專家支招高一高二高三情況分析及方法

1、【狀元】16皖F老馬B專家支招：高一生入學后須做好兩件大事 從初中走進高中，是人生成長的一個重要轉(zhuǎn)折點。從高一到高三，一步一個臺階，一年一個變化。我們通常說，高一扎根，高二開花，高三結(jié)果。萬丈高樓平地起，好的開始是成功的一半。高一是一切基礎中的基礎，是重中之重。高一學生要面對更多的挑戰(zhàn)，要克服更多的 學習困難。根據(jù)老師多年的經(jīng)驗總結(jié)，高一學生在高一階段必須做好兩件大事：一是全面夯實學科基礎：為未來高考甚至今后的可持續(xù)發(fā)展全面奠基。因為無論從學業(yè)水平考試或高考來看，高一所學的內(nèi)容在考試中所占的比例是最大的，因為所有必修課的內(nèi)容都是在高一完成的（大部分的學分也是在高一階段拿的，而高二學業(yè)水平考試的

2、內(nèi)容也是以必修內(nèi)容為主的）。值得一提的是，在高一階段不少學生對基礎知識并沒有引起足夠的重視，誤認為高中三年是一個漫長的過程，以后還有很多時間來補救，結(jié)果到了高三才發(fā)現(xiàn)自己的基礎不牢，但為時已晚。高一階段，不僅要重視夯實基礎，而且要注重學科之間的平衡，這對將來的高考至關(guān)重要，特別是文綜和理綜學科之間的平衡。二是培養(yǎng)良好的學習習慣：習慣源于平時，習慣決定成敗。優(yōu)秀學生之所以優(yōu)秀就在于有良好的學習習慣。最基本的習慣往往也就是最重要的習慣，如：課前主動預習；課中認真做筆記、主動思考、積極互動；課后及時復習、整理筆記，先復習后練習；先糾正上次練習中的錯誤，再做新的練習；考后及時反思分析，收集典型錯題，逢

3、錯必糾，逢錯必改；主動查缺補漏等。值得一提的是，好的習慣必須堅持。不少同學一開始還可以，但就是無法堅持下去。一種好的習慣，如果能夠堅持一個月下來，那么就能成為一種自然的學習行為，真正的習慣是不用提醒而自覺執(zhí)行的長期行為。當然，要培養(yǎng)一種好的習慣，就意味著要改掉原來的壞習慣，所謂不破不立。改掉不良習慣本身是一個艱難甚至是痛苦的過程，所以非下決心不可，而培養(yǎng)一種好習慣更需要耐心和毅力。好的習慣一旦形成并能堅持下去，就等于為成功奠定了堅實的基礎。【狀元】15蘇M領悟428*2A+B高二是學生們在高中階段的“斷層”時期。高二是學生們在高中階段的“斷層”時期。許多高二學生面臨了目標不明確，是一個容易出現(xiàn)

4、心里動蕩和茫然的時期，一旦遇到挫折，特別是 考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學生感到這個階段是在高二。面對以上問題中國教育在線為高二年級的學生總結(jié)了以下建議：首先，要克服日常學習中的枯燥心理，學會從學習中尋找樂趣。例如：做出一道難的習題;考過一次優(yōu)異的成績;受到過師長一句表揚的話語。其次，“勝不驕，敗不餒。”這句話非常重要，對于已經(jīng)取得優(yōu)異成績或成績有所提高的學生，切忌驕傲自滿;對于在學習中出現(xiàn)困難與挫折的學生，更要懂得“失敗是成功的墊腳石”這個道理，要學會總結(jié)失敗的經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的學習方法。學習轉(zhuǎn)型應

