學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控制度_第1頁
學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控制度_第2頁
學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、XXX 學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控制度為貫徹?中華人民共和國傳染病防治法?中華人民共 和 國突發(fā)事件應(yīng)對法?和?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?等法律法規(guī), 切實 做好我校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作,提髙預(yù) 防傳染病 和處置學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,保護師生員 工身心健康, 維護正常的教育教學(xué)秩序,結(jié)合我校實際,特制 定本制度 .1 o 成立學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組, AAA 任組長, 小 組成員為 BBB、CC C 及相關(guān)部門負責(zé)人,小組下設(shè)辦公室 , 辦公 室設(shè)在 JIAOXUE 樓 YI 樓,辦公室主任 DDD 為責(zé)任疫 情報告人, 負責(zé)具體工作。班主任協(xié)助配合,學(xué)校其他教職 員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn) 傳染病

2、疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人提供 情況。20 按照屬地管理原那么,建立“醫(yī)教聯(lián)合體,學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)共同開展學(xué)校傳染病防控工作。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu) 每月對學(xué)校 傳染病防控措施落實情況進行一次指導(dǎo),發(fā)生疫 情時駐點指導(dǎo), 對學(xué)校傳染病情信息進行通報。學(xué)校在開學(xué) 前、學(xué)期中和學(xué)期末 開展傳染病疫情隱患自查、自評、自改, 做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決 .3o 利用課堂、講座、宣傳板、公眾號、微信等形式對 學(xué)生 進行有針對性的傳染病防控知識健康教育,請醫(yī)療衛(wèi)生途徑學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控制度機構(gòu)提供技術(shù)支持,內(nèi)容包括常見傳染病的根本知識、傳播 和預(yù)防措施,提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力 . 學(xué)校根據(jù) 傳染病防控工

3、作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防 控制健康教育, 告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。4o 落實健康管理制度,認真做好師生體檢和健康篩查。 教 職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人, 在傳染 期那或在排除傳染病前,不得從事易使該傳染病擴散 的工作。5o 按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲水平安,提供安 全、 衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施,消除鼠、蚊、蠅、蟬螂等病媒生物危 害,保障 學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場地的人均面積,加強教室、宿舍、 食堂等人群 聚集場所的衛(wèi)生消毒和通風(fēng)換氣。6o 班主任每日兩次對學(xué)生進行檢查,了解學(xué)生的出勤 和健 康狀況. 重點檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、 皮疹、黃 疸等病癥發(fā)

4、生;調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患疾病等信息 ?發(fā)現(xiàn)可疑病癥者,及時告知學(xué)校傳染病責(zé)任報告人 . 學(xué)校出現(xiàn)同一班級、 一天內(nèi)有 3 例或連續(xù)三天內(nèi)有多個學(xué)生 5 例以上患病,并有 相似病癥發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、 皮疹、黃疸等和共同用 餐、飲水史;個別學(xué)生出現(xiàn)不明原 因的髙熱、呼吸急促或劇烈嘔 吐、腹瀉等病癥;學(xué)校傳染病 責(zé)任報告人在 24 小時內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃?行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機 構(gòu)和疾控機構(gòu)報告。學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控制度7 ? 學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學(xué)校傳染病責(zé)任報告人應(yīng)在 2 小時內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃?行政部門、 屬地醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控機構(gòu)報告,由屬地醫(yī)療 衛(wèi)生機構(gòu)、疾控機構(gòu)要向?qū)俚匦l(wèi)生健康行政部門報告,教育、衛(wèi)生健康行政部門立即向當(dāng)?shù)卣畧蟾?. 一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情,學(xué)校與衛(wèi)生健康和教育 行政 部門共同做好處置工作。對于重大疫情,學(xué)校立即啟動 傳染病應(yīng) 急響應(yīng),采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播 途徑阻斷、預(yù) 防性干預(yù)為主的處置措施,嚴防疫情傳播蔓延; 嚴格執(zhí)行傳染病 病例休學(xué)復(fù)課管理,教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課 需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證 明.9o做好學(xué)生的預(yù)防接種工作.學(xué)校與屬地衛(wèi)生機構(gòu)密切 合作, 做好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論