正確對待青春期異性交往的教案

1、正確對待青春期異性交往的教案輔導目的：1、通過活動，讓學生對異性交往有一個正確的認識， 樹立健康的異性交往觀念, 形成正確的異性交往態(tài)度。2、了解異性交往中應注意的一些準則，做到與異性朋友較好地相處。一、導入請聽學生齊誦四季輪回，聽他們對心理健康課的喜愛。四季輪回冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明；前途戚戚，我們就需要一次心靈的洗禮，聆聽內心，生命就有了前進的依托，你我也就有心靈的共鳴。讓我們在心理活動中拋棄心靈的恐懼，在活動中領略心的世界。同學們，下面讓我們走進心理健康課： 苦澀的青蘋果，讓我們進行一次心 靈的洗禮，聆聽內心，領略心的世界?！笆焱傅募t

2、蘋果落地是萬有引力的作用，而苦澀的青蘋果落地是因為愛情的作 用?！?隨著青春期的到來，初中生在生理上發(fā)生了巨大了變化， 心理上出現(xiàn)了前所未有 的新特點、 新體驗，我們進入了人生發(fā)展的關鍵時期。正從異性疏遠期向異性親近期發(fā)展， 有了解對方、接近對方的欲望，希望異性同學注意自己、喜歡自己。少男少女之間互相欣賞，互相吸引，這是走向成熟的表現(xiàn)，但這一階段，由于年齡、知識和社會經驗等原因，對社會、 情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深，如果不好好的把握自己，發(fā)展自己，容易影響 學習，給精神造成很大壓力，一不小心會造成終生遺憾。前幾天，我搞了一個“早戀抽樣調 查”，結果是這顯示，中學生已開始對青春和愛情的

3、聯(lián)系進行探索。成長中的你們，一定有 許多的煩 惱和困惑，老師希望你們能告訴我，好嗎？ 互動：二、請同學們談一談自己在成長中遇到的煩惱與困惑1、大人們用每一個似是而非的理由反對我們的每一個青春渴望，然后又用我們 的每一個青春渴望反擊我們接受的每一個生活教條，這場靈魂的自戕往往只有一 個結果，那就是用所謂的成熟活埋真實情感，然后一起向一個虛偽的成人世界投降。2、生活中，在一些老師、家長和同學的眼里，只要男同學和女同學要好，就是 "早戀"，于是我們之間一直保持距離，不敢接近，我們想一起交流，但我們怕被 人誤解，更怕自己陷入"早戀"而不能自拔。我們就一直這樣壓抑

4、著自己與異性同 學交往的渴望，帶著對"愛情"的疑惑，走在花季和雨季的生命里程中,3、而且大人們在孩子面前總以一種居高臨下的姿態(tài)，缺乏與孩子的平等交流， 說空洞的大道理，在我們眼里這完全是一種偽善。4、我們每天的生活單調，個性得不到張揚，幾乎每天沉浸在單一的學習和作業(yè) 之中，考試的壓力和氛圍讓我們揣不過氣來。5、在家庭，家長總是關注學習成績。而其他的不太關注。6 老師的教學枯燥無味，厭學嚴重，無所事事，就只剩下談戀愛了。同學們，在生活中有這么多的煩惱和困惑，因此我們迷茫，我們無助，甚至痛 苦，我需要理解，需要傾訴，因此我們“早練” 了。其實，我們的心靈并沒有得到解放， 更沒有

5、找到心中指路的明燈，反而，心中更加惶恐，心理承受的壓力更大了。因為我們知 道我們在春天干了秋天才該做的事。那么早戀究竟有什么危害呢？請聽下面幾個 真實的事例：四、早戀的危害事例：1、昨晚我們幾個朋友小聚，*中學的一位老師說“她班2、3、4、危害：1、可能導致成績下降，更有甚者輟學2、可能讓自己的性格發(fā)生很大的變化，從此萎靡不振。3、甚至犯罪，斷送了自己的一生，4、給家庭造成影響同學們，早戀就象一朵帶刺的玫瑰，盡管有的學生一開始被它的芬芳所吸引， 然而，一旦情不自禁地觸摸，又常被無情的刺傷。愛雖然是偉大的，但處于中學階段不具 備生理、心理和社會基礎的中學生的戀愛，結果大都只有“失敗”和“困惑”，

