反思。以上各環(huán)節(jié)每位教師應(yīng)根據(jù)個(gè)人和學(xué)生實(shí)際去備，可以借鑒但嚴(yán)禁抄襲教案。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日作業(yè)設(shè)置及批改制度(一)作業(yè)設(shè)置及次數(shù)1、語(yǔ)文：1-2年級(jí)：生字一課兩次、綜合一課一做、寫(xiě)字一課一寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)一課一聽(tīng)、寫(xiě)話(huà)一個(gè)練習(xí)一次、學(xué)習(xí)之友一個(gè)練習(xí)

6、一做。 3-6年級(jí)：生字一課一次、綜合一課一做、寫(xiě)字一課一寫(xiě)、周記一學(xué)期810篇、作文一學(xué)期78篇、學(xué)習(xí)之友。2、數(shù)學(xué)：16年級(jí)：課堂一節(jié)課一做、學(xué)習(xí)之友一個(gè)練習(xí)一做。3、英語(yǔ)：3-6年級(jí)：課堂一節(jié)課一做、聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單元一聽(tīng)、學(xué)習(xí)之友一個(gè)練習(xí)一做。4、科學(xué)、思品、體育（健康）：36年級(jí)：一課一做。5、美術(shù): 16年級(jí)一節(jié)課一做。 (二)作業(yè)要求 1、適時(shí)性：作業(yè)布置適時(shí)，緊扣新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利新舊知識(shí)的聯(lián)系，一二年級(jí)的課堂作業(yè)保證80的學(xué)生在課內(nèi)完成。 2、適量性：作業(yè)布置適量，課內(nèi)8分鐘左右，家庭作業(yè)30分鐘左右，一年級(jí)家庭作業(yè)的布置以看、讀為主;中高年級(jí)把握課內(nèi)與課外想結(jié)合，基礎(chǔ)知識(shí)與能力

7、提高相結(jié)合。 3、量力性：作業(yè)題應(yīng)有一定的層次，對(duì)上、中、下等學(xué)生有不同要求。 4、美觀性：每次作業(yè)之前應(yīng)該按科目要求學(xué)生統(tǒng)一寫(xiě)清楚日期、課題、內(nèi)容等。 (三)作業(yè)批改要求 1、每次批改應(yīng)做到“四有”。(1)有統(tǒng)的批改符號(hào)(如、x)；(2)有批改日期；(3)有評(píng)分、等級(jí)或簡(jiǎn)短的具有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)；(4)錯(cuò)誤有更正復(fù)查。 2、語(yǔ)、數(shù)、英課堂作業(yè)、學(xué)習(xí)之友全批全改，語(yǔ)文生字低年級(jí)做到逐字逐詞批閱以，中高年級(jí)兩字批閱；綜合按內(nèi)容性質(zhì)一詞一句或一題批閱；作文一篇一閱全部批改并能做到精批（眉批、尾批和總評(píng)）、周記一篇一閱可以略批但要把錯(cuò)別字、錯(cuò)句畫(huà)出來(lái)；數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)一題一批；英語(yǔ)一詞一句或一個(gè)小短文一閱；思品

8、、科學(xué)、健康一題一閱、美術(shù)一個(gè)內(nèi)容一閱。3、作業(yè)的評(píng)價(jià)低年級(jí)以百分制加表情評(píng)價(jià)，中高年級(jí)以等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、各教師嚴(yán)格按作業(yè)要求設(shè)置作業(yè)、批閱作業(yè)，批閱作業(yè)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確，不得漏批、錯(cuò)批、補(bǔ)批或請(qǐng)人（學(xué)生）批閱，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校教師考核辦法執(zhí)行。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日作 文 批 改 符 號(hào) 參 閱類(lèi)型符號(hào)說(shuō)明錯(cuò)別字標(biāo)在錯(cuò)別字上，在作文本頁(yè)畫(huà)，待訂正對(duì)后關(guān)門(mén)。佳句 表示用得好的詞句段，標(biāo)在字的下面。調(diào)動(dòng)表示前后調(diào)換位置。增添或表示字句有脫落，需要增添。刪減    或=圈出要?jiǎng)h去的字詞句，或劃在要?jiǎng)h減的字詞句上。復(fù)用表示原來(lái)已刪去

