部編版三年級上冊語文 15 搭船的鳥（第1課時） 公開課課件

1、1515看到課文的題目，你想知道什么？ 翠鳥，一種水鳥，因背和面部的羽毛翠藍發(fā)亮，因而通稱翠鳥。從遠處看很象啄木鳥。翠鳥常獨棲在靠近水邊的樹枝或巖石上。捕魚本領很強，每次的捕魚百發(fā)百中，因而又有魚虎、魚狗之稱。1.1. 認識認識“父、鸚父、鸚”等等5 5個生字，讀準多音字個生字，讀準多音字“啦啦”，會寫，會寫“搭、親搭、親”等等1313個字，正確讀個字，正確讀寫寫1111個詞語。個詞語。2.2. 通過描寫翠鳥的語句，了解通過描寫翠鳥的語句，了解”我我”對翠鳥的對翠鳥的外貌、動作所做的觀察，感受外貌、動作所做的觀察，感受“我我”觀察的觀察的細致，初步體會留心觀察的好處。細致，初步體會留心觀察的好

2、處。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀搭搭親親父父沙沙啦啦羽羽響響翠翠嘴嘴悄悄吞吞哦哦捕捕組詞：造句：結構：左右部首：扌筆畫：12筆順：我非常喜歡搭積木。搭配 搭理 搭車 牽線搭橋組詞：造句：結構：上下部首：立筆畫：9筆順：新來的老師讓人覺得很親切。親人 親近 親切 親密無間組詞：造句：結構：獨體字部首：父筆畫：4筆順：我的伯父是一名醫(yī)生。父親 父母 父愛 父慈子孝組詞：造句：結構：左右部首：氵筆畫：7

3、筆順：我喜歡躺在沙灘上曬太陽。沙漠 沙灘 風沙 飛沙走石組詞：造句：結構：左右部首：口筆畫：11筆順：屋外的小水溝一直嘩啦啦地流個不停。呼啦 嘩啦 啪啦 嘰里呱啦組詞：造句：結構：左右部首：口筆畫：9筆順：從遠處傳來一聲巨響。響聲 影響 響應 不聲不響組詞：造句：結構：左右部首：羽筆畫：6筆順：爸爸很喜歡打羽毛球。羽毛 羽扇 羽絨 羽翼未豐組詞：造句：結構：上下部首：羽筆畫：14筆順：一場春雨過后，草坪顯得更加翠綠了。翠綠 翠竹 蒼翠 青翠欲滴組詞：造句：結構：左右部首：口筆畫：16筆順：爺爺?shù)臒熥旌芫?。嘴?插嘴 住嘴 七嘴八舌組詞：造句：結構：左右部首：忄筆畫：10筆順：為了不打擾別人，

4、她悄悄地走出房間。悄悄 靜悄悄 悄悄話組詞：造句：結構：上下部首：口 筆畫：7筆順：無情的洪水吞沒了大片的村莊。吞沒 獨吞 吞并 吞吞吐吐組詞：造句：結構：左右部首：口筆畫：10筆順：哦，我想起來了。哦呵 哦嗬 哦唷 組詞：造句：結構：左右部首：扌筆畫：10筆順：這里的村民世世代代以捕魚為生。捕捉 捕撈 逮捕 捕風捉影啦啦鸚鸚父父悄悄鵡鵡翠鳥吃魚 看到戰(zhàn)爭給人們帶來了無窮無盡的災看到戰(zhàn)爭給人們帶來了無窮無盡的災難難 , ,我的心里非常我的心里非常難難 受。受。注意紅色字的讀音原文示例難（難（ ）道它要和我們一起道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？坐船到外祖父家里去嗎？難難（災難）（難受） 多

5、 音 字漂亮漂亮 美麗美麗 丑陋丑陋一簇簇花叢，把廣場打扮得更加一簇簇花叢，把廣場打扮得更加美麗美麗了。了。一簇簇花叢，把廣場打扮得更加一簇簇花叢，把廣場打扮得更加漂亮漂亮了。了。她的相貌雖然她的相貌雖然丑陋丑陋，但心地卻很，但心地卻很善良。善良。美麗美麗漂亮漂亮丑陋丑陋一起讀一讀近 反 義 詞船艙：船艙：船內載乘客、裝貨物的地方。 船篷：船篷：小木船上的覆蓋物，用來遮蔽日光和風雨。 造句造句 豪華油輪的船艙又寬敞又舒適。 造句造句 那小舟靠了岸,柳絲帶雨拂下,如綠綺繞了船篷。詞 語 解 釋蓑衣：蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。靜悄悄：靜悄悄：形容非常安靜，沒有聲響。 造句造句 金

6、絲猴全身呈金黃色，背毛很長，宛如肩披一件金黃色的蓑衣。 造句造句 靜悄悄的樹林里時而傳來鳥的叫聲。美麗美麗漂亮漂亮都是“好看”的意思。意思意思例句例句例句例句意思意思“美麗美麗”既可既可形容視覺上的形容視覺上的感受，也可形感受，也可形容內在的東西。容內在的東西。祖國的山河多么祖國的山河多么莊嚴莊嚴美麗美麗！這件事情你這件事情你做得很做得很漂亮漂亮！“漂亮漂亮”多形容視多形容視覺上的感受，也可覺上的感受，也可用來指事情做得出用來指事情做得出色。色。1.1.本文講述了一件什么事？本文講述了一件什么事？2.2.翠鳥為什么搭我們的船？翠鳥為什么搭我們的船？探 究 讀依據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題

7、：依據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：請用請用輕快輕快的語氣朗讀課文，朗讀的語氣朗讀課文，朗讀出作者看到小鳥時的出作者看到小鳥時的開心與好奇開心與好奇，讀，讀小鳥捕魚時，要讀出小鳥的動作的小鳥捕魚時，要讀出小鳥的動作的迅迅速和果斷速和果斷。朗 讀 指 導1.1.本文講述了什么事？本文講述了什么事？作者坐船去外公家的途中，發(fā)現(xiàn)船上來了作者坐船去外公家的途中，發(fā)現(xiàn)船上來了一只翠鳥，且作者觀察了它整個捕魚過程。一只翠鳥，且作者觀察了它整個捕魚過程。2.2.翠鳥為什么搭我們的船？翠鳥為什么搭我們的船？因為搭我們的船方便它捕魚吃。因為搭我們的船方便它捕魚吃。比一比，看誰組的詞語又多又好。比一比，看誰組的詞語又多又好。搭（搭（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）親親（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）響響（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）捕