好漢查理教學(xué)設(shè)計(jì)

1、好漢查理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文。2讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)查理發(fā)生的變化，感受理解、信任、充滿愛(ài)心給人帶來(lái)的快樂(lè)。3培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀文，體會(huì)到查理的發(fā)生變化及原因。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件(諺語(yǔ)、重點(diǎn)詞句、成語(yǔ))課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、諺語(yǔ)激趣，揭示課題1出示諺語(yǔ)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在你心目中，你認(rèn)為怎樣的人才能稱得上好漢呢？(如行俠仗義、抱打不平、見(jiàn)義勇為、為朋友兩肋插刀、              &

2、#160;                                                 

3、等)2課文中也有一個(gè)好漢，我們一起走進(jìn)課文，一起去認(rèn)識(shí)好漢查理。二、初讀課文，感知大意1學(xué)生自由朗讀課文，要求生字新詞讀正確、句子讀通順。出示詞語(yǔ)認(rèn)讀：羨慕  彬彬有禮  戀戀不舍  刀鞘  背誦  陪伴說(shuō)類似的成語(yǔ)：彬彬有禮、戀戀不舍、惺惺相惜、津津有味、夸夸其談區(qū)別：陪  賠  培  部2討論交流：課文講了一個(gè)什么感人的故事？（暑假里的一天，調(diào)皮的查理認(rèn)識(shí)了殘疾女孩杰西并答應(yīng)常陪她玩。整整一個(gè)暑假，查理陪著杰西，他再也沒(méi)有惡作劇，杰西一家要走了，杰西的爸爸為了感謝查理送給他一把刀。）三、再讀質(zhì)疑，讀中感悟1這是

4、一個(gè)感人的故事，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文，根據(jù)題目和課文內(nèi)容提出想要深入了解的問(wèn)題。2.小組交流，教師巡回點(diǎn)撥。3.梳理學(xué)生提出的問(wèn)題，對(duì)于一些淺顯的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生相機(jī)解決。再?gòu)膶W(xué)生的提問(wèn)中，提煉出本文的兩個(gè)主要問(wèn)題：(1)一開(kāi)始，查理是個(gè)好漢嗎？(2)你從哪里可以看出查理是個(gè)好漢？（查理發(fā)生了那些變化？） （3查理為什么會(huì)有這么大的變化？4討論問(wèn)題一：查理一開(kāi)始是好漢嗎？鎮(zhèn)上的人會(huì)怎么叫他呢？（壞小子、調(diào)皮鬼）那些大人可能會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)什么？5、讀悟交流：后來(lái)查理發(fā)生了什么變化？你從文中哪些地方感受到查理是個(gè)好漢？用波浪線畫一畫(1)根據(jù)學(xué)生找到的句子讓學(xué)生談感受：A“不，好漢查理從來(lái)不隨便拿別

5、人的東西?！盉“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。C.“當(dāng)然可以?！盌查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。E“不行，羅伯特先生，我不能隨便要您的東西?！盕“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！弊x著這些句子，你們看到了一個(gè)怎樣的查理？（彬彬有禮、遵守諾言、誠(chéng)實(shí)自信、富有愛(ài)心的查理）6、那到底是什么原因，使查理有了如此大的變化呢？要求學(xué)生結(jié)合課文中人物的表現(xiàn)來(lái)感受。（1）杰西怎么稱呼查理的？查理聽(tīng)到杰西叫他好漢查理，心里會(huì)怎么想？（2）杰西又是怎么對(duì)待這個(gè)不速之客-壞小子查理的？用橫線畫一畫句子指生朗讀杰西的話，想象杰西說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣、內(nèi)心活動(dòng)指生分角色讀讀313自然段人物對(duì)話部分

6、的內(nèi)容課文中有關(guān)杰西的語(yǔ)言還在哪里出現(xiàn)，用橫線畫一畫讀讀有關(guān)杰西的內(nèi)容，想想是什么使查理發(fā)生了變化？（杰西的尊重、理解、信任）除此之外還有什么原因？（羅伯特先生的夸獎(jiǎng)）7學(xué)到這兒，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)談?wù)勀銓?duì)“好漢”的理解，你認(rèn)為查理是一個(gè)真正的好漢嗎？假如現(xiàn)在你是這個(gè)鎮(zhèn)上的人，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)查理呢？8、讀課題，讓我們一起來(lái)贊賞一下真正的好漢-查理四、續(xù)寫小詩(shī)，凸顯愛(ài)的主題杰西的愛(ài)改變了查理，在掌聲一課中同學(xué)們的愛(ài)給英子帶來(lái)了自信，金吉婭把愛(ài)化成了快樂(lè)，送給了陌生的小女孩，愛(ài)是多么神奇的力量，在生活中，愛(ài)還可以這樣表達(dá)：愛(ài)是一陣熱烈的掌聲；愛(ài)是一句友善的話語(yǔ)；愛(ài)是大雨中的一把小傘；愛(ài)是給汽車上的老人讓出

7、的座位；愛(ài)是給下班回家的父母送上的一杯茶；愛(ài)是（                         ）；愛(ài)是（                           ）；請(qǐng)把這首小詩(shī)工工整整地抄下來(lái)。愛(ài)還可以怎樣表達(dá)？也把它寫下來(lái)。學(xué)生在音樂(lè)中續(xù)