實(shí)用的小學(xué)生開學(xué)第一課日記三篇

1、實(shí)用的小學(xué)生開學(xué)第一課日記三篇有趣的一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生開學(xué)第一課日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)生開學(xué)第一課日記 篇1今天，我觀看了開學(xué)第一課20xx直播：新春第一課，講的是愛，是愛給了他們力量高振寧一家為遠(yuǎn)安捐款，劉發(fā)英為大家創(chuàng)造讀書機(jī)會(huì)，袁裕孝把上個(gè)世紀(jì)的東西帶來其中，我最喜歡的是高振寧一家，高振寧原是三個(gè)人的名字，是一家三口的總和。袁振興家境貧窮，以一個(gè)小賣部為生，每天都把20元錢放入愛心匯款箱，給遠(yuǎn)安特別小學(xué)。我深受感動(dòng)，老人一家自己的錢都不夠用，卻還給不認(rèn)識(shí)的人捐款。

2、而現(xiàn)在，就是億萬富翁也不會(huì)給孩子們捐一份錢，還埋怨著“憑什么要交？”而這老人無聲無息，默默地幫助！如果我們是小樹，那他就是蚯蚓，沒有人注意他，甚至罵它骯臟、惡心，但他總是默默付出。也許中國每個(gè)孩子都能收到這樣的禮物，但后面也許是一位老人賣牛奶，撿破爛的黑色背影小學(xué)生開學(xué)第一課日記 篇2我從小就不太膽大，遇難事容易退縮。從今年我八歲生日那一天起，一件珍貴的禮物使我的性格有了很大改變。八歲生日那天，我收到了好多禮物，尤其是爸爸媽媽送給我的一首詩歌牽手的愛，那是他們兩個(gè)用心寫給女兒的祝愿，當(dāng)媽媽帶著感情朗誦完這首詩后，我覺得突然間我長大了，我要像詩歌中寫的一樣敢于面對一切困難。我深刻記住了其中的幾句

3、話：“是雄鷹就要翱翔天空，是游魚就要敢于越過龍門，是白楊就要挑戰(zhàn)碧天，是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就要敢于面對一切”。這幾句話深深地激勵(lì)著我，在我遇到任何困難和挫折時(shí)，我都會(huì)想起它。今年暑假，我報(bào)了輪滑班，以前輪滑訓(xùn)練時(shí)，只要我落了后，我就會(huì)灰心，然后干脆賭氣不滑了。因?yàn)檫@，媽媽說過我好多次，可我就是不愿面對困難和失敗，總是控制不了我自己。但現(xiàn)在我落后時(shí)一想到這首詩歌，我就信心倍增，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持滑下去，不管我的名次是多少，我只要盡力和努力了，我就是最好的。今年開學(xué)的前幾天，我和媽媽去云臺(tái)山游玩。我們先去的潭瀑峽，再去的彌猴谷，等到了獼猴谷半山腰時(shí)，我早已累得精疲力盡，不想上山了。這時(shí)我又想起了爸爸媽媽寫給我

4、的詩歌，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。于是我又鼓起了勇氣，最后終于爬到了山頂。我站在山頂往下看時(shí)，滿山的景色盡收眼底，有一覽眾山小的感覺，我覺得我就像一個(gè)成功者，我正真體會(huì)到了成功的喜悅。真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?。〗裉焓情_學(xué)第一天，新的年級(jí)會(huì)有新的變化，新的生活會(huì)有新的挑戰(zhàn)，我暗暗下定決心，我有法寶我什么也不怕，我會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。小學(xué)生開學(xué)第一課日記 篇3昨天，我看了一個(gè)名叫我的夢 中國夢的電視。這個(gè)電視講了不同的幾個(gè)故事，其中，讓我最感動(dòng)的是在舟曲泥石流的時(shí)候，一所擁有百年歷史的小學(xué)被沖毀了。在這所學(xué)校，三十六名同學(xué)失去了可貴的生命。三十三名老師失去了值得珍惜的性命。一名父親急急

5、忙忙趕來看孩子，但，他看到的是一片廢墟。他就用自己的雙手不停地在挖，在挖的過程中，他挖到了一個(gè)紅色發(fā)卡，父親清楚，這是女兒的發(fā)卡。他繼續(xù)挖，挖到的，就是女兒的尸體，女兒的臉上有好多泥漿，父親慢慢的把她頭上的土洗干凈，把辮子重新編好讓我最震撼的是一個(gè)大哥哥叫劉偉，他在十歲的時(shí)候因?yàn)殡姄羰チ穗p臂。但他在十七歲那年，聽到了優(yōu)美的琴聲，下定決心要學(xué)會(huì)鋼琴。那個(gè)大哥哥他苦苦的練習(xí)，天天練，月月練，年年練，最終彈好了鋼琴。在開學(xué)的第一課的大屏幕里出現(xiàn)了大哥哥用腳彈鋼琴的一段視頻，他在彈童年的回憶，我都不會(huì)這一首曲子。大家還談?wù)摿俗约旱膲粝?，而且，一個(gè)叔叔為了完成自己的夢想，差點(diǎn)失去了自己的性命。我覺得夢想好像一幅準(zhǔn)備參賽的畫，你不用心地去畫它，不用心靈來思考，不認(rèn)