個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(嚴(yán)燕玲)_第1頁
個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(嚴(yán)燕玲)_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名嚴(yán)燕玲性別女年齡31學(xué)歷本學(xué)職稱中級教齡7職務(wù)教師所任學(xué)科英語課題名稱個人XX年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)教學(xué)認(rèn)真，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上每一節(jié)課，課后經(jīng)常進行教學(xué)反 思，嚴(yán)格要求學(xué)生；專業(yè)技能水平有待提咼。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)訂立教研目標(biāo)，如課題研究。寫好年度論文，包括教學(xué)論文以及德育論文，參加一些論文比賽，有機會的發(fā)表；多看一些能發(fā)展專業(yè)技能的書籍。具體措施第一階段：多聽冋行的課，發(fā)現(xiàn)一些可以研究的課題或者教學(xué)問題；第二階段：參考相關(guān)的文獻，如一些期刊；第三階段：訂立研究的主題；第四階段：根據(jù)主題，做一些調(diào)查研究，如問卷調(diào)查、課例觀摩等 第五階段：寫論文所需要的 學(xué)校支持評議：單位：姓名：日期：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論