英語引申比較教學(xué)法探析

1、英語引申比較教學(xué)法探析    英語引申比較教學(xué)法不同于英語句型教學(xué)、語法教學(xué)和單一的詞匯教學(xué)。引申比較教學(xué)是先引申出兩個(gè)以上的詞語，然后進(jìn)行比較。通過引申來擴(kuò)大和豐富學(xué)生的詞匯量，通過比較來幫助學(xué)生理解和使用語言。英語中的詞語復(fù)雜，內(nèi)容豐富，詞義涉及面廣。我們不可能一次將一個(gè)詞的各種詞義都引申出來進(jìn)行比較，這樣反而會造成復(fù)雜化，使學(xué)生更難理解和掌握。這里所談的引申比較，是從一個(gè)詞語在課文中的基本詞義出發(fā)，進(jìn)行引申比較，用較常見的例句進(jìn)行辨析。在教學(xué)中，常用的引申比較方法有以下六種：一、詞自身的引申比較詞自身的引申比較就是在一詞的基礎(chǔ)上引申出其它詞，進(jìn)行比

2、較、辨析。例如：1.Theprincipalissatisfiedwiththeteacherswork.校長對老師們的工作感到滿意。從上句中satisfied引申出下面幾個(gè)詞：Yoursuccegaveusgreatsatisfaction.（n.滿意、滿足）你的成功令我十分滿意。Theresultsofhistestaresatisfactory.（adj.令人滿意的）他的試驗(yàn)結(jié)果是令人滿意的。Heboughtthenewdretosatisfyher.（v.使?jié)M意）為了使他滿意，他買了那件新衣服。2.Hermoodvariesfromdaytoday.她的情緒天天在變化。引申比較：The

3、weatherisvariableinsummer.（adj.變化無常的、易變的）夏季天氣變化無常。Itissaidthatthisgameisavariationofteis.（n.變化、變動）據(jù)說這種球賽是由網(wǎng)球變化而來的。二、同、近義詞的引申比較同、近義詞的引申比較是指在講到某個(gè)詞在本課中的基本含義時(shí)，如有意義相同或相近的其它詞，就引申出來加以解釋、辨析。同、近義詞的引申比較包括名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等。例如：1.Mr.JohongetsamonthlysalaryofU.S.$800.（n.）從salary可以引申wage和pay，這三個(gè)詞都可以表示“工資”，但其含義不同。sa

4、lary是指非體力勞動者所得到的“工資、薪水”，通常按月，有時(shí)按季或年計(jì)算（Salaryisusuallypaidmonthly,sometimesthreemonthsorayear,forajob,e.asforworkersofhigherskillandrank）；wage指簡單勞動或體力勞動者所得的“工資、工錢”，通常按周、日等短期計(jì)算發(fā)給（Wagesarepaidweeklyforajob,e.asforlabourersorworkers.），常用復(fù)數(shù)形式；pay指不論工作性質(zhì)如何，針對勞動所支付的報(bào)酬，它包含salary和wage（s）（payispaidforajob），為不

5、可數(shù)名詞。通過英漢對照解釋，這幾個(gè)詞的基本含義學(xué)生已經(jīng)清楚了，然后再舉例進(jìn)行比較，加深理解，熟悉用法。比較：Shedrawsasutantialsalary.她的薪水相當(dāng)高。Hisaveragewagesare￥250aweek.他每周平均工資是250元人民幣。Igetmypayontimeeverymonth.我每月按時(shí)領(lǐng)工資。2.Ihaverecentlyreceivedaletterfrommysister.（v.）從receive可以引申出accept，前者指“收到、接到、得到”（getsomethinggivenorsent）。后者指“接受”（agreetotakesomething

6、offeredorgiven）。舉例比較：Ivereceivedaninvitationfromthem,butIdontthinkIllacceptit.我接到了他們的邀請，但不準(zhǔn)備接受。Shereceivedhisgift,butshedidnotacceptit.她收到了他的禮物，但沒有接受。3.ThisisthemostbeautifulsceneryIveeverseen.（adj）從beautiful引申出pretty,handsome和goodlooking。beautiful意      為“美麗的，漂亮的”（givingple

