綜合實踐活動課《神奇的葉子》教學(xué)設(shè)計

1、 綜合實踐活動四年級下陜師大版主題活動神奇的葉子教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：西安市碑林區(qū)興慶小學(xué) 馬曉琳課題神奇的葉子教材分析自然界里，葉子普普通通，隨處可見，形態(tài)各異的葉子在為植物自身工作的同時，也給大自然增添了許多生機和美麗，孩子們喜歡葉子，但對他們來說，葉子又是陌生的?！吧衿娴娜~子”綜合實踐活動主題要引導(dǎo)學(xué)生走進大自然觀察植物葉子，了解葉子的文化和用途，從而感受到人類與自然界的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護的重要性，使環(huán)保意識深入兒童幼小的心靈，培養(yǎng)兒童對綜合實踐活動課的興趣，挖掘他們的想像力，活躍他們的思維，提高他們實踐動手操作能力。學(xué)情分析1、 學(xué)生在日常生活中，學(xué)校的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對樹葉有了一定的親身體

2、驗，積累了有關(guān)葉子的淺顯知識。 2、課本中記憶型的知識對他們沒有吸引力，難以激起他們學(xué)習(xí)的興趣。因此，本次活動主要引導(dǎo)學(xué)生走進大自然觀察植物葉子，了解葉子的文化和用途，從而感受到人類與自然界的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護的重要性，教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀1.了解植物葉子的形態(tài)、色彩和種類，認(rèn)識葉子的感性美。激發(fā)學(xué)生對自然生態(tài)的探究意識和關(guān)注熱情。 過程與方法1.交流自己搜集到的各種葉子,并認(rèn)真填寫采集記錄表。2.面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都愿意參與其中，盡量發(fā)展每個學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的競爭與合作意識。 知識與技能策劃觀察、探究樹葉的小組活動方案，走進校園、小區(qū)、公園或山野，開展觀察探究活動，

3、了解葉子的生長特點和生長環(huán)境等情況，記錄自己的觀察和思考，引發(fā)進一步的拓展閱讀。教學(xué)課型新授課教學(xué)課時四課時教學(xué)重點了解植物葉子的形態(tài)、色彩和種類，認(rèn)識葉子的感性美。激發(fā)學(xué)生對自然生態(tài)的探究意識和關(guān)注熱情。教學(xué)難點 面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都愿意參與其中，盡量發(fā)展每 個學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的競爭與合作意識。 教具多媒體課件 、活動計劃表教法討論法 談話法 探究教學(xué)法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法 探究學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程第一課時一 、激趣導(dǎo)入1 .在美麗的大自然中，除了色彩繽紛的花朵外最引人注目的應(yīng)該算是千姿百態(tài)的葉子了。今天老師就給大家?guī)砹艘恍覀円黄饋硇蕾p一下：課件出示圖片，欣賞。2 .你喜歡哪種

4、葉片，用一兩句話說說它的美。3 .師：是啊，大千世界無奇不有，這次綜合實踐活動老師就帶領(lǐng)大家一起去探尋葉子的神奇之處。（板書課題：神奇的葉子）【設(shè)計意圖】：自然界里，葉子普普通通，隨處可見，形態(tài)各異的葉子在為植物自身工作的同時，也給大自然增添了許多生機和美麗，孩子們喜歡葉子，但對他們來說，葉子又是陌生的。因此，從他們熟悉的葉子圖片入手，容易引起孩子們的興趣。二 、 確立活動主題1. 師：想想我們剛才欣賞過的葉子，再想想日常生活中見到的葉子，你認(rèn)為葉子的什么最神奇？2. 師生交流，確立活動主題。板書： 葉子的形狀與結(jié)構(gòu) 葉子的作用 葉子顏色的變化【設(shè)計意圖】：活動主題的確立幫助孩子們理清思路，為

5、活動的實施做準(zhǔn)備。三 、 引導(dǎo)學(xué)生如何開展活動1 .確立了活動主題，你打算怎么開展這個主題活動呢？老師給大家提供一個思考方向。（課件出示）思考方向：1.我們可以研究什么內(nèi)容？2.具體怎么做？3.以什么方式來匯報展示?2 .現(xiàn)在同一個學(xué)習(xí)小組的同學(xué)選一個感興趣的主題進行討論，組長簡單記錄下來。3 .全班交流，交流后強調(diào)采集記錄表的填寫。（課件出示）4 .欣賞樹葉貼畫5 .師小結(jié)：同學(xué)們想法都不錯，但是在活動中我們也一定要注意安全。在這里老師還要給大家提個建議：最好根據(jù)各自的特長喜好進行分工，這樣大家相互協(xié)作，相信一定大有收獲。四 、組內(nèi)填寫方案，全班交流。1 .分發(fā)活動計劃表，合作填寫，師相機指

6、導(dǎo)。2 .交流展示【設(shè)計意圖】：活動方法的引導(dǎo)使得孩子們有章可循，做到心中有數(shù)。五 、總結(jié) 各組匯報的方案都比較詳實，我們完全可以據(jù)此開展活動了。但這只是我們的一些預(yù)設(shè)，它是可以通過活動中遇到的實際問題進行補充，修正的。最后，我想對大家說 ：“想的好不如說得好，說得好不做的好！”下課后趕快行動吧！第二 、三課時： 實踐活動第四課時： 匯報展示 附活動計劃表： 神奇的葉子活動計劃表組名： 小組成員組長：我們的活動主題我們的研究內(nèi)容我們準(zhǔn)備這么做活動方法：（把適合自己小組選用的方法打上標(biāo)記）（觀察、調(diào)查問卷、拍照、采訪、攝像、上網(wǎng)、課外閱讀）我們的分工工具的準(zhǔn)備交流展示預(yù)期成果展示形式：1、采集記錄表2、實驗報告3、幻燈片4、心得體會（日記）5、手抄報6、圖片7、攝像8、