戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革

1、第9課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力鐵農(nóng)具和牛耕的推廣及作用。商鞅變法的原因、內(nèi)容及意義。通過(guò)對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具、牛耕得到推廣的分析研究，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理歷史信息的能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)商鞅變法原因、結(jié)果的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的終極動(dòng)力這一歷史唯物主義基本觀點(diǎn)去分析歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)討論“商鞅變法對(duì)我們今天有何啟示”，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)鐵農(nóng)具、牛耕產(chǎn)生發(fā)展情況的討論探究以及對(duì)商鞅變法的了解、探究，幫助學(xué)生感知人類生產(chǎn)進(jìn)步與社會(huì)變革的艱辛歷程和偉大成就，樹立正確的歷史觀、價(jià)值觀，初步掌握歸納、比較、質(zhì)疑等

2、基本的學(xué)習(xí)方法及具有初步判斷、推理的能力，養(yǎng)成自主探究的個(gè)性與習(xí)慣，逐步掌握與他人合作交流的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法，一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)商鞅“便國(guó)不法古”勇于創(chuàng)新、勇于改革的精神，另一方面教育學(xué)生認(rèn)識(shí)改革從來(lái)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)甚至要付出血的代價(jià)，但順應(yīng)歷史潮流勇于改革，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人，歷史將永遠(yuǎn)銘記他的英名，從而培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向。通過(guò)對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)工具的進(jìn)步、變化及由此產(chǎn)生的社會(huì)大變革等歷史現(xiàn)象的分析研究，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，樹立科學(xué)的唯物史觀、世界觀。通過(guò)分工合作，編排歷史劇，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)：鐵農(nóng)具、牛耕的推

3、廣及作用，商鞅變法教學(xué)難點(diǎn)：生產(chǎn)力的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)大變革教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，為了征服自然，改造自然，我們的祖先一直不斷在努力著，從北京人使用的打制石器，到西周的銅制工具，生產(chǎn)工具的每一次進(jìn)步，都大大促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開始普遍使用鐵器和牛耕，鐵器牛耕的使用，引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。你知道這些變革的具體內(nèi)容及其深遠(yuǎn)影響嗎？帶著這些問(wèn)題，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“第9課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革”。（板書課題：第9課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革）二、講授新課（一）鐵農(nóng)具和牛耕的推廣師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞，列舉一些農(nóng)具的名稱。生：鐵锨、鐵鎬、鐵鈀、鐵犁、鐵鋤、鐵鏵用課件展示上

4、述農(nóng)具（部分）師：請(qǐng)同學(xué)們看這幅圖戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具圖（課件展示）回答：圖中的農(nóng)具各有什么用途，你知道嗎？生1：鐵齒耙，通常用來(lái)碎土、平地中耕松土。生2：鐵鐮，通常用于收割莊稼或割草。生3：鐵鍤，通常用來(lái)掘土和開溝。生4：鐵鋤，通常用來(lái)挖土、松土和除草。師：很好，請(qǐng)同學(xué)們討論這個(gè)問(wèn)題我們今天所接觸到的這些鐵制農(nóng)具最早在什么時(shí)候出現(xiàn)的？又是什么時(shí)候推廣的呢？鐵農(nóng)具為什么能夠較快推廣？它的出現(xiàn)和推廣與春秋時(shí)期已使用的牛耕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起到了怎樣的作用？生：看書討論生1：春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使得大量開墾荒地和深耕細(xì)作成為可能，農(nóng)作物產(chǎn)量大大提

5、高。生2：鐵農(nóng)具比石農(nóng)具和青銅農(nóng)具堅(jiān)固、耐用，而且鋒利。生3：這還需一個(gè)條件，那就是需要有很多鐵。生4：大量鐵的生產(chǎn)需要有豐富的鐵礦資源，而技術(shù)上也必須提高和推廣。師：同學(xué)們回答的很好，春秋時(shí)期開始使用鐵農(nóng)具，我國(guó)開始進(jìn)入鐵器時(shí)代。鐵農(nóng)具能夠較快推廣的原因：一是鐵農(nóng)具與石農(nóng)具和青銅農(nóng)具相比具有很大的優(yōu)越性；二是當(dāng)時(shí)的冶鐵工業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，能夠生產(chǎn)大量鐵器。孔子有個(gè)弟子叫冉耕，字伯牛，另一個(gè)學(xué)生名叫司馬耕，字子牛。晉國(guó)有個(gè)大夫姓牛，字子耕，這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么？生：這說(shuō)明人起名字也往往把牛和耕連在一起。這不僅是牛耕出現(xiàn)的證明，而且可以知道牛耕現(xiàn)象已經(jīng)相當(dāng)普遍。師：鐵器的使用和牛耕的推廣，水利工程的興

