




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第 18 課課三國鼎立三國鼎立思考:歷史上的曹思考:歷史上的曹操真的就是一個陰操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎?險疑詐的奸臣嗎?京劇臉譜京劇臉譜 曹操曹操袁袁 紹紹曹曹 操操3 、4 萬人萬人10萬人萬人官渡官渡之戰(zhàn)之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢戰(zhàn)前形勢曹操曹操劉備劉備孫權(quán)孫權(quán)三三 顧顧 茅茅 廬廬赤赤 壁壁 大大 戰(zhàn)戰(zhàn)曹曹劉劉孫孫孫、劉聯(lián)軍孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉劉劉劉劉赤壁赤壁大戰(zhàn)大戰(zhàn)赤赤 壁壁 之之 戰(zhàn)戰(zhàn) 曹操敗于赤壁之戰(zhàn)是曹操敗于赤壁之戰(zhàn)是“天意天意”嗎嗎?那天刮東風有利于周瑜實施火攻,?那天刮東風有利于周瑜實施火攻,你怎么看待這件事?你怎么看待這件事?請思考請思考:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)曹官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)曹操勝敗的原因?操勝敗的原因? “三國三國”指的是哪三個政權(quán)?指的是哪三個政權(quán)?定都在哪里?建立者分別是誰?各定都在哪里?建立者分別是誰?各是哪一年建立的?是哪一年建立的?220220年,曹丕自稱皇帝,年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。國號魏,定都洛陽。221221年,劉備在成都稱年,劉備在成都稱皇,國號漢,史稱蜀?;?,國號漢,史稱蜀。222222年,孫權(quán)稱王,國年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。號吳,定都建業(yè)。想一想想一想: : 三國鼎立局面形成的作用三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小升初英語國際音標教學設(shè)計
- 16《展示與評價多媒體作品》教學設(shè)計、教材分析與教學反思2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊
- 第16課 早期殖民掠奪(教學設(shè)計)-2024-2025學年統(tǒng)編版九年級上冊歷史
- 2025年甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫及參考答案
- 2025年貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫完美版
- 第二單元第5課《初識物聯(lián)網(wǎng)》教學設(shè)計 2023-2024學年浙教版(2020)初中信息技術(shù)八年級下冊
- 第14課 文化傳承的多種載體及其發(fā)展 教學設(shè)計-2023-2024學年高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播
- 24 寓言四則2024-2025學年新教材七年級上冊語文新教學設(shè)計(統(tǒng)編版2024)
- 青海省部分學校2024-2025學年高一上學期12月考試地理試卷(解析版)
- 黑龍江省牡丹江地區(qū)三校2024-2025學年高一上學期第二次聯(lián)考地理試題 (解析版)
- 2024年湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及一套參考答案
- 繽紛天地美食街運營方案
- 小學數(shù)學跨學科學習
- 2024年青島港灣職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 提高留置針規(guī)范使用率
- 4月23日幼兒園世界讀書日讀書繪本名人讀書故事春暖花開日正是讀書時課件
- 指導青年教師課堂教學活動方案
- 情緒管理團體輔導專項方案
- 一年級美術(shù)課后輔導方案-1
- 免疫學基礎(chǔ)與病原生物學課件
- 2022版義務教育(地理)課程標準(附課標解讀)
評論
0/150
提交評論