福建工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐項(xiàng)目申請(qǐng)表

1、福建工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園入駐項(xiàng)目申請(qǐng)表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一寸彩照企業(yè)名稱所屬行業(yè)文化創(chuàng)意產(chǎn)品動(dòng)漫游藝教育電子商務(wù)居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)批發(fā)和零售業(yè)信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)現(xiàn)代物流其它工商注冊(cè) 情況已注冊(cè)未注冊(cè)信用代碼注冊(cè)資本¥萬元注冊(cè)地址現(xiàn)辦公場地（右無填無）入駐場地選擇大學(xué)新區(qū)體育館 北區(qū)（京兀餐廳二樓） 南區(qū)（學(xué)生公寓德園 4） 北區(qū)（學(xué)生公寓 和園1） 其他指導(dǎo)老師（3人以上， 可自行添加 表格）姓名單位職務(wù)/職稱聯(lián)系方式項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（企業(yè)法人）姓名性別出生年月年級(jí)學(xué)院（系）是否參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)系電話QQ與電子郵箱是 否 計(jì)劃參加項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 成員情況（5人以 上

2、，可自 行添加表 格）姓名性別年級(jí)院（系）是否參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)系手機(jī)QQ或電子郵箱項(xiàng)目概要（簡單介紹）1、項(xiàng)目簡介：2、經(jīng)營范圍：3、 經(jīng)營情況（務(wù)必體現(xiàn)盈利情況）：4、市場前景5、預(yù)計(jì)孵化效果：申請(qǐng)人權(quán)責(zé)聲明1、申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)加入福建工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園孵化，并簽訂入駐協(xié)議。2、所申請(qǐng)項(xiàng)目及產(chǎn)品無任何產(chǎn)權(quán)糾紛。3、本人/項(xiàng)目保證上述填寫材料真實(shí)、可靠，并承擔(dān)由此引起的相關(guān)責(zé)任。4、本團(tuán)隊(duì)愿意服從大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心管理，自覺遵守所有規(guī)章制度。申請(qǐng)人（簽字）：年月日指導(dǎo)教師意見（填寫推薦理由）指導(dǎo)教師（簽字）：年月日學(xué)院推薦意見（審核材料是否真實(shí)完整）負(fù)責(zé)人（簽章）：年月日學(xué)校審核意見經(jīng)審

3、核，該項(xiàng)目符合入駐條件，同意入駐大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。 負(fù)責(zé)人（簽章）：年月日備注：表格一式一份，雙面打印福建工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園申報(bào)入駐項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目名稱：團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名：負(fù)責(zé)人學(xué)院班級(jí)：負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話:福建工程學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心制作2018年9月創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書參考目錄（參考）第一章項(xiàng)目摘要 1第二章項(xiàng)目概況 22.1項(xiàng)目簡介 22.2項(xiàng)目理念 32.3項(xiàng)目定位 4第三章市場分析 53.1市場痛點(diǎn) 63.2市場容量 73.3競爭分析 8第四章產(chǎn)品及服務(wù) 94.1產(chǎn)品介紹 104.2產(chǎn)品特色 114.3產(chǎn)品定位 12第五章商業(yè)模式 135.1合作模式 145.2盈利模式 15第六章團(tuán)隊(duì)

4、介紹 166.1組織架構(gòu) 176.2部門職能 186.3組織分工 19第七章發(fā)展規(guī)劃 207.1運(yùn)營戰(zhàn)略 217.2營銷策略 227.3未來三年發(fā)展計(jì)劃 23第八章融資與財(cái)務(wù) 24附件 25福建工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐評(píng)審表評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵分值實(shí)際 得分說明1、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)、 管理等方面配置合理8項(xiàng)目是否適合在園區(qū)辦公或是否能有 效利用場地發(fā)展82、與專業(yè)結(jié) 合度能充分利用所學(xué)知識(shí)開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)， 項(xiàng)目與專業(yè)結(jié)合緊密，有特色83、指導(dǎo)教師 （導(dǎo)師）是否有指導(dǎo)教師（或?qū)煟┘敖處煟ɑ?導(dǎo)師）的實(shí)際指導(dǎo)能力84、技術(shù)或產(chǎn) 品創(chuàng)新項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新程度、技術(shù)含量和實(shí) 現(xiàn)難度10項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的可行性105、市場前景項(xiàng)目的市場需求、市場定位合理性、 目標(biāo)的合理性及實(shí)現(xiàn)的可能性8項(xiàng)目（產(chǎn)品、服務(wù)）的競爭優(yōu)勢(shì)、技術(shù)產(chǎn)品的成熟度、與市場接軌能力8&商業(yè)模式項(xiàng)目的市場營銷策略、盈利方式、發(fā) 展定位與規(guī)劃8項(xiàng)目成熟度、財(cái)務(wù)計(jì)劃可行性、資金 保障能力87、帶動(dòng)就業(yè)能較好的吸納、帶動(dòng)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn) 就業(yè)，提供勤工助學(xué)的崗位88、獲獎(jiǎng)情況在各級(jí)單位組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng) 或獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)資助8合計(jì)100備注：等級(jí)A: 90分及以上；等級(jí)B: 80分-89分；等級(jí)C