9、的字詞句要恢復(fù)使用，標(biāo)在字下方。病句用波浪線表示在句子下面，提醒學(xué)生注意改正。眉批序號(hào)在文章內(nèi)需要眉批的注上序號(hào)，在文章外對(duì)應(yīng)寫(xiě)序號(hào)，并批上眉批。起段不空格表示每段開(kāi)頭需要空兩格。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日教學(xué)常規(guī)檢查制度為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。一、制度部分：學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促

10、、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等；認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)將檢查結(jié)果匯總，上報(bào)學(xué)校。（一）關(guān)于備課檢查制度：1. 對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。2. 學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師備課情況每月至少抽查1次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度：1. 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

11、、英語(yǔ)學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。2. 教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。（三）關(guān)于聽(tīng)課的檢查制度：1. 學(xué)校教師間應(yīng)開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、交流的活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)，各教研組要積極開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。2. 每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn)）。3教師

12、上課普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)情況作為評(píng)課內(nèi)容之一。 （四）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:1. 教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范；2. 教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例，及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿；3本學(xué)期每人撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇。（五）關(guān)于評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的制度：1教務(wù)處、教研組及時(shí)了解教與學(xué)的情況，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科平時(shí)進(jìn)行階段性測(cè)查，期中期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析；2平時(shí)要定期或不定期的開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。評(píng)教評(píng)學(xué)可采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認(rèn)真的情

13、況，學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況）。3教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一、兩次全校范圍內(nèi)的評(píng)教評(píng)學(xué)，（期中、期末教學(xué)全面檢查將評(píng)教評(píng)學(xué)情況及時(shí)整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。二、組織保證：為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實(shí)。校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時(shí)檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)檢查結(jié)果做好記錄備查。三、檢查措施1、每個(gè)月每個(gè)教師進(jìn)行一次自檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。2、每月26日前各村校校長(zhǎng)檢查本校教師的備課、作業(yè)，將檢查情況反饋中心小學(xué)教導(dǎo)處。3、教導(dǎo)處根據(jù)各村校校長(zhǎng)的檢查反饋進(jìn)行抽查。有問(wèn)題的進(jìn)行整改，抽查結(jié)果與考核掛鉤。

14、瞿靖中心小學(xué) 二0一0年八月二十四日教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度1、為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊情況一律不得允許教師私自調(diào)課(核對(duì)課表)如有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教導(dǎo)處同意并填寫(xiě)調(diào)課單。2、因事、因病不能上課者必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，履行相應(yīng)的調(diào)課手續(xù)。由教導(dǎo)處進(jìn)行課程安排。3、教導(dǎo)處查堂中如發(fā)現(xiàn)有部履行手續(xù)缺課、調(diào)課的現(xiàn)象均按缺課對(duì)待考核。4、各科教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門(mén)規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減。瞿靖中心小學(xué) 二0一0年八月二十四日 教 研 活 動(dòng) 制 度1、教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。2、每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)，做好活動(dòng)考勤記錄，并及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)活

15、動(dòng)情況。教研組集中活動(dòng)的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。3、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。教研組要加強(qiáng)聽(tīng)課的組織與評(píng)議。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動(dòng)，要求本組的教師必須參加研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。4、每學(xué)期各教研組確定一個(gè)教學(xué)研究課題，課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。5、積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄與評(píng)議。6、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。7、期末由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆，寫(xiě)出教研總結(jié)。8、培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。9、各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)。10、無(wú)故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理。瞿靖中心小學(xué) 二0一0年八月二十四日 聽(tīng)課評(píng)課制度（一）、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課1、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課時(shí)數(shù)按教育局規(guī)定，每學(xué)期不少于20節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。2、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。3、