7、asureordelighttothemindorsee），指給人以極大的愉快，幾乎達(dá)到理想的美，指人時(shí)僅用于女性和小孩；pretty“漂亮的，可愛的”（e.ofawoman,achild,onasmallfinething,pleasingornicetolookat,listento,etc）,多指女性，小孩或小而漂亮的東西，并不表示完美無缺的意思，而著重表示“可愛”；handsome“漂亮的，英俊的”（e.ofman）goodlooking,ofattractiveaearance,（e.ofwoman）attractivewithafirm,largeaearancerathertha

8、nadelicateone），形容男性指“容貌端莊、英俊”，形容女性時(shí)指“健美”；goodlooking“好看的，漂亮的”（attractive）,泛指容貌美，多指男性，有時(shí)也指女性。通過以下例句比較其含義及用法：Howbeautifulthegirlis!這女孩好漂亮啊!Thebabylooksprettierwhenitsmiles.那嬰兒笑起來更可愛。Sheismorehandsomethanbeautiful.她與其說是漂亮，不如說是健美。Agoodlookingyoungmanwalkedalongtheriverwithaprettygirl.一位漂亮的年輕男子和一位漂亮的姑娘在河

9、邊漫步。4.HeeaksEnglishfairlywell.（adv.）從fairly可以引申出rather,兩者都是“相當(dāng)?shù)?，頗有幾份”的意思。但fairly常與含有褒義的形容詞或副詞連用，rather則與表示貶義的形容詞或副詞連用；此外，rather可用于比較級和too之前，fairly則不能。比較：Mydaughterisfairlydiligent,butmysonisratherlazy.我的女兒頗為勤奮，兒子卻相當(dāng)懶。Heisratherbettertoday.他今天好多了。5.Theoldmanwalkedacrotheroadcarefully.（prep.）從acro可以引申

10、出through,兩者意思相近，但含義不同。前者指“橫過、越過、穿過”，強(qiáng)調(diào)從一邊到另一邊（fromonesidetotheother）；后者強(qiáng)調(diào)穿過兩邊（inatoneside,orend,andoutattheother）。比較下列句中acro和through的含義：TheyswamacrotheYangziRiverthissummer.今年他們橫渡了長江。Thetrainwentthroughsometuels.火車穿過了幾條隧道。通過同、近義詞的引申比較，學(xué)生擴(kuò)大了詞匯量，弄清了它們之間的異同，掌握了詞的正確用法。三、詞的音形的引申比較詞的音形的引申比較，指詞的讀音相同，但拼寫和詞義

11、不同；詞的拼寫相同，但讀音和詞義不同；詞的讀音和拼寫相同，但詞義不同；讀音和拼寫相近，但詞義不同的引申比較。例如：1.Thishousewillfindareadysale.（saleseiln.買賣，銷售）這房子馬上會賣出去。引申比較：Iwishtosailallovertheworldsomeday.（sailseilvi.航行，乘船旅行）我希望有一天能乘船旅行全世界。2.Shebowedtotheaudience.（原形bowbauvi.鞠躬，彎身）她向觀眾鞠躬。引申比較：Heshotanarrowfromabow.（bowbn.弓，弓形物）他拉弓射了一箭。3.Heliedabouthi

12、scareer.（原形lielaivi.“撒謊”；規(guī)則動詞，過去式、過去分詞lied,現(xiàn)在分詞lying）他編造他的經(jīng)歷。引申比較：MexicoliestothesouthofTexas.（lielaivi.“位于，躺，臥”；不規(guī)則動詞，過去式lay,過去分詞lain,現(xiàn)在分詞lying）墨西哥位于得克薩斯州的南邊。4.Themajorpartofthejobisdonebymachine.（majormeiadj.主要的，較大的）那種工作的大部分由機(jī)器來做。引申比較：Sheisthemayorofthiscity.（mayormn.市長，鎮(zhèn)長）她是本市的市長。通過詞的音形的引申比較，學(xué)生弄清

