二年級下冊語文課件（看圖寫畫）－第四單元半個蛋殼部編版(PPT 34頁)

1、小蛋殼圓溜溜，小蛋殼圓溜溜，又像搖籃又像船，又像搖籃又像船，搖啊搖啊，真好玩。搖啊搖啊，真好玩。話題聊一聊話題聊一聊如果如果你有你有 ，你會用它你會用它來做什么？來做什么？當(dāng)舀水的當(dāng)舀水的 、當(dāng)小娃娃的、當(dāng)小娃娃的 、當(dāng)當(dāng) 盛飯、當(dāng)盛飯、當(dāng) ，哦，還可以做，哦，還可以做小糕點(diǎn)小糕點(diǎn)好??！讓我們一起好??！讓我們一起仔細(xì)地看看圖吧！仔細(xì)地看看圖吧！有三個小動物，利用有三個小動物，利用這半個蛋殼，度過了非常這半個蛋殼，度過了非常美好的一天，你們想知道美好的一天，你們想知道他們是怎么玩的嗎？他們是怎么玩的嗎？瞧，三個小瞧，三個小動物撿到了一個動物撿到了一個蛋殼。仔細(xì)看圖，蛋殼。仔細(xì)看圖，想一想：它們用

2、想一想：它們用雞蛋殼做了哪些雞蛋殼做了哪些事情？有什么有事情？有什么有趣的經(jīng)歷？趣的經(jīng)歷？仔細(xì)看一看仔細(xì)看一看哪些小動哪些小動物發(fā)現(xiàn)了有趣物發(fā)現(xiàn)了有趣的蛋殼？請你的蛋殼？請你選一選。選一選。祝賀你祝賀你完全完全正確正確蛋殼被三個小蛋殼被三個小動物做成了什么呢？動物做成了什么呢？祝賀你祝賀你完全完全正確正確認(rèn)真找一找認(rèn)真找一找每幅圖右下角的點(diǎn)每幅圖右下角的點(diǎn)與天色的變化能提示事與天色的變化能提示事情發(fā)生的時(shí)間。情發(fā)生的時(shí)間。圖圖1 1圖圖2 2圖圖3 3圖圖4 4早上早上過了一會過了一會到了下午到了下午天黑了天黑了你們會連嗎？你們會連嗎？什么什么時(shí)候時(shí)候看圖說話的基本要素看圖說話的基本要素誰誰在

3、什么在什么地方地方做什么做什么寫法理一理寫法理一理你能把這些要素連貫成一句你能把這些要素連貫成一句完整的話，填在旁邊的方框里嗎？完整的話，填在旁邊的方框里嗎？ 早上，小蟲子、蝴蝶、早上，小蟲子、蝴蝶、螞蟻在一片草地上用半個螞蟻在一片草地上用半個蛋殼做了一個蹺蹺板，開蛋殼做了一個蹺蹺板，開心地玩了起來。心地玩了起來。什么什么時(shí)候時(shí)候誰誰在什么在什么地方地方誰誰真是太厲害了！真是太厲害了！請大家想象一下，他請大家想象一下，他們在一起會說些什么呢？們在一起會說些什么呢？說說 什什 么么有了好主意，該怎有了好主意，該怎么做，怎么玩呢？么做，怎么玩呢？做做 什什 么么 它們把一根棍子它們把一根棍子_在半

4、在半個蛋殼上。小蟲子個蛋殼上。小蟲子_在左邊，在左邊，小螞蟻小螞蟻_在右邊，蹺蹺板一在右邊，蹺蹺板一會兒會兒_，一會兒，一會兒_ _ _，小蝴蝶在空中，小蝴蝶在空中_。 架架 站站 趴趴左邊下降左邊下降右邊右邊飛舞飛舞下降下降 讓我們把讓我們把大家想的，連大家想的，連起來讀一讀吧。起來讀一讀吧。早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：“我們把蛋殼做成我們把蛋殼做成蹺蹺板來玩吧？蹺蹺板來玩吧？”“真是個好主意！真是個好主意

5、！”小蟲子開心地叫起來。小蟲子開心地叫起來。“那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油?！毙『f。小蝴蝶說。它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊“加加油，加油！油，加油！”三小小伙伴玩得可開心了。三小小伙伴玩得可開心了。聰明的你聰明的你發(fā)現(xiàn)了看圖寫發(fā)現(xiàn)了看圖寫話的秘訣了嗎？話的秘訣了嗎？早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出來玩

6、。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：“我們把蛋殼做成我們把蛋殼做成蹺蹺板來玩吧？蹺蹺板來玩吧？”“真是個好主意！真是個好主意！”小蟲子開心地叫起來。小蟲子開心地叫起來。“那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油?！毙『f。小蝴蝶說。它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊“加加油

7、，加油！油，加油！”三小小伙伴玩得可開心了。三小小伙伴玩得可開心了。早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：“我們把蛋殼做成我們把蛋殼做成蹺蹺板來玩吧？蹺蹺板來玩吧？”“真是個好主意！真是個好主意！”小蟲子開心地叫起來。小蟲子開心地叫起來。“那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。”小蝴蝶說。小蝴蝶說。它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺

