第三單元 物質(zhì)的構(gòu)成奧秘 復(fù)習(xí)教案

1、.物質(zhì)的構(gòu)成奧秘適用學(xué)科初中化學(xué)適用年級(jí)初中三年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長分鐘2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1、 分子、原子和元素的概念；2、 離子的形成；教學(xué)目的1、復(fù)習(xí)分子原子的概念，能運(yùn)用分子原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、復(fù)習(xí)原子的構(gòu)造、離子的形成教學(xué)重點(diǎn)1、 利用分子原子的觀點(diǎn)解釋生活現(xiàn)象2、 原子的構(gòu)造和離子的形成教學(xué)難點(diǎn)原子的構(gòu)造和離子的形成教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)分子的性質(zhì)有哪些？2、 知識(shí)講解課堂導(dǎo)入公元前5世紀(jì)，中國的墨翟墨子曾提出過物質(zhì)微粒說，他稱物質(zhì)的微粒為“端，意思是不能再被分割的質(zhì)點(diǎn)。戰(zhàn)國時(shí)代的莊子，在他的著作?莊子·天下篇?中提出了物質(zhì)無限可分的思想：“一尺之槌，日

2、取其半，萬世不竭。意思是說，一根短棍今天是一尺，明天取一半，余二分之一尺，后天取一半，余四分之一尺，以此類推，永遠(yuǎn)沒有盡頭。莊子的思想非常深化，對(duì)于人們今天認(rèn)識(shí)微觀世界仍然有啟迪意義?？键c(diǎn)1：分子和原子 分子原子定義保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子舉例水H2O 氫氣H2鐵Fe 氦He 汞Hg金剛石一樣點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的根本粒子；質(zhì)量體積都非常小；彼此間均有一定的間隔；處于不停地運(yùn)動(dòng)之中；同種分子或原子性質(zhì)一樣，不同種分子或原子性質(zhì)不同不同點(diǎn)在化學(xué)變化中可再分，構(gòu)成分子的原子可重新組合成新物質(zhì)的分子在化學(xué)反響中不可再分，化學(xué)反響前后并沒有變成其

3、它原子互相關(guān)系分子可以分裂為原子，原子可以互相結(jié)合形成分子考點(diǎn)2：元素1、定義：元素就是具有一樣核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。2、特點(diǎn)：只講種類，不講個(gè)數(shù)；3、原子和元素的區(qū)別：元素原子概念聯(lián)絡(luò)具有一樣核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱化學(xué)變化中的最小粒子區(qū)分只表示種類，不表示個(gè)數(shù)，即表示種類，又講個(gè)數(shù)，有數(shù)量多少的含義使用范圍舉例應(yīng)用于描繪物質(zhì)的宏觀組成，例如可以說，“水里含有氫元素和氧元素或“水里由氫元素和氧元素組成的，但不能說“水是由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素所組成的應(yīng)用于描繪物質(zhì)的微觀構(gòu)造。例如，“一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，但不能說“一個(gè)水分子是由氫元素和氧元素組成

4、的 考點(diǎn)3：原子的構(gòu)成 質(zhì)子 +原子核一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。原子構(gòu)成 中子 不帶電電子原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的。原子不顯電性：質(zhì)子和電子帶等量異種電荷原子中：質(zhì)子數(shù) = 核電荷數(shù) = 電子數(shù)考點(diǎn)4：原子核外的電子

5、排布電子層是用來描繪運(yùn)動(dòng)的電子離核遠(yuǎn)近的區(qū)域不同。電子能量最低、離核最近的叫第一層，能量稍高、離核稍遠(yuǎn)的叫第二層。然后由里向外，依次叫三、四、五、六、七層這樣，電子可以看作是在能量不同的電子層上運(yùn)動(dòng)。電子的這種分層運(yùn)動(dòng)，又叫核外電子的分層排布。電子排布規(guī)律：能量最低原理：先排第一層，排滿后再排第二層；每個(gè)電子層最多只能包容 個(gè)電子n為電子層數(shù)； 最外層最多只能包容8個(gè)電子只有一層時(shí)最外層不超過2個(gè)次外層最多只能包容18個(gè)電子只有兩層時(shí)此外層不超過2個(gè)注意：多條規(guī)律必須同時(shí)兼顧。三、例題精析【例題1】以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A水結(jié)冰后分子停頓運(yùn)動(dòng)B氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成C氫原子的氧原子保持水的

6、化學(xué)性質(zhì)D氧化汞分子在化學(xué)變化中可以再分【答案】D 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生

7、都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米?！窘馕觥繕?gòu)成物質(zhì)的粒子永不停息的運(yùn)動(dòng)，不管物質(zhì)存在的狀態(tài)；氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物；水分子保持水這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子；發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)候分子一定分裂發(fā)生改