6、正如一只還 長在樹上、顏色發(fā)青、沒有成熟的蘋果，嘗過的人都知道，其不但果汁少，而且苦澀。那么 男女同學之間就不能交往了嗎？我們之間應該怎樣交往呢？互動：五、男女生如何相處心理劇1旁白：小雅是班級的學習尖子，彈得一手好鋼琴，而且天生一副好嗓子，但她幾 乎不和男生講話。（小雅和一女同學走進教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們） 男生甲：小雅，這道題目怎么做？小雅：你問老師吧。（男生甲尷尬退下，男生乙上） 男生乙：小雅，放學我們一起回家吧。 小雅：（翻白眼）誰和你們一起走。 旁白：小雅私下對朋友說。小雅：男女同學之間應“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”否則就那個,心理劇2旁白：2006年東林中學中學生廣播操比賽馬

7、上就要進行了，但四班的幾位男生 動作還不能過關。女生聚在了一起商議。兩女生教男生作操，糾正動作。 旁白：我們班獲得第一名。星期一該換位置了，一女生搬不動桌子，一男生上去幫助。 學生討論：1、你贊成小雅的做法嗎？為什么？2、小組討論：你認為異性間應怎樣交往？3、下面我想大家一起來數一數男同學和女同學各自的優(yōu)點。教師總結：大家說很對。其實，這種性別角色的魅力越明顯，就越容易獲得異性 的好感，異性之間的交往就會更加協(xié)調自然，完全不必矯揉造作。而且男女同學各有所長， 也各有所短。男同學粗獷偉岸，給人以力量和信賴感；女同學溫柔細膩，使人沉靜平和。表現(xiàn) 在學習上，男同學敏捷靈活思路廣，女同學細致全面而準確

8、。所以，男女同學之間的正常交 往，有利于培養(yǎng)健全的人格和健康的心理。 男女同學應該如何交往呢？ 第一：首先要坦然大方地與異性交往。 所謂身正不怕影斜，只要你心無雜念，光明磊 落，就 完全可以像對待同性那樣與異性同學坦誠相待，該怎么做就怎么做，需要握手就 握手，需要 并肩就并肩，不必太計較別人的誤解和非議。第二：其次要注意保持一定的人際距離，不宜與某一異性同學頻頻接觸，諸如嬉笑打 鬧，你 推我搡之類的事情要盡量避免，勾肩搭背，有些話只能在同性之間交談，有些玩 笑不宜在異 性面前亂開，男女畢竟有別啊。第三:既要注意自尊自愛，也不要故作清高，或有意冷淡。因為這樣既傷害了對方的自 尊心，又使人覺得你高

9、傲無禮，為人不誠，不好接近。第四：交往方式也很重要。異性同學之間的交往，以集體活動為主，如學習工作需要單 獨交往，必須注意選擇好地點和時間。不宜在晚上或幽靜處單獨相處。言語要文雅大方， 舉止要端莊穩(wěn)重，以免使對方想入非非，自作多情，發(fā)生越軌行為，也避免引起別人誤會， 招致不必要 的議論?！钡谖澹簲U大自己的興趣愛好，多參加體育鍛煉，多看書，多參加活動，分散自己的注意 力。同學們掌握青春期異性交往策略六不： 不拘謹、不隨便不嚴肅。、不冷淡、不親昵、 不賣弄。同學們世界是由男女兩種性別構成的，男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往， 不僅可以，而且是正當的，也是健康的?；樱和瑢W們我們知道了男女同學如

10、何相處？現(xiàn)在蘭蘭同學遇到了一點問題請你幫她 出謀劃策，她該怎么做？"-我們在一個班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、 樂于助人。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定， 我真喜歡你！星期五下午沒有 其他活動，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望。 "北京理工 大學附中張玉梅老師在初二年級的一個班上宣讀著學生"劉剛"給女同學“蘭蘭” 的"情書"。學生討論："假如蘭蘭將信交給了班主任老師，并不再理劉剛，這對他今后的學習生活會有 什么影響？他應該怎樣對待蘭蘭？""假如蘭蘭接受劉剛的感情，從此兩人密切往 來，劉