8、蹺板一會兒左邊下降，左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊“加加油，加油！油，加油！”三小小伙伴玩得可開心了。三小小伙伴玩得可開心了。（1 1）基本）基本要素：什么時(shí)候、要素：什么時(shí)候、誰、在什么地方、誰、在什么地方、做什么。做什么。早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：“我們把蛋殼做成我們把蛋殼做成蹺蹺板來玩吧？蹺蹺板來玩吧？”“真

9、是個好主意！真是個好主意！”小蟲子開心地叫起來。小蟲子開心地叫起來?！澳俏襾懋?dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。”小蝴蝶說。小蝴蝶說。它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊“加加油，加油！油，加油！”三小小伙伴玩得可開心了。三小小伙伴玩得可開心了。（2 2）人物對話。）人物對話。早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出來玩。他們在一片

10、碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。來玩。他們在一片碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：小螞蟻靈機(jī)一動，提議說：“我們把蛋殼做成我們把蛋殼做成蹺蹺板來玩吧？蹺蹺板來玩吧？”“真是個好主意！真是個好主意！”小蟲子開心地叫起來。小蟲子開心地叫起來。“那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油。那我來當(dāng)啦啦隊(duì)，為你們加油?！毙『f。小蝴蝶說。它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在它們把一根棍子架在半個蛋殼上，小蟲子站在左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，左邊，小螞蟻趴在右邊，蹺蹺板一會兒左邊下降，一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊一會兒右邊下降，小蝴蝶在空中飛舞著大聲喊“加加油，加油！油，

11、加油！”三小小伙伴玩得可開心了。三小小伙伴玩得可開心了。（3 3）人物的）人物的動作、表情。動作、表情。真是太厲害了！真是太厲害了！大家能按大家能按照以上總結(jié)出照以上總結(jié)出來的幾個方面，來的幾個方面，仔細(xì)看圖，把仔細(xì)看圖，把這幾幅圖上的這幾幅圖上的內(nèi)容說一說嗎？內(nèi)容說一說嗎？動動 作作找找 抬抬 推推拉拉 跳跳 壓壓擺擺 晃晃 升升尋尋 蓋蓋 躺躺環(huán)環(huán) 境境春光明媚春光明媚烏云密布烏云密布夜幕降臨夜幕降臨新月如鉤新月如鉤表表 情情笑逐顏開笑逐顏開瞪圓了眼睛瞪圓了眼睛驚得合不攏嘴驚得合不攏嘴小螞蟻和小蟲子乘著雞蛋殼做的熱氣小螞蟻和小蟲子乘著雞蛋殼做的熱氣球飛上了天空，他們一定在跟小蝴蝶說：球飛上

12、了天空，他們一定在跟小蝴蝶說：“看我們多棒，利用雞蛋殼飛上了天空，看我們多棒，利用雞蛋殼飛上了天空，比你還飛得高呢！比你還飛得高呢！”這時(shí)候，旁邊的小鳥這時(shí)候，旁邊的小鳥飛過來了，嘰嘰喳喳為他們唱歌呢！飛過來了，嘰嘰喳喳為他們唱歌呢！我最喜歡我最喜歡第二幅圖！第二幅圖！瞧，圖中的云朵姑瞧，圖中的云朵姑娘、小雨弟弟、月亮阿娘、小雨弟弟、月亮阿姨，他們看到三個小動姨，他們看到三個小動物快樂地玩耍，也許也物快樂地玩耍，也許也會說點(diǎn)什么、想到些什會說點(diǎn)什么、想到些什么。發(fā)揮你的想象，讓么。發(fā)揮你的想象，讓他們也都活起來吧！他們也都活起來吧！ 云朵妹妹飄了過來，云朵妹妹飄了過來，微笑著說：微笑著說：“小

13、蟲子、小蟲子、螞蟻，歡迎你們到天上螞蟻，歡迎你們到天上來。讓我來為你們當(dāng)導(dǎo)來。讓我來為你們當(dāng)導(dǎo)游吧！游吧！”真是太厲害了！真是太厲害了！小小 妙妙 招招一看一看二想二想圖的順序圖的順序基本要素基本要素圖畫細(xì)節(jié)圖畫細(xì)節(jié)什么時(shí)候什么時(shí)候誰誰什么地方什么地方在干什么在干什么故事情節(jié)故事情節(jié)故事細(xì)節(jié)故事細(xì)節(jié)通過基本要素通過基本要素說主要內(nèi)容說主要內(nèi)容行為行為對話對話心情心情早上，早上，過了一會兒，過了一會兒，到了下午，到了下午，天黑了，天黑了，寫個好故事寫個好故事我的故事名就叫我的故事名就叫半半個蛋殼個蛋殼，每幅圖里都是，每幅圖里都是因?yàn)橛辛诉@半個蛋殼才有因?yàn)橛辛诉@半個蛋殼才有了這么美好的故事的呀！了這么美好的故事的呀！一個好故事，得取一一個好故事，得取一個有意思的題目，才能吸個有意思的題目