認(rèn)識(shí)鐘表 (4)

1、 認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)鐘面及整時(shí)（教科書(shū)P9192主題圖及教科書(shū)P94頁(yè)練習(xí)十六第13題）教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘表上的整時(shí)，學(xué)會(huì)兩種表示時(shí)間的方法。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力及探究合作意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入今天老師為大家?guī)?lái)一位新朋友，大家通過(guò)謎語(yǔ)來(lái)猜猜它是誰(shuí)。出示謎語(yǔ)： 一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,時(shí)間一定要珍惜。 學(xué)生猜出謎底后，教師出示一個(gè)自制鐘貼在黑板上，并板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)鐘表。接著請(qǐng)同學(xué)們欣賞各式各樣的鐘表，告訴小朋友有的是掛鐘

2、，用時(shí)針和分針表示時(shí)間，有的是電子子鐘，用數(shù)字來(lái)顯示時(shí)間。二、 引導(dǎo)觀察，自主探究1、 認(rèn)識(shí)鐘面 出示鐘面，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，回答；鐘面上有什么？播放時(shí)針和分針的自我介紹。同桌倆一人扮演時(shí)針，一人扮演分針，分別介紹各自的特點(diǎn)。最后老師總結(jié)：時(shí)針腿短走得慢，分針腿長(zhǎng)走得快。2、 認(rèn)讀整時(shí) 出示小紅起床圖，請(qǐng)同學(xué)們看圖說(shuō)話：小紅在什么時(shí)間干什么？小紅在幾點(diǎn)起床？從哪兒可以看出？ 學(xué)生回答電子鐘時(shí)，教師引導(dǎo)他們觀察鐘面上有哪些數(shù)字和符號(hào)。 并板書(shū)表示時(shí)間的兩種方法：7時(shí) 7：00 思想教育：你早上是幾時(shí)起床的？有沒(méi)有因?yàn)榕吕涠嚧?？小朋友要勇于克服困難，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 3、總結(jié)整時(shí)的規(guī)律小掛

3、鐘看到大家學(xué)得這么認(rèn)真，就從鐘表王國(guó)里帶來(lái)了三位小客人，大家用掌聲對(duì)它們表示歡迎！（出示3個(gè)鐘面圖）首先老師來(lái)介紹第一位小客人：分針指12，時(shí)針指8，是8時(shí)。接著請(qǐng)小朋友們學(xué)著老師的樣子來(lái)介紹另兩個(gè)鐘表。 通過(guò)剛才的介紹，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？（分針都指著重12） 總結(jié)：分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。 寫(xiě)時(shí)刻，除了用漢字來(lái)表示外，還有用電子表示方法來(lái)記，比如8時(shí)，寫(xiě)作用8：00。 你學(xué)會(huì)了嗎？練習(xí)寫(xiě)， （三）基于訓(xùn)練，明確深化 小明也是一年級(jí)的小學(xué)生，請(qǐng)大家看課本P92“小明的一天”，在書(shū)上填寫(xiě)小明的作息時(shí)間。同桌合作，說(shuō)說(shuō)小明在什么時(shí)間做什么？師：這樣安排合理嗎？我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)

4、的大好時(shí)間，一定要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。（四）概括點(diǎn)撥，拓展拓展提示說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？懂得了什么道理？（五）綜合運(yùn)用，拓展提高 1、我是撥表小超人： 同桌兩一人說(shuō)時(shí)刻，一人撥表2、 游戲“找朋友” 給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)頭飾，認(rèn)真看準(zhǔn)時(shí)刻后戴在頭上，在找朋友的歌曲中找與自己時(shí)刻相同的同學(xué)握手交朋友。3、 乘火車(chē)播放火車(chē)站上車(chē)圖，請(qǐng)有車(chē)票卡片的同學(xué)上車(chē)，師扮演檢票員檢票。全課總結(jié)：快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅就要結(jié)束了，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，小掛鐘，米妮已經(jīng)成為大家最親密的朋友。愿它走進(jìn)每個(gè)小朋友的心中，時(shí)刻提醒大家：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！