




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、太原市“幼小銜接”主題活動(dòng)方案太原市教研科研中心主題活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)領(lǐng)域我會(huì)跳繩熟練掌握跳繩的動(dòng)作要領(lǐng),多種方式進(jìn)行跳繩活動(dòng)。健康我愛(ài)整理愿意整理書(shū)包,學(xué)習(xí)整理書(shū)包的方法。健康我喜歡新朋友認(rèn)讀單韻母 a a、o o、e e、i i、u u、v v嘗試用聲調(diào)進(jìn)行練習(xí):陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲語(yǔ)言我我會(huì)寫(xiě)自己的名字練習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的姓名語(yǔ)言長(zhǎng)我會(huì)值日知道如何做好值日生工作,建立初步的責(zé)任感。社會(huì)大我能照顧好自己知道在學(xué)校里遇到緊急事件的應(yīng)急處理辦法。社會(huì)了我會(huì)寫(xiě)數(shù)字學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字 1 1、2 2、3,3,能在田字格中正確占位,掌握正確的握筆姿勢(shì),養(yǎng)成止確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。科學(xué)我會(huì)處理垃圾認(rèn)識(shí)可回收和不可回收
2、的標(biāo)識(shí),有初步的環(huán)保意識(shí)科學(xué)我會(huì)創(chuàng)作了嘗試對(duì)熟悉的歌曲進(jìn)行改編或創(chuàng)編,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。藝術(shù)我有名片了嘗試設(shè)計(jì)制作自己的名片藝術(shù)主題活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)領(lǐng)域我 的 時(shí) 間我做主一分鐘能轉(zhuǎn)幾下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈,嘗試在短時(shí)間內(nèi)多轉(zhuǎn)呼啦圈。健康時(shí)間是寶貴的懂得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),合理安排自己的行為。健康我的課間安排嘗試合理安用 F F 課間十分鐘的活動(dòng)內(nèi)容。健康拼讀游戲時(shí)間認(rèn)讀聲母 b b、p p、mfmf、d d、t t、n n、l l, ,嘗試與單韻母進(jìn)彳丁拼讀語(yǔ)言讀寫(xiě)游戲時(shí)間拼讀并書(shū)寫(xiě)漢字:八、大、了、土、木;學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字 4 4、5 5、6,6,能在田字格中正確占位,掌握正確的握筆姿勢(shì),養(yǎng)成止確的書(shū)寫(xiě)
3、習(xí)慣。語(yǔ)言科學(xué)我的時(shí)間安用 F F 表嘗試制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,并能按計(jì)劃完成。社會(huì)上課的時(shí)候怎么做了解幾種學(xué)習(xí)規(guī)則,養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。社會(huì)幾點(diǎn)了準(zhǔn)確掌握時(shí)鐘的整點(diǎn)、半點(diǎn)??茖W(xué)時(shí)間像小馬車(chē)學(xué)唱歌曲,懂得珍惜時(shí)間。藝術(shù)鐘表店利用廢舊材料制作時(shí)鐘藝術(shù)未來(lái)的鐘表根據(jù)主題進(jìn)行想象作畫(huà),創(chuàng)造出較為豐富的內(nèi)容。藝術(shù)主題活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)領(lǐng)域我能行我是小戰(zhàn)士學(xué)習(xí)列隊(duì)時(shí)前后左右看齊的方法,保持隊(duì)型整齊健康我會(huì)愛(ài)護(hù)我的眼睛懂得保護(hù)視力的重要性,了解一些保護(hù)眼睛的方法。健康我會(huì)削鉛筆學(xué)習(xí)削鉛筆的方法,合理處理紙屑。健康我的本領(lǐng)大認(rèn)讀拼音 g g、k k、h h、j j、q q、x,x,嘗試與單韻母進(jìn)行拼讀語(yǔ)言拼讀并
4、書(shū)寫(xiě)漢字:七、西、幾、個(gè)、禾;學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字 7 7、8 8、9 9、10,10,能在田字格中正確占位,掌握正確的握筆姿勢(shì),養(yǎng)成止確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,了解漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序。語(yǔ)言科學(xué)我會(huì)編謎語(yǔ)能夠抓住動(dòng)物的特征編謎語(yǔ)。語(yǔ)言闖關(guān)成功理解加減法的意義,自編加減法應(yīng)用題??茖W(xué)我能自己回家知道自己回家的路線,在回家途中有安全自護(hù)意識(shí)。社會(huì)講禮儀保持儀表整潔,形成文明的言行和落落大方的舉止。社會(huì)自制旅游書(shū)學(xué)習(xí)自制較完整的圖文并茂的兒童書(shū)。藝術(shù)稍息立正站好能跟著音樂(lè)節(jié)奏邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。藝術(shù)主題活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)領(lǐng)域心中的小學(xué)上學(xué)不遲到知道遵守作息時(shí)間的重要性,不遲到、不隨意請(qǐng)假。健康學(xué)做廣播操嘗試學(xué)做廣播操
