第二十一章信息的傳遞

1、第二十一章信息的傳遞第一節(jié)現(xiàn)代順風耳一電話導學目標知識點：1電話的結構工作原理2、電話交換機的作用3、模擬通信和數(shù)字通信。導學方法：講授法、討論法課 時：1課時導學過程課前導學1、電話的結構： 年 發(fā)明了電話，最簡單的電話由 和 組成;2、電話交換機的作用是兩類10J-3話制和聽簡3、信號可分為 和課堂導學1、電話的結構：(1)話筒：把信號轉化為信號，工作原理：話筒中有一個裝著 的小盒子，當對著話筒講話時，膜片時緊時松地 迫，它的 隨之改變，流過碳粒的也相應改變，于是就形成了隨聲音變化的。(2)聽筒：把信號轉化為信號，電認交啖機電恬2棧機工作原理：聽筒內有一個 ，磁鐵上繞著，磁鐵吸 引一塊，傳

2、入聽筒的電流流先學后導1問題評價過，由于電流的不斷變化， 對膜片的作用也不斷變化，使振動，在空氣中形成 ，這樣就把信號變成了信號。2、電話交換機：如右圖電話交換機工作示意圖電話交換機的作用是3、模擬信號與數(shù)字信號：(1) .模擬信號：信號電流的、與聲音的、_完全一樣，模仿聲信號的電信號。缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。(2) .數(shù)字信號：利用來代表信息的信號。特點：一般只有兩個數(shù)字,。教師引導、學生小結課堂練習1. 1876年 明了電話，最簡單的電話由 和 成，在電話的一端把聲音變成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方.在另一端，電流使 的膜片振動，攜帶信息

3、的電流又變成了聲音.2. 電話之間是通過電話交換機來 ，一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機上，每部電話都編上 .使用時，交換機把需要通話的兩部電話，通話完畢再將線路 .現(xiàn)代的程控電話交換機利用了電子計算 機技術，實現(xiàn)了按用戶所撥的號碼接通話機.3電話分模擬和數(shù)字兩種.模擬信號是：在話筒將聲音轉換成 寸，其、 化的情況跟聲音的 、 化的情況完全 一樣；數(shù)字信號是：用不同 的不同 表示的信號.4、 下面是幾位同學關于電話的幾種說法，你認為正確的是()A. 電話能將聲音沿著導線傳至對方 B.電話是通過導線將攜帶信息的電流傳到對方的C.話筒中變化的電流使膜片在磁場中振動，發(fā)出聲音D.聽筒中把聲音變成變化

4、的電流5. （多選）陳小剛同學“五一”放假期間，給遠在“北京大學”讀書的表哥打 電話，當他正確的撥完電話號碼后，發(fā)現(xiàn)聽筒中傳來短促的“嘟、嘟”聲，他 就放下了電話，過了一會兒，他又拿起電話重撥，在聽筒中傳來的還是短促的“嘟、嘟”聲，對于這種現(xiàn)象，他有以下幾種解釋，你認為正確的是（）A.表哥一方的電話機一定正在通話中B. “五一”期間一定是交換機的電話線不夠用C.表哥一方的電話機可能正在通話中D. “五一”期間可能是交換機的電話線不夠用6. （多選）有幾位同學在學校用“ IC”卡打電話時，議論起電話交換機，他們 有以下幾種說法，其中正確的是（）A. 早期的電話交換機是靠話務員手工操作來接線和拆線

5、的B. 自動電話交換機是通過計算機自動接通話機的C. 程控電話交換機是通過電磁繼電器接通話機的D. 電話交換機提高了線路的利用率，減少了電話線的數(shù)量課后反思第二節(jié) 電磁波的海洋導學目標知識點：1了解電磁波的產生和傳播.2 知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度3知道波長、頻率和波速的關系.導學方法：講授法、討論法課 時：1課時導學過程課前導學1、 電磁波的產生條件是;2、電磁波的傳播介質，真空中電磁波的傳播速度是，波速、波長、頻率的關系是 。課堂導學一、電磁波是怎樣產生的演示課本10.2-2，探究電磁波是如何產生的，師生共同分析得出電磁波的產生 的條件是：二、電磁波是怎樣傳播的？1、演示

6、：把一個移動電話放在真空罩中， 并給這個移動電話打電話，看這個移 動電話是否能夠收到信號?，F(xiàn)象是：；說明了還舉一現(xiàn)象可以說明這一點： 。2、 真空中電磁波傳播的速度是 ，電磁波頻率的單位是，符號是： ，常用單位是和o3、電磁波的波速c、波長入和頻率f之間的關系是o4、電磁波是個大家族，通常 叫無線電波。5、引導學生看課本第100頁的科學世界微波爐。說出：(1).微波爐的工作原理；(2).使用注意事項。教師引導、學生小結課堂練習1登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進行，而是要用 來傳遞信號.這說明聲波的傳播 介質；而電磁波的傳播 介質，（選填“需要”或“不需要”）.2. 在“眾志成城、抗擊

7、非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊針對“ SARS的早期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種波，人體輻射的紅外線波長約為10m頻率約為赫茲。3. 單位換算：（1）103.8 KHZ=HZ=MHZ;（2）0.725 MHZ=HZ=KHZ4. 我國的衛(wèi)星通信技術擁有自主知識產權，在世界處于領先地位.在北京發(fā)射 的信號通過通信衛(wèi)星會轉到上海被接收.實現(xiàn)這種信號傳遞的是（）A.超聲波 B. 次聲波 C. 聲波D. 電磁波5. 關于電磁波的傳播，以下說法正確的是（）A. 只能在真空中傳播 B.在水中不能傳播 C.可以在很多介質中傳播 D.只能 在空氣中傳播）.金屬容易導電，造成漏D .金屬易傳熱