13、了詞的音、形、義，加深了對他們的理解和記憶。四、類似代詞的引申比較類似代詞的引申比較，主要指關(guān)系代詞、連接代詞、不定代詞的引申比較。例如：Thebuildingthatstandsoverthereisournewschoolbuilding.坐落在那邊的那棟大樓是我們的新教學(xué)樓。本句中的that可以引申出which,并可用which替換。that和which都是關(guān)系代詞，指物時(shí)常可互換，但須注意在下列句子中它們不能互換。A.Thisbookcontaimuchthatisuseful.這本書中有很多有用的東西。B.HeisthemosthonestmanthatIhaveknown.他是我認(rèn)

14、識的最誠實(shí)的人。C.Lookatthewomanandherdogthatarewalkingupthestreet.瞧瞧從街道上走過來的那個(gè)女人和她的狗。D.LearningEnglish,towhichwehavejustsucribed,hasanenormouscirculation.我們剛剛訂閱了學(xué)英語，她們的發(fā)行量很大。E.ThisisthehouseinwhichLunXunlived.這就是魯迅住過的房子。通過引申比較告訴學(xué)生that和which不能互換的情況主要有以下幾種：1先行詞為不定代詞everything,anything,nothing,all,much，none等時(shí)

15、，只能用that,如例句A。2先行詞被形容詞最高級、序數(shù)詞或only,any,no,very等修飾時(shí)，只能用that,如例句B。3先行詞同時(shí)為人和物時(shí)，只能用that,如例句C。4在非限制性定語從句中或介詞后，只能用which,如例句D、E。通過引申對比，學(xué)生明白了這兩個(gè)詞的異同點(diǎn)，在運(yùn)用中就不會出錯(cuò)。五、同一名詞單、復(fù)數(shù)形式的引申比較在英語中，有許多名詞的單復(fù)數(shù)詞義差別較大，較難掌握，容易誤用。因此，在教學(xué)中，我們盡量將單復(fù)數(shù)含義不同的同一名詞引申出來，進(jìn)行比較、辨析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用。例如：Thismachinecandotheworkoftwentymen.從上句中的work可以

16、引申出works。前者為單數(shù)形式（不可數(shù)），意為“工作，勞動”，“職業(yè)”等；而后者為復(fù)數(shù)形式，意為“著作”，“工廠”，“（機(jī)械的）裝置，機(jī)件”等。例如：Itshardworkcarryingthisrefrigeratorutairs.抬這臺電冰箱上樓是件辛苦的工作。Theworksofthesewatchesareallhomemadeandwearwell.這些表的機(jī)件均系國產(chǎn)，耐磨性好。六、相似短語的引申比較英語中有大量的短語，這些短語的含義和使用比較復(fù)雜、靈活，如何理解和運(yùn)用這些短語，是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常遇到的一個(gè)難題。因此，在英語教學(xué)中，我們非常重視這類短語的引申比較。相似短語的引申比較

17、主要指引申那些意思相近或形式相似的短語，然后進(jìn)行比較辨析，目的是使學(xué)生分清它們的含義，掌握它們的用法。例如：1.Ioftencallatmyuncleshouse.（callat意為“訪問，拜訪，順便到，停干”等，后接地點(diǎn)。）引申比較：WewillcallonMrSmithfirstwhenwegettoNewYork.（callon意為“訪問、拜訪”等，后接人。）到達(dá)紐約，我們將先拜訪Smith先生。2.HeusedtogofishingonSundays,didnthe?（usedto表示過去經(jīng)常性的習(xí)慣或狀態(tài)，含有過去常常如此，現(xiàn)在不這樣之意，用于過去時(shí)，這里used是動詞；常見的否定式是didntuse（d）和use（d）not。）引申比較：Shewillsoonbeusedtothewayoflivinghere.（beusedto意為“習(xí)慣