2022新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)16《斜坡的啟示》課件

1、20222022新蘇教版小學(xué)科學(xué)新蘇教版小學(xué)科學(xué) 五年級(jí)五年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 一種方錐形建筑物，形似“金”字； 距今已有4500多年的歷史； 最大胡夫金字塔建成時(shí)146.59米，相當(dāng)于40層樓高； 由200多萬塊巨石組成，平均重達(dá)2.5噸； 動(dòng)用10萬人花費(fèi)20年的時(shí)間建成古埃及金字塔公元前2700-2500年探秘歷史探秘歷史走進(jìn)古埃及金字塔走進(jìn)古埃及金字塔探秘歷史探秘歷史走進(jìn)古埃及金字塔走進(jìn)古埃及金字塔金字塔的巨石怎么從地面運(yùn)送到塔頂高處？4040千克千克62.562.52.52.5噸噸探秘歷史探秘歷史走進(jìn)古埃及金字塔走進(jìn)古埃及金字塔生活中，我們常?？吹讲孪耄汗虐＜叭舜罱ㄐ逼聦⒕奘徇\(yùn)到高處。建

2、構(gòu)模型，探究斜面的作用建構(gòu)模型，探究斜面的作用斜面的使用能起到什么作用？推測(cè)：斜面可以省力斜面建構(gòu)模型，探究斜面的作用建構(gòu)模型，探究斜面的作用建立斜面模型金字塔高巨石運(yùn)輸巨石建構(gòu)模型，探究斜面的作用建構(gòu)模型，探究斜面的作用豎直運(yùn)輸“巨石”沿著斜面運(yùn)輸“巨石”建構(gòu)模型，探究斜面的作用建構(gòu)模型，探究斜面的作用每一小格0.05N建構(gòu)模型，探究斜面的作用建構(gòu)模型，探究斜面的作用小結(jié)：斜面可以省力，幫助減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械古埃及人會(huì)選擇哪一種斜面？說說你的理由。建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別斜面長(zhǎng)度坡度再思考：斜面的長(zhǎng)度和坡度存在什么關(guān)系？高度一樣時(shí)，坡度越小，斜面越長(zhǎng)；坡

3、度越大，斜面越短。建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別建構(gòu)模型，探究斜面的區(qū)別我們的發(fā)現(xiàn)：高度不變時(shí)，坡度小的斜面比坡度大的更省力。坡度越小越省力，但斜面會(huì)越長(zhǎng)（行駛的距離變長(zhǎng)）。金字塔旁很長(zhǎng)很長(zhǎng)的斜坡？聯(lián)系實(shí)際，斜面巧聯(lián)系實(shí)際，斜面巧“變形變形”據(jù)考證，坡度大概5，也就是斜面長(zhǎng)和金字塔高比大約在10:1時(shí)，是保證運(yùn)輸方便和使用最少建筑斜坡材料的最佳比例。胡夫金字塔高度：146.59米斜坡長(zhǎng)：1465米斜坡起點(diǎn)距離金字塔將達(dá)1457米遠(yuǎn)！斜面搭建要求： 能省力； 起點(diǎn)距離金字塔不能太遠(yuǎn)。生活中我們常?？吹铰?lián)系實(shí)際，斜面巧聯(lián)系實(shí)際，斜面巧“變形變形”運(yùn)輸巨石的斜坡可能是聯(lián)系實(shí)際，斜面巧聯(lián)系實(shí)際，斜面巧“變形變形”“Z”形斜面運(yùn)輸巨石的斜坡可能是聯(lián)系實(shí)際，斜面巧聯(lián)系實(shí)際，斜面巧“變形變形”螺旋斜面1.斜面是一種 機(jī)械，它可以 。2.當(dāng)高度一樣時(shí)， 越 ，斜面就越省力。3.古埃及金字塔可能是通過建造 將巨石搬運(yùn)到高處的。簡(jiǎn)單省力、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度坡度小“Z”形斜面4.以下物品不是運(yùn)用斜面原理的是（ ）A.菜刀 B.樓梯 C.起釘器 D.盤山公路5.觀察下