動作描寫----微課教案

1、人物描寫動作描寫微課教案八嶺山小學：歐宏娟 黃俊玲教學目標：1、通過閱讀小嘎子和胖墩兒比賽摔跤片段，體會動作描寫對于表現人物心理、性格等方面的作用。2、指導學生進行人物動作的描寫。教學重點：體會動作描寫的準確連貫和對于表現人物形象的作用。教學過程：導入：同學們好！今天我們重點講解人物動作的描寫。一篇優(yōu)秀的寫人文章里，以動作描寫來折射人物性格，是大家常用的刻畫人物性格的一種方法。 首先讓我們來看一段文字播放幻燈片1這段文字寫了人物的一系列動作：（重點詞語）蹦來蹦去、塌、合、三抓兩撓、揪、推拉拽頂、扳、鉤、別、推。這段文字栩栩如生地刻畫出了嘎子爭強好勝、機靈、頑皮、富有心機的特點，也刻畫了胖墩兒沉

2、穩(wěn)、憨厚、老實的特點。那么，在作文中如何進行動作描寫呢？播放幻燈片2動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。它能準確、細致、生動的描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、身體狀況、身份、地位、心理、習慣、情感等的描寫方法。懂得運用這種方法，能使描寫文段中的人物更加形象生動，會讓文字動起來。下面，老師就給你們講講人物動作描寫的要點吧！播放幻燈片3我們來看一張圖片，發(fā)揮自己的想象，這個叫小麗的女孩在干什么？播放幻燈片4你能接著寫下去嗎？同學們，運用動作描寫，首先要注意人物的每一個動作，你能想象出小麗的動作嗎？一共有八個，你們看。播放幻燈片5進行動作描寫的第一要是：細觀察，。接著你再看，原來，每個行為

3、都可以選用幾個動詞的，要注意每個人物特點不同，情境不同，要表達的感情也不同，所以動作描寫的第二個要點是善選詞，那就是選擇合適的詞語進行描寫，才能突出人物特征。剛才小麗捉蝴蝶的動作片段為：播放幻燈片6同學們，你也是這樣想的嗎？細觀察，善選詞，是進行動作描寫的兩個要點，注意這兩個要點，然后把動作按順序描寫出來，就可以把文段敘述清楚了。播放幻燈片7師：同學們，看完這段文字，你們覺得還缺少些什么呢？生：老師，這段文字把小麗捉蝴蝶的動作都寫出來了，但是捉的時候那種沉穩(wěn)、緊張的情感沒有體現出來哦！師：沒錯，如果要把人物的情感表現出來，除了（播放幻燈片8）細致觀察，善于選詞，還要注意第三要點：用修飾，就是在

4、動作的前面加上合適的修飾詞，使人物形象更具活力，你們看，老師給這段文字加上這些修飾詞。（繼續(xù)播放幻燈片8），加上去之后，小麗捉蝴蝶的情境就更生動了，文字仿佛也動起來了。播放幻燈片9師：同學們，現在知道了人物動作描寫的方法了吧？生：老師，知道了，我們會記住這三個要點：細觀察、善選詞、用修飾。師：下面我們來練一練播放幻燈片10請你把動作寫細致，有位同學是這樣寫的：（繼續(xù)播放幻燈10）上個星期，我們舉行了一場跳繩比賽。瞧，曹杰身輕如燕地跳過去了。再看看徐威就大不一樣了，他像一只膽怯的小老鼠，灰溜溜地從甩繩人的手底鉆過去了。身輕如燕的比喻寫出了曹杰的敏捷，膽怯的小老鼠的比喻，灰溜溜的表情則寫出了徐威的膽怯。同學們，動作描寫是刻畫人物的重要方法之一，成