開展勞動實踐活動

1、.開展勞動實踐活動培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)著名教育家陶行知在 “做中學(xué)，學(xué)中做 ”教育思想中指出，實踐能力不是通過書本知識的傳遞來獲得發(fā)展， 而是通過我們學(xué)生自主地運(yùn)用多樣的活動方式和方法，嘗試性地解決問題來獲得發(fā)展的。從這個意義上看，勞動實踐活動的實施過程，就是學(xué)生圍繞實際行動的活動任務(wù)進(jìn)行方法實踐的過程，是發(fā)展學(xué)生的實踐能力和解決實際問題的能力。我們在勞動實踐活動過程中， 養(yǎng)成關(guān)注生活、 發(fā)現(xiàn)問題、提出需求，并養(yǎng)成積極實踐，努力改進(jìn)的意識和習(xí)慣。讓我們在自主活動中體驗、感悟道德境界，提高分析、判斷能力，主動遵從道德規(guī)范，樹立正確的勞動觀、價值觀和人生觀。在德、智、體、美、勞各育中，分別蘊(yùn)含著

2、各自的內(nèi)容，并且彼此能夠相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。品德實踐活動過程中滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀點，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，激勵我們立志用自己的雙手去建設(shè)美好的家鄉(xiāng)和美好的未來。一、從小事做起，培養(yǎng)自我服務(wù)意識我們可以根據(jù)學(xué)生年齡不同 ,由易到難進(jìn)行。 如整理書包、 床鋪、洗滌衣服等自我服務(wù)勞動 ,提高小學(xué)生生活自理能力。二、提供勞動機(jī)會，促進(jìn)勞動技能養(yǎng)成我們學(xué)校班級勞動平時要求學(xué)生做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,經(jīng)常參加校園、班級的教室清掃清理等有益勞動 ,使我們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、 愛清.

3、潔、愛勞動的好習(xí)慣 ,增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感。 我們學(xué)校定期開展各種家務(wù)勞動。如 “家務(wù)勞動小技巧表演 ”、“做媽媽的好幫手 ”等活動 ,從最基本的掃地、燒水、抹桌、洗碗等做起 ,讓他們做一些力所能及的工作 ,讓家務(wù)勞動成為一項特殊的家庭作業(yè)。例如：為了讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心父母，體貼他人，在母親節(jié)到來前夕，我們在同學(xué)中開展了 “我為媽媽做件事 ” 和 “感恩父母 ”等系列活動，要求同學(xué)們要盡自己所能，積極主動地為父母做一件事，可以是為父母洗一雙襪子，也可以是吃完飯主動地為媽媽倒杯水，還可以是為爸爸獻(xiàn)上一首歌，為媽媽畫上一幅畫，給媽媽擦擦皮鞋。大多數(shù)的低年級小朋友在家里一直生活在父母的關(guān)愛之中，父母每天為

4、他們做這做那， 他們卻渾然不覺。在活動中還要求同學(xué)們要注意觀察父母每天都為自己做了什么?；顒舆M(jìn)行中， 同學(xué)們自然而然地開始留心生活中的一些小事，他們在記錄這些生活小事的過程中，感受到了父母為自己的無私奉獻(xiàn)，也在為父母做事的過程中，學(xué)會了關(guān)心和體貼父母。三、拓展勞動空間，弘揚(yáng)勞動光榮精神、結(jié)合少先隊活動，我們學(xué)校應(yīng)該定期開展公益勞動，組織學(xué)生為社會服務(wù) ,為人民做有益的事。 如植樹、護(hù)林、清掃街道、為孤寡老人和軍屬做好事、助殘活動等等。例如組織高年級學(xué)生定期到學(xué)校附近的社區(qū)街道、社區(qū)搞衛(wèi)生。通過活動使學(xué)生了解社會，參與社會勞動，開展艱苦奮斗教育。通過勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生不怕臟不怕累，人人為社區(qū)

5、環(huán)境做出貢獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。積極參加了社區(qū)實踐活動，既增長了同.學(xué)們的勞動觀念，又培養(yǎng)了我們的堅強(qiáng)意志，使他們接觸社會，了解社會的能力得到了鍛煉。、我們學(xué)校校園應(yīng)該設(shè)立勞動實踐基地，學(xué)生參加種植、養(yǎng)花等簡單的生產(chǎn)勞動實踐活動，通過勞動實踐活動，學(xué)生懂得經(jīng)過鋤地、除草、播種、澆灌、施肥等辛勤勞動才有收獲。每班學(xué)生都種有各種季節(jié)的菜：我們學(xué)校校園設(shè)立每班都有自己的花場，每個學(xué)生最少種一盆自己喜歡的花，定期進(jìn)行評比，自己種的花是給別人看的。通過勞動實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生把勤勞與智慧巧妙地結(jié)合起來, 不但美化校園環(huán)境，還培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動成果、吃苦耐勞、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)。 勞動實踐活動教育就是從培養(yǎng)學(xué)生勞動情感入手，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，使其養(yǎng)成勤勞動、 愛勞動的良好習(xí)慣， 通過參加校內(nèi)的勞動實踐和社會公益勞動，獲取知識，提高能力，鍛煉意志，進(jìn)而形成尊重勞動人民、珍惜勞動成果的美德。品德教育以 “快樂讀書，健康成長 ”為宗旨 ,積極開展勞動實