8、變。應(yīng)選D 【例題2】銦原子核外電子數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，那么鈉原子的質(zhì)子數(shù)為A49 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在

9、于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。B18C66D115【答案】A【解析】由在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，銦原子核外電子數(shù)為49，那么銦原子的質(zhì)子數(shù)為49【例題3】不同原子的核外電子排布不同以下原子構(gòu)造示意圖中，顯示該原子具有穩(wěn)定構(gòu)造的是ABCD【答案】A【解析】A此原子構(gòu)造示意圖，顯示氦原子具有穩(wěn)定構(gòu)造，故A正確；B鎂原子的構(gòu)造示意圖中，最外層電子數(shù)為2，易失去電子，故B錯(cuò)誤；C碳原子的構(gòu)造示意圖中，最外層電子數(shù)為4，也可得失電子，不穩(wěn)定，故C錯(cuò)誤

10、；D氯原子的構(gòu)造示意圖中，最外層電子數(shù)為7，也可得電子，故D錯(cuò)誤【答案】 C【解析】高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6O13是以YmOnBaCO3和CuO為原料合成，因在此過程中所有元素化合價(jià)均不變，那么BaCu均為+2價(jià)，O為-2價(jià)，設(shè)其中Y的化合價(jià)為，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的原那么得：2×+2×4+2×6+2×130 解得。把元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義弄錯(cuò)的主要原因是對(duì)符號(hào)意義的理解不到位，元素符號(hào)前的系數(shù)表示幾個(gè)原子；離子符號(hào)前的系數(shù)表示幾個(gè)離子；化學(xué)式前的系數(shù)表示幾個(gè)分子；化學(xué)式中的數(shù)字表示該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有該元素原子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)上方

11、的數(shù)字表示該元素在化合物中的化合價(jià)；元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示該離子所帶的電荷數(shù)。四、課堂運(yùn)用【根底】1、“酒香不怕巷子深，能聞到酒香的原因是A分子的質(zhì)量變小B分子間有間隔C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子由原子構(gòu)成【答案】C【解析】“酒香不怕巷子深說的是分子永不停息的做無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，雖然離得遠(yuǎn)，仍然可以聞到酒的味道。2、某原子的構(gòu)造示意圖為， 它的核電荷數(shù)x=_，該原子的核外電子分_ 層排布【答案】12；3【解析】由題目中的原子的構(gòu)造示意圖，可知核電荷數(shù)x=核外電子數(shù)=2+8+2=12，該原子的核外電子3個(gè)電子層排布【穩(wěn)固】1、右圖是地殼中元素含量分布示意圖，能表示鋁元素含量的是A1B2 C3 D4 【答

12、案】C【解析】地殼中含量前四位的元素分別是氧硅鋁鐵，氧硅屬于非金屬元素，鋁排在第三位。選項(xiàng)C符合題意。2、元素的種類決定于原子的_；元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的_數(shù)關(guān)系親密?！敬鸢浮抠|(zhì)子數(shù); 最外層電子【解析】質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)3、填寫下表：元素名稱元素符號(hào)核電荷質(zhì)子數(shù)中子電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量硫1632Na1112鐵3026【答案】第一行：S；16；16；16；第二行：鈉；11；11；23；第三行：Fe；26；26；56；【解析】1根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，硫元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=16，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=32；故

13、答案為：S；16；16；16；2根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鈉元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=11，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=23；故答案為：鈉；11；11；23；3根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鐵元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=26，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=56；故答案為：Fe；26；26；56；【拔高】1、以下各組元素的原子構(gòu)造示意圖中，具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是ABCD【答案】A【解析】A、質(zhì)子數(shù)為2的原子為稀有氣體元素的原子，質(zhì)子數(shù)為18的原子為稀有氣體元素的原子，二者都是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有相似化學(xué)性質(zhì)B、質(zhì)子數(shù)為9的原子最外層有7個(gè)電子，易得1個(gè)電子而形成穩(wěn)定構(gòu)造；質(zhì)子數(shù)為11的原子最外層有1個(gè)電子，易失去最外層的1個(gè)電子而形成穩(wěn)定構(gòu)造；化學(xué)性質(zhì)不同C、雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)一樣，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻完全不同質(zhì)子數(shù)為2的為稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而質(zhì)子數(shù)為12的原子最外層電子數(shù)為2，易失最外層的2個(gè)電子形成穩(wěn)定構(gòu)造；化學(xué)性質(zhì)不同D、質(zhì)子數(shù)為10的原子，最外層電子達(dá)8電子穩(wěn)定構(gòu)造，性質(zhì)穩(wěn)定；質(zhì)子數(shù)為8的原子最外層電子數(shù)為6，易得2個(gè)電子形成穩(wěn)定構(gòu)造；化學(xué)性