四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)匯總第七單元

1、精品文檔 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)匯總：第七單元 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)匯總：第七單元 第七單元 1、鞏固分清主次概括段意的方法。 2、學(xué)習(xí)通過(guò)外貌、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的方法。 3、掌握引號(hào)的作用表明有特殊含義的詞語(yǔ)。比如：“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“紅葉之國(guó)”，“人間天堂”。 第二十五課：兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 一、需要注意的字音 更改gng著地zho違背wi的確d 固執(zhí)zh丟盡jn試驗(yàn)sh 多音字 著zho著地更gng更改背bi違背的d的確 Zhu著裝gng更加bi背負(fù)d目的 二、需要注意的字型 辯（辯論）奉（奉獻(xiàn)）托（托付）宣（宣布） 辨（辨別）捧（手捧）拖（拖累）喧（喧嘩） 忘（遺忘）備（準(zhǔn)備）容（

2、容易）傍（傍晚） 妄（妄想）奮（奮斗）榮（光榮）磅（十磅） 略詳略、忽略、省略、略微 辯辯論、爭(zhēng)辯、分辯、狡辯 拖拖拉、拖累、拖鞋、拖沓 宣宣布、宣傳、宣揚(yáng)、宣紙 三、需要掌握的詞語(yǔ)解釋 信奉：信仰敬奉。文中指當(dāng)時(shí)研究科學(xué)的人們對(duì)亞里士多德 奉若神明，將他作為真理的化身，對(duì)他的每一句話(huà)都 深信不疑，表現(xiàn)了人們對(duì)權(quán)威的盲目迷信。 固執(zhí)：堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不肯改變。文中指人們認(rèn)為亞里士多 德根本不可能有錯(cuò)，而伽利略的執(zhí)著卻是固執(zhí)己見(jiàn)的 表現(xiàn)。 膽大妄為：形容一個(gè)人膽量大，胡作非為。伽利略指出亞里 士多德的錯(cuò)誤，激起了迷信亞里士多德的人們的 不滿(mǎn)。在他們心中，亞里士多德是權(quán)威，是真理， 而一個(gè)默默無(wú)聞的

3、青年教授竟提出反對(duì)，簡(jiǎn)直是 胡作非為，膽子太大了。 四、近義詞 尋常普通更改改變責(zé)備譴責(zé) 解釋解答的確確實(shí)固執(zhí)堅(jiān)持 五、反義詞 尋常特殊正確錯(cuò)誤 六、句子 誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類(lèi)的真理嗎？” 這句話(huà)用假設(shè)關(guān)系的復(fù)句和連續(xù)兩個(gè)反問(wèn)，充分反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境科學(xué)界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話(huà)奉為不容置疑的真理。正是在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，更表現(xiàn)出了他對(duì)真理執(zhí)著追求的科學(xué)態(tài)度。 他向?qū)W生們宣布了試驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開(kāi)試驗(yàn)。 伽利略在經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的推理和反復(fù)試驗(yàn)后證明自己是對(duì)的，才向?qū)W生宣布

4、結(jié)果，并要在比薩城斜塔上做一次公開(kāi)試驗(yàn)，主要目的是打破當(dāng)時(shí)科學(xué)界盲目崇拜、迷信權(quán)威的思想，讓人們形成科學(xué)的態(tài)度。 這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話(huà)也不是全都對(duì)的。 事實(shí)勝于雄辯。伽利略以?xún)蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)，使人們轉(zhuǎn)變了觀(guān)念：對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 七、相關(guān)練習(xí) 1、課文按事情發(fā)展先后順序連段成篇的。講的是伽利略不盲從先哲的觀(guān)點(diǎn)，從質(zhì)疑到求證，再到公開(kāi)試驗(yàn)，幫人們走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)的故事。從中看出伽利略是個(gè)不迷信權(quán)威，對(duì)真理執(zhí)著追求的人。 2、第2和第5自然段寫(xiě)當(dāng)時(shí)人們對(duì)違背先哲觀(guān)點(diǎn)人的態(tài)度，是在從側(cè)面襯托伽利略追求真理的勇氣。