6、修，社會(huì)生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步，推動(dòng)了社會(huì)的大變革。（過(guò)渡）同學(xué)們的主意都很好，春秋時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興封建制度顯示出巨大優(yōu)越性。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引發(fā)了社會(huì)變革，下面我們就看一下大變革時(shí)代，秦國(guó)的商鞅做了些什么？（二）商 鞅 變 法重要的社會(huì)變革對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大的影響，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生劃時(shí)代的意義。商鞅變法是這些變革中很重要的一個(gè)。讓我們認(rèn)識(shí)一下商鞅。介紹商鞅生平（公元前390公元前338）商鞅又稱衛(wèi)鞅，又叫公孫鞅，衛(wèi)國(guó)貴族。年輕有為，博學(xué)多才。25歲游學(xué)到魏國(guó)，做了相國(guó)公叔座的家臣，很受公叔座的賞識(shí)。一天公叔座得了重病，魏惠王前來(lái)看望，公叔座向魏王推薦商鞅，并且建議，如

7、果不用，則殺掉以絕后患。魏王沒(méi)有接受公叔座的建議，對(duì)商鞅是既不用也不殺。公叔座死后，商鞅聽說(shuō)秦孝公誠(chéng)意招賢，便去了秦國(guó)，三次面見(jiàn)秦孝公，暢談?wù)沃鲝垺Ｊ艿角匦⒐馁p識(shí)，以左庶長(zhǎng)身份開始進(jìn)行改革。先用“立木取信”的辦法取得了良好的輿論效果。后即開始變法，使秦國(guó)逐漸富強(qiáng)。公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，就是秦惠文王。同年，秦惠文王以謀反罪名將商鞅車裂而死，他的親眷也被一起處死。但商鞅變法的事業(yè)卻被繼承下來(lái)，終于促使秦國(guó)變成了七國(guó)中最強(qiáng)的一國(guó)。師：我們了解了商鞅。那么，商鞅變法的背景、時(shí)間、內(nèi)容、意義是什么？板書：商鞅變法的背景： 時(shí)間：內(nèi)容： 意義：學(xué)生活動(dòng)：看書歸納，回答。教師活動(dòng)：邊講解

8、邊歸納師：商鞅變法是在什么情況下進(jìn)行的？生：鐵農(nóng)具和牛耕在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到推廣，大量荒地被開墾出來(lái)，一些奴隸主將新開墾的土地變成私產(chǎn)并出租。他們轉(zhuǎn)化為封建地主。租種地主土地的人，變成了農(nóng)民。新興地主階級(jí)為了鞏固自己的統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，先后開展了變法運(yùn)動(dòng)。師：商鞅代表哪個(gè)階級(jí)的利益？生：新興封建地主階級(jí)。師：想一想，商鞅變法的措施中哪一條是最重要的？為什么？生：承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣。師：三條措施都有重大作用，但從社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵因素來(lái)看還是經(jīng)濟(jì)制度的變革最為重要。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，其作用是增強(qiáng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力；建立縣制的作用是加強(qiáng)了中央集權(quán)、增強(qiáng)了國(guó)家的行政職能；承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣，

9、則確立了新興地主階級(jí)的土地所有權(quán)地主階級(jí)取得合法社會(huì)地位。師：想一想，商鞅變法的作用是什么？生：商鞅變法是廢除奴隸制，建立封建制的深刻的社會(huì)變革。經(jīng)過(guò)商鞅變法，封建制度在秦國(guó)確立，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，使秦國(guó)很快成為戰(zhàn)國(guó)七雄中最富強(qiáng)的國(guó)家，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？它給予了我們?cè)鯓拥膯⑹荆繉W(xué)生在小組內(nèi)討論、交流。師：我們這樣分析這個(gè)問(wèn)題：一場(chǎng)變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。守舊貴族的反對(duì)，商鞅被處死，說(shuō)明了守舊

10、勢(shì)力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。商鞅雖死，但變法還是獲得了成功。因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。師：成功的原因主要有：成功的原因主要有：(1)順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流；(2)一定的社會(huì)基礎(chǔ)，新興地主階級(jí)和廣大民眾支持變法；(3)變法措施得力，內(nèi)容恰當(dāng)，進(jìn)行得比較徹底；(4)得到國(guó)君秦孝公的支持。啟示：（1）改革從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，是要付出代價(jià)的，順應(yīng)歷史潮流的改革終究會(huì)取得勝利。（2）商鞅“治世不一道，便國(guó)不法古”的勇于改革、創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？四、布置作業(yè) 1.課本后的知識(shí)鞏固2.第9課的導(dǎo)學(xué)案3.閱讀材料：“國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理