5、完成兩個轉(zhuǎn)變在高一一年時間里，學生應該完成兩個轉(zhuǎn)變：一是，思維方式的轉(zhuǎn)變。二是，學習方式的轉(zhuǎn)變。到了高二，學生的學習自覺性應該得到增強，知識的獲取一方面要在經(jīng)過自己思考、理解的基礎上，從教師授課中獲取知識，另一方面通過自學主動獲取知識。學生能否順利實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，是學生成績的提高能否實現(xiàn)突破的關(guān)鍵。因此，到高二后，學生應進一步完善這兩個轉(zhuǎn)型。天材教育資深心理咨詢師總 結(jié)，高中階段的學習是枯燥的，高二這一年更是關(guān)鍵的時期。只有自己看得起自己，才能被他人看得起。如果一個人對自己已經(jīng)徹底失望了，就不要希望別人會對你 有百倍信心。所以當自己意志低沉的時候，千萬不可對自己喪失信心和意念的支持。 【狀元】

6、16皖F老馬B高三第一個學期特別重要第一個學期特別重要高三這一年，要注意哪幾個時間點？怎樣少走彎路？學堂君請教了杭州高級中學高級教師費紅亮老師。費老師帶過很多屆高三，是很多同學公認的“大神”，有很多獨到的建議。第一輪復習至關(guān)重要費老師說，暑假剩下不多了，還是要好好鍛煉身體，高三的學習很緊張，有一定的體能儲備很重要。對高三生來說，高三的第一個學期特別重要。這個學期主要完成第一輪的復習，針對高一高二的漏洞，進行查漏補缺。等寒假結(jié)束，會有種“大局已定、春暖花開”的感覺。但如果第一輪復習沒有抓住機會，欠下的問題沒有解決掉，在第二學期綜合訓練時就會比較疲憊。第一輪的復習，要注意把一些概念、本質(zhì)問題弄清楚

7、。這個時候可以對照考綱進行梳理。比如數(shù)學，把概念、常規(guī)方法，理一理。高三一年，會做很多題，一定要訂正整理。“你不去整理題目，題目常常就來整你。”費老師說，題目不在新，而在于經(jīng)典，高考題很多是原創(chuàng)的，不要想著能做到一摸一樣的，要自己磨題。怎么磨呢？想想為什么這么做？是如何入手和突破的？我當時怎么沒想到？應該注意哪些問題？還有沒有其他解法？還可以通過這個題目聯(lián)想到其它題目。題目是很多思想方法的載體，通過糾錯、反思，可以拓展思維空間，提高知識遷移能力，把同樣的知識點遷移到不同的情境中去。“不要聽聽覺得會了，一定要自己琢磨，寫一遍做一遍。”慢慢掌握做題的節(jié)奏。費老師說，有些同學做卷子時，有很不好的習慣

8、，做一點，吃吃東西、休息一下，有些同學則過分依賴手表，做題速度用手表來控制。其實，做題節(jié)奏是平時練出來的，手表只需要在一個時間點上稍微看一下。在做卷子之前，要把一切準備工作做好，小題做完，看下手表，大題做完，再看下，看這兩個時間點就可以了。這樣練習一年，高考時，基本上時間可以控制得很準。成績相當?shù)耐瑢W可以在一起學習高三一年，同學之間的互相合作學習非常重要。費老師建議，成績相當?shù)耐瑢W可以在一起學習，一起討論，這種互相學習是老師也替代不了的，而且有帶動作用?！盎ハ鄮椭灰葋肀热?，更不能互相嫉妒。心中無敵，才能無敵天下?！泵鎸Φ母偁帉κ郑皇且粋€班里的同學，而要把眼光放在全省。高三會有很多次月考

9、，成績難免會有起伏。曾經(jīng)有同學說，一模的成績很好，最后幾次模擬，分數(shù)反而比一模低，這一年白復習了？“經(jīng)過這一年，水平肯定提高，但每次的卷子、發(fā)揮不一樣。不能認為是退步了，也不是越考越差?！?得意時淡然，失意時坦然。心態(tài)平和，對最終發(fā)揮影響很大。費老師發(fā)現(xiàn)，很多時候，家長面對著一個孩子，會比孩子還要焦慮。“好的情緒可以互相感染，而壞情緒則會傳染。”家長只有調(diào)整好心態(tài)，才能幫助孩子調(diào)整?？梢栽囍鵂I造學習緊張，但內(nèi)心寬松的氛圍。有些孩子，面對起伏會比較脆弱，這時候，老師和家長的一句鼓勵，對孩子來說非常重要，對孩子要有精神上的支持。 整理人：16冀M洋洋G 2014.8.19贏在高二如何學好語文、數(shù)學

