六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年旅行隊(duì)課件3鄂教版

1、 同學(xué)們，你們外出旅行過(guò)嗎？你們覺(jué)得同學(xué)們，你們外出旅行過(guò)嗎？你們覺(jué)得旅行的過(guò)程中最大的收獲是什么？旅行的過(guò)程中最大的收獲是什么？ 有一支和你們一樣喜歡旅行的少年旅行隊(duì)，感受到了旅行的快樂(lè)，讓我們與他們一起分享快樂(lè)吧!簿bb少年旅行隊(duì)在生活的海洋探索，在知識(shí)的海洋探索。在全文中的作用：1.點(diǎn)明了文章主旨。2.統(tǒng)領(lǐng)全文 少年旅行隊(duì)出發(fā)了！我們趕快跟上他們的步伐！請(qǐng)同學(xué)們自己有感情地讀出發(fā)這一部分，看看你能讀懂什么？從中體會(huì)到什么？不懂的地方提出來(lái)。 “我們這是到生活里去，到一個(gè)知識(shí)的世界里去。” 到到“生活里去生活里去”“”“知識(shí)的世界里去知識(shí)的世界里去”代表什么？代表什么？ 就這樣就這樣,我們

2、我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)出發(fā)出發(fā),長(zhǎng)久長(zhǎng)久地在知地在知識(shí)的世界里遠(yuǎn)足識(shí)的世界里遠(yuǎn)足今天走到這里，把今天走到這里，把知識(shí)帶走了，明天我們又出發(fā)了。知識(shí)帶走了，明天我們又出發(fā)了。 “永遠(yuǎn)”、“長(zhǎng)久” 說(shuō)明什么？從中你體會(huì)到了什么？“都準(zhǔn)備好了嗎？沒(méi)有忘記帶昆蟲網(wǎng)嗎？沒(méi)有忘記帶標(biāo)本箱嗎？沒(méi)有忘記帶筆記本嗎？”1.第一個(gè)問(wèn)句和后面幾個(gè)問(wèn)句有何關(guān)系？2.仿寫一段話： 誰(shuí)能美美地讀，讀出旅行隊(duì)員們出發(fā)前的期待與渴望。1.細(xì)讀文章，了解大體內(nèi)容，標(biāo)出不細(xì)讀文章，了解大體內(nèi)容，標(biāo)出不懂的問(wèn)題。懂的問(wèn)題。2.抓住重點(diǎn)詞句理解課文。抓住重點(diǎn)詞句理解課文。3.有感情地朗讀。有感情地朗讀。 請(qǐng)從老師、小紙船、標(biāo)本、聽(tīng)廣播中選擇你

3、最喜歡的一組詩(shī)，細(xì)細(xì)品味。畫出給你體會(huì)的句子或詞，把你的體會(huì)寫下來(lái)，不懂的地方做上記號(hào)。小紙船 “看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！”更何況怎樣？“這么久，這么遠(yuǎn)”你體會(huì)到什么？老師 “你能在這個(gè)地方”石頭、樹、魚都有學(xué)問(wèn)，你體會(huì)到什么？生活處處皆學(xué)問(wèn)老師 “這多有趣呀！不知道的，我們都要知道?！薄拔覀兌家馈北砻髀眯嘘?duì)什么心情？渴求知識(shí)、戰(zhàn)勝困難老師 “從“親愛(ài)的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功得到快樂(lè)！”中你體會(huì)到什么？（渴望成長(zhǎng)，甘受歷練。）小紙船 “我們來(lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)，順著水流，離開(kāi)我

4、們吧。”你體會(huì)到什么？“五彩折紙”:少年幻想的美麗.“小紙船”:少年的志向與理想.“各種各樣”：說(shuō)明了少年的志向不同.標(biāo)本 “不要讓一些無(wú)用的東西占去了地不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方方”。什么是。什么是“無(wú)用的東西無(wú)用的東西”？應(yīng)？應(yīng)該記住哪些？該記住哪些？旅行者之歌 少年旅行隊(duì)隊(duì)員們一路唱著歡樂(lè)的歌走來(lái)齊讀旅行者之歌。結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者”的理解。（從大自然中獲得人生的啟迪，并給人們從大自然中獲得人生的啟迪，并給人們傳遞知識(shí)、智慧和一切美好的東西。）傳遞知識(shí)、智慧和一切美好的東西。） 少年旅行隊(duì)隊(duì)員們一路唱著歡樂(lè)少年旅行隊(duì)隊(duì)員們一路唱著歡樂(lè)的歌走來(lái)的歌走來(lái)齊讀齊讀旅

5、行者之歌旅行者之歌。結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“長(zhǎng)久的忠實(shí)于長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者生活的旅行者”的理解。的理解。少年旅行隊(duì)的含義：首先指由少年組成的一支旅行隊(duì)；本文指的是少年旅行隊(duì)到大自然中、生活中去旅行，收獲許多東西；聯(lián)系全文，我們還能體會(huì)到，少年是人生之旅的開(kāi)端，理應(yīng)不斷探索，就像小船要在海洋里開(kāi)始探索之旅。小標(biāo)題的作用：1.小標(biāo)題是文章要點(diǎn)清晰，層次清楚。2.每個(gè)小標(biāo)題概括性強(qiáng)，突出了各部分的核心內(nèi)容和豐富意蘊(yùn)。3.五個(gè)小標(biāo)題是文章的思路，抒情的脈絡(luò)，串綴全文。 少年旅行隊(duì)少年旅行隊(duì)是一組散文詩(shī)，它由是一組散文詩(shī)，它由出發(fā)出發(fā)老師老師小紙船小紙船標(biāo)本標(biāo)本旅行者之歌旅行者之歌五首五首詩(shī)組成。這五首散文詩(shī)既相對(duì)獨(dú)立，又有內(nèi)在的聯(lián)詩(shī)組成。這五首散文詩(shī)既相對(duì)獨(dú)立，又有內(nèi)在的聯(lián)系。該組詩(shī)以少年旅行隊(duì)的遠(yuǎn)足旅行為線索，寫了系。該組詩(shī)以少年旅行隊(duì)的遠(yuǎn)足旅行為線索，寫了旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?jiàn)、所聞、所做、所感，旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?jiàn)、所聞、所做、所感，抒發(fā)了隊(duì)員們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的思想感情，表抒發(fā)了