5、,做操時(shí)有節(jié)奏,動(dòng)作到位、精神飽滿。健康背起小書(shū)包學(xué)會(huì)背書(shū)包的正確姿勢(shì)和方法。健康我為上學(xué)做準(zhǔn)備認(rèn)讀拼音 z z、c c、s s、zhzh、chch、sh,sh,嘗試與單韻母進(jìn)行拼讀拼讀并書(shū)寫(xiě)漢字:子、四、出、十,能在田字格中正確占位,掌握正確的握筆姿勢(shì),養(yǎng)成止確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,了解漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序。語(yǔ)言我知道的小學(xué)結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽表述。語(yǔ)言看誰(shuí)算得快鞏固 1010 以內(nèi)加減,學(xué)習(xí)口算。科學(xué)溫度的變化認(rèn)識(shí)溫度計(jì),學(xué)習(xí)測(cè)量、記錄溫度的簡(jiǎn)單方法。科學(xué)參觀小學(xué)了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,感受與幼兒園的不同,萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。社會(huì)認(rèn)識(shí)標(biāo)志了解學(xué)校中常見(jiàn)標(biāo)志的作用,知道遇事能看標(biāo)志想辦法解決。社會(huì)我心中的
6、小學(xué)根據(jù)主題大膽作畫(huà),合理安畫(huà)面布局。藝術(shù)上學(xué)歌愿意表演歌曲,能用恰當(dāng)?shù)穆曇簟⒈砬椤?dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。藝術(shù)小學(xué)的我想像上小學(xué)的自己的模樣,大膽想像作畫(huà)。藝術(shù)主題活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)領(lǐng)域我 準(zhǔn) 備 好了沙包游戲嘗試合作玩沙包的多種方法,鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。健康貝貝換牙知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)和保護(hù)方法。健康保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰和扔廢棄物,有愛(ài)護(hù)生活環(huán)境的意識(shí)和行為。健康我的新本領(lǐng)認(rèn)讀拼音 r r、v、w,w,嘗試與單韻母進(jìn)行拼讀拼讀并書(shū)寫(xiě)漢字:日、入、一、五,能在田字格中正確占位,掌握正確的握筆姿勢(shì),養(yǎng)成止確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,了解漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序。語(yǔ)言寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信嘗試用拼音、圖、文結(jié)合的形式
7、寫(xiě)信,表達(dá)自己的愿望。語(yǔ)言我會(huì)記作業(yè)學(xué)習(xí)聽(tīng)、記作業(yè)的方法,并按時(shí)完成作業(yè)。語(yǔ)言看圖列算式學(xué)習(xí)看圖或數(shù)字列加減法橫等式??茖W(xué)真育汗能獨(dú)立完成成人的委托,愿意做力所能及的事。社會(huì)自己的事情自己做知道自己的事應(yīng)該自己做,愿意展示自己獨(dú)立做事的技社會(huì)我的書(shū)包用線描的方法進(jìn)行繪膽,能把握物體的主要特征。藝術(shù)友誼舞學(xué)跳輪換舞伴的集體舞,體會(huì)合作跳舞的樂(lè)趣。藝術(shù)主題活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)領(lǐng)域我 要 畢 業(yè)了踩高蹺學(xué)習(xí)踩高蹺,能保持身體平衡行走。健康健康的我知道生活、飲食要有規(guī)律、有節(jié)制才能保證身體的健康。健康畢業(yè)詩(shī)能連續(xù)的、有感情的朗誦兒童詩(shī)。語(yǔ)言拼讀游戲復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音字母及學(xué)過(guò)的整體認(rèn)讀音節(jié)。語(yǔ)言寫(xiě)寫(xiě)看認(rèn)讀并正確書(shū)寫(xiě)漢字:不、目、米、馬、牙,能在田字格中正確占位,掌握止確的握筆姿勢(shì),養(yǎng)成止確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,了解漢字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序。語(yǔ)言畢業(yè)了能?chē)@主題大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,并遵守講述規(guī)則。語(yǔ)言編應(yīng)用題學(xué)習(xí)按圖或按算式自編應(yīng)用題??茖W(xué)認(rèn)識(shí)人民幣了解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)軍訓(xùn)發(fā)言稿
- 骨干教師培訓(xùn)發(fā)言稿
- 高中語(yǔ)文文學(xué)閱讀與寫(xiě)作任務(wù)群教學(xué)策略
- 升旗儀式發(fā)言稿
- 音運(yùn)教育融合法
- 醫(yī)學(xué)研究成果答辯
- 學(xué)習(xí)效率提升講座
- 新學(xué)期引領(lǐng)講座
- 新媒體營(yíng)銷(xiāo)演講培訓(xùn)
- 2025年水環(huán)真空泵合作協(xié)議書(shū)
- 2023年山東力明科技職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
- GB/T 24338.4-2018軌道交通電磁兼容第3-2部分:機(jī)車(chē)車(chē)輛設(shè)備
- GB/T 19326-2003鋼制承插焊、螺紋和對(duì)焊支管座
- GB 19522-2004車(chē)輛駕駛?cè)藛T血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗(yàn)
- 中醫(yī)養(yǎng)生之胃病治療
- 桑樹(shù)栽培與管理課件
- 信用風(fēng)險(xiǎn)管理講義課件
- 脂肪肝的科普課件
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件【完整版】
- 機(jī)器視覺(jué)英文常用詞
- 健康體檢報(bào)告基本規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論