5、 3、伽利略的疑問(wèn)是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和計(jì)算驗(yàn)證產(chǎn)生的。 4、第一段（13）伽利略對(duì)于亞里士多德提出的重量不同的鐵球不會(huì)同時(shí)著地產(chǎn)生了疑問(wèn)。 第二段（4）他通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)證實(shí)了自己的觀(guān)點(diǎn)，并決定當(dāng)眾試驗(yàn)。 第三段（56）實(shí)驗(yàn)證明輕重不同的兩個(gè)鐵球能同時(shí)著地，人們接受了這個(gè)事實(shí)。 第二十七課：魚(yú)游到了紙上 一、需要注意的字音 清澈ch衣裳shng反應(yīng)yng仍舊rng 多音字 應(yīng)yng應(yīng)該 yng應(yīng)用 二、需要注意的字型 巷（小巷）澈（清澈）缸（魚(yú)缸）徽（國(guó)徽） 港（海港）撤（撤退）卸（裝卸）微（微笑） 銹（生銹）輝（光輝）聾（聾?。?繡（繡花）揮（揮手）襲（襲擊） 三、需要掌握的詞語(yǔ)解釋 泉白如玉：泉水

6、像玉石一樣晶瑩清澈。這也是玉泉得名的原 因。 一絲不茍：形容做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。茍，茍且，馬虎。要注意結(jié)合文中描寫(xiě)青年入畫(huà)魚(yú)的神態(tài)和動(dòng)作的具體語(yǔ)句，展開(kāi)聯(lián)想，想象所畫(huà)金魚(yú)的細(xì)致部位，來(lái)體會(huì)青年人專(zhuān)注認(rèn)真的品質(zhì)。 融為一體：融合在一起。文中用這個(gè)詞突出表現(xiàn)了青年人觀(guān)魚(yú)、畫(huà)魚(yú)時(shí)的忘我。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀，感受青年人全身心投入的執(zhí)著精神。 賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢愉快。文中指品茶賞魚(yú)這種氛圍令人心情舒暢。 四、近義詞 清澈清亮聚集集中舉止言行 仍舊仍然驕傲傲慢贊嘆欣賞 五、反義詞 清澈混濁驕傲謙虛 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 賞心悅目：（近義）風(fēng)號(hào)浪吼、花言巧語(yǔ)、提心吊膽、 賞心悅目：（

7、身體）心驚膽戰(zhàn)、唇亡齒寒、狼心狗肺 自由自在：自私自利、不三不四、一心一意、毛手毛腳 七、句子 他好像和金魚(yú)已經(jīng)融為一體了。 這句話(huà)充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)青年人的忘我狀態(tài)。在圍觀(guān)的人贊嘆議論時(shí)，他沒(méi)有任何反應(yīng)，除了因?yàn)樗莻€(gè)聾啞人外，更重要的是他專(zhuān)心致志地畫(huà)，眼中所見(jiàn)，心里所想，筆下所畫(huà)都是魚(yú)，好像和金魚(yú)融合在了一起，才把魚(yú)畫(huà)活了。 魚(yú)游到了紙上。 這句話(huà)既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫(xiě)，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對(duì)聾啞青年所作的畫(huà)的最高贊賞，贊其畫(huà)技高超，畫(huà)的魚(yú)栩栩如生，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫(huà)得像活的一樣，正是他專(zhuān)注認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的結(jié)果。 八、

8、相關(guān)練習(xí) 1、課文按事情發(fā)展順序連段成篇。講述了一個(gè)聾啞青年堅(jiān)持觀(guān)察金魚(yú)，并能畫(huà)出活靈活現(xiàn)的金魚(yú)。贊揚(yáng)了青年人專(zhuān)著勤奮、畫(huà)技高超。 2、第一段：（14）我在花港觀(guān)魚(yú)認(rèn)識(shí)了一個(gè)“特別”的青年。 第二段：（58）一個(gè)星期日青年人畫(huà)的魚(yú)受到了大家好評(píng)，他卻不為所動(dòng)。 第三段：（14）通過(guò)交流我知道了他是個(gè)聾啞人。 3、“金魚(yú)游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。“金魚(yú)游到了紙上”，在文中是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫(huà)技高超，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚(yú)在紙上游動(dòng)一樣。魚(yú)“先游到了我的心里”，是聾啞青年長(zhǎng)期認(rèn)真觀(guān)察，對(duì)金魚(yú)非常熟悉，抓住了金魚(yú)的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象。“先”，點(diǎn)明了“游到紙上”和“游到心里”的關(guān)系：要把魚(yú)畫(huà)像，畫(huà)活，必須先仔細(xì)觀(guān)察，使之形象鮮明、生動(dòng)、深刻，呼之欲出。從中感受到青年人為了畫(huà)好魚(yú)表現(xiàn)出來(lái)的勤奮和專(zhuān)著。 4、描寫(xiě)年輕人外貌的句子： 他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。 他笑了，笑得那么甜。 5、描寫(xiě)年輕人看魚(yú)花魚(yú)的句子： 他老是一個(gè)人，