8、，使爐體.微波爐D.移動電6. 微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因為（A.金屬易生銹，弄臟爐體B電事故C微波能在金屬中產生強大的電流，損壞微波爐 溫度過高7. 下列設備中，沒有利用電磁波的是（）A.電視機 B.錄音機C話8. 下列說法正確的有（）A. 頻率越低的電磁波的波長越短B頻率越高的電磁波傳播速度越快C.頻率越低的電磁波傳播速度越快D頻率越高的電磁波的波長越短9、某調頻立體聲廣播的頻率是 97.4MHz它的波長是多少？課后反思第二節(jié)廣播、電視和移動通信導學目標知識點：1、了解無線電廣播發(fā)射和接收工作過程2、大概了解電視的發(fā)射和接收工作過程 3、了解移動電話的發(fā)射和接收，它與固定電話的區(qū)

9、別、特點 導學方法：講授法、討論法課 時：1課時導學過程課前導學完成;1、無線電廣播信號的發(fā)射由 完成，信號的接收由2電視用傳遞信號和信號;3、 移動電話是來傳遞聲音信息的；移動電話既是又是。先學后導課堂導學一、無線電廣播信號的發(fā)射和接收1無線電廣播信號的發(fā)射由 完成,2話筒的作用3、載波發(fā)生器的作用4、調制器的作用是5、天線的作用是6、收音機的天線的作用是 7、調諧器的作用8收音機內的電子電路的作用是 9、揚聲器的作用是二、電視的發(fā)射和接收1聲音信號的產生、傳播、和接收跟 的工作過程類似；2圖像信號的工作過程是：(1)攝像機把(2)發(fā)射機把(3) 電視接收機的天線 , 通過把圖像信號取出并放

10、大，由 還原成圖像。三、移動電話1、 移動電話與固定電話的區(qū)別是 ；2、 講話時移動電話的作用；接聽時移動電話的作用 ；3、 移動電話的體積 ，發(fā)射功率，天線，靈敏度，通話時要靠轉接，這種固定的電臺叫 。4、介紹無繩電話。教師引導、學生小結課堂練習1、 下列是無線電廣播接收過程的幾個步驟， 其合理順序是。（填序號）A、調諧選擇所需要接收的電磁波B接收無線電波C、檢波器取出音頻信號D耳機放音2、下列關于移動電話的說法中，錯誤 的是（）A.移動電話既能接收電磁波，也能發(fā)射電磁波B.移動電話與其他用戶通話需基地臺轉接C.移動電話發(fā)射功率非常大，其天線的靈敏度很高D.移動電話用微波信號與電話網絡聯(lián)系3

11、收音機的天線接收到各種頻率的。轉動收音機調諧器的旋鈕，可以選出特定 的信號，收音機內的電子電路再把音頻信號從中取出來，送到揚聲器里，揚聲器把 電信號轉換成 ，我們就聽到廣播電臺的節(jié)目了.4. 電視不僅要用電磁波傳遞聲音信號， 還要用它傳遞 信號，為此電視臺用 把圖像變成電信號，在電視機中由顯像管把它還原成5. 移動電話機從功能上看，與收音機和電視機都不同.它既是臺，又是臺.6. 以下關于收音機的說法正確的是（）A. 收音機的天線只能接收音頻信號B. 收音機的調諧器可以同時選出多個頻率的信號C. 收音機的調諧器一次只能選出一個特定頻率的信號課后反思第四節(jié) 越來越寬的信息之路導學目標知識點：1常識

12、行了解微波通訊、衛(wèi)星通訊、光纖通訊、網絡通訊；2、通過了解現(xiàn)代通訊技術，了解科技給人類帶來的便利，提高學生學習科學的 興趣。導學方法：講授法、討論法課 時：1課時導學過程課前導學1、 微波的波長是 之間，頻率在之間，微波的性質更接近 ，大致沿傳播，不能沿地球表面繞射，因此每隔左右就要建立一個。2、 現(xiàn)在用做微波通訊的中繼站，這種衛(wèi)星大多是。在地球的周圍均勻的配置 顆同步通訊衛(wèi)星，就可以實現(xiàn)全球通信。3、 光也是一種 ，與微波相比，光的頻率 ，年,國科學家制成了世界上第一臺紅寶石激光。4、激光的特點是5、 通訊用的激光一般在特殊的管道一一 里傳播，它的材料是，光從它的一端射入，在內壁上經多次 ，

13、從另一端射出，將信息傳到遠方，由于光的頻率 ，所以在一定時間里傳輸?shù)男畔嫿ǜ咝дn堂量。通常數(shù)條光纖一起敷上保護層，制成 ，用來傳遞、等多種信息。6、 目前人們經常使用的網絡通訊形式是 ，它不僅可以傳送文字，也可以把、及變成進行傳送。7、 計算機之間的聯(lián)結，除了使用金屬導線外，還用 、等各種通信手段。課堂導學教師指導學生閱讀課本，了解現(xiàn)代各種通信技術的特點，感受科學的魅力。教師引導、學生小結課堂練習仁微波的性質很接近于 ，大致沿 傳播. 地球表面是彎曲的，為了解決這一矛盾.人們用建設微 波的方法來解決.2通信衛(wèi)星消耗的能量來自于太陽能電池板，它把 能轉化成 能. 要想實現(xiàn)全球通信，至少需 顆同步衛(wèi)星.3.