10、、英語高二是高中學習的關(guān)鍵時期，是成績的分水嶺，不僅課程任務繁重，而且很大程度上決定著同學們今后的發(fā)展方向，以及能否考入自己理想的大學。因此，高二該如何度過？怎樣才能把高二那么繁重的課程學好？對同學們來說至關(guān)重要。無論文科，還是理科，語文數(shù)學英語都是必學的基礎學科，下面是相關(guān)學科的一些建議，希望能對同學們的學習起到一些幫助，能夠幫助同學們把握好高二，贏在高二，為高考打好最堅實的基礎！1、 語文：結(jié)合大綱，注重積累教學大綱，可以說是我們學習的照明塔，指明我們學習的方向，幫助我們做到有的放矢。教學大綱將高中語文分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等部分。高二是高一學習基礎上的繼續(xù)和延伸，是能力的進

11、一步發(fā)展。因此需要我們進一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀中領悟，提升自己的閱讀能力。提高閱讀能力，需要對課本中的經(jīng)典課文精研細讀，對文章中涉及的優(yōu)美的句式要進行總結(jié)、模仿、學習、積累；另外，通過反復閱讀乃至背誦，培養(yǎng)語感，形成閱讀能力，并遷移到課外，達到“觸類旁通”的效果。高二階段，語文學習中的一個重點就是詩歌鑒賞。就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌的特征。中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關(guān)鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在老師的指導下，掌握讀詩的基本要領，熟悉詩歌的表現(xiàn)技巧，從而達到鑒賞的目的。俗話說得好“熟讀唐詩三百首，不

12、會作詩也會吟”,因此要學好詩歌鑒賞，同樣要通過大量的閱讀積累和反復誦讀。二、數(shù)學：重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力高中數(shù)學概念抽象、習題繁多。高一過后，一些同學對數(shù)學望而生畏。其實數(shù)學的學習不是很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想，說明你擁有數(shù)學的思維能力；當你能驗證猜想，則說明你也具備了學習數(shù)學的天賦！數(shù)學不是知識性、經(jīng)驗性的學科，而是思維性的學科，所以，數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維?？梢酝ㄟ^觀察、分析大量題目的答案，研究題型，自己出題的方式，鍛煉這些能力。另外，認真分析自己的學習情況，確定自己的水平，采用不同的學習方法。（一）如果你正因為數(shù)學的學

13、習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；不苛求做出完美的作業(yè)，出錯并認真訂正才更合理；老師要求的練習并不是“題海”,請認真完成，少動筆而能學好數(shù)學的天才少之又少；考試時，合理地放棄某些題目能幫助你發(fā)揮正常水平。（二）如果你正因為數(shù)學的學習成績進步緩慢而郁悶時，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤原因，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意；對于考試成績，給自己定一個可以接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標；制定合理的作息時間和良好的學習計劃并努力堅持。（三）如果你的數(shù)學成績非常好，要注意的是：把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力

14、合理分配給各個學科。人對于某一知識領域的學習常出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”,就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。所以，保持住數(shù)學的優(yōu)勢，發(fā)展其他學科。重視高二數(shù)學學習吧，認真學好高二數(shù)學，可以使你能領悟到：怎么用最少的材料做成滿足要求的物件；如何配置資源投入生產(chǎn)獲得最多的利潤；優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系。如果你決定認真學，你就會被數(shù)學的魅力深深吸引。三、英語：注重能力的培養(yǎng)高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總得來說，高二英語應注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。首先，重視閱讀能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀報中學生英文版，新概念英語），不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學知識活起來，擴大知識量，激發(fā)出濃厚的學習英語的興趣。其次，養(yǎng)成朗讀背誦的習慣。朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平地根本方法。再次，養(yǎng)成使