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文檔簡介
1、1說課內(nèi)容教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教法、學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材分析 生活中的快樂是人教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課的內(nèi)容。這一單元的主題是“成長中的快樂與煩惱”,本節(jié)課主要是讓學(xué)生理解什么是快樂,感受生活中的快樂,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生正處于人格成長的初期階段。隨著物質(zhì)生活水平的提高,不少學(xué)生總是希望別人都能滿足自己的意愿,而忽視了自己對(duì)生活的積極投入,忽視了對(duì)真實(shí)生活、普通生活中快樂的感受和體驗(yàn)。因而必須通過教學(xué)讓學(xué)生對(duì)自己的生活、價(jià)值有個(gè)清醒、客觀的認(rèn)識(shí),讓他們體會(huì)生活中簡單的快樂。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):通過呈現(xiàn)快樂的場(chǎng)景,帶動(dòng)
2、學(xué)生去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂;知道快樂并不難尋找,讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂,并懂得珍惜生活。過程與方法目標(biāo):本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主學(xué)習(xí)形式,加上多媒體教學(xué)手段的輔助教學(xué)讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂,從而懂得珍惜生活。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生懂得快樂存在于生活中的每一個(gè)角落。教學(xué)重、難點(diǎn) 懂得快樂存在于生活中的每一個(gè)角落,知道哪些快樂是最珍貴、最持久的。 教法、學(xué)法教法:情境教學(xué)法、討論法、教師引導(dǎo)點(diǎn)撥法 學(xué)法 :小組合作,集體探究的自主學(xué)習(xí)方法 (一)音樂渲染,感受快樂(一)音樂渲染,感受快樂幸福拍手歌幸福拍手歌(二)創(chuàng)設(shè)情景,體驗(yàn)快樂(二)創(chuàng)設(shè)情景,體驗(yàn)快樂(三)合作交流,發(fā)現(xiàn)快樂(三)合作交流,發(fā)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)中的快樂愿望得到滿足的快樂玩耍、娛樂中的快樂給予的快樂。 。 汗水換來的快樂汗水換來的快樂 付出努力、汗水后得來的快樂,會(huì)使我們感到更快樂。(四)抒寫情懷,理解快樂(四)抒寫情懷,理解快樂什么是什么是快樂快樂?當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,我們感到快樂;當(dāng)我們 的時(shí)候,我們感到快樂;當(dāng)我們 (五)走進(jìn)生活,創(chuàng)造快樂(五)走進(jìn)生
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