工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

1、工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇 1 木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、 技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公 程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指 利用資料、 裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、 設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技開展所須要的 “衣、食、住、行的先行官之 一;它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之 前直接就接觸深邃的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的， ，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次 實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性 認(rèn)識(shí)，為今后

2、專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根本。緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不 少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí) ,前列腺癌的病癥，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué) 到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過(guò)旁站，使我近間隔的觀察 了全部房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)，這些 知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分 根底的知識(shí)。比方，在砌墻的過(guò)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要 一起砌起來(lái)，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需 留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留神混凝土的

3、配合比，在天 熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對(duì)面在一起 ,公關(guān)公司，看他們 如何施工，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了很多很實(shí)用的 具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場(chǎng)碰到問(wèn)題的方式，這些知識(shí)往往是我在學(xué) 校很少接觸 ,減速機(jī)，很少留神的，但又是十分主要根本的知識(shí)。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都 做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。 經(jīng)過(guò)師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。 現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造的問(wèn)題來(lái)談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí) :現(xiàn)象一、 裂痕裂縫的原因混凝土中發(fā)生裂縫有多種原因，重要是溫度和濕度的 變更，混凝土的脆

4、性和不均勻性，以及構(gòu)造不公正，原資料不及格如堿骨料反映 ，模板變形，根底不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表 面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到根本或老混凝上的束縛，又會(huì)在混 凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才能時(shí)，即會(huì)顯現(xiàn)裂痕 ,logo 設(shè)計(jì) 如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往 往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承當(dāng)，混凝土只是忍受壓 應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力， 那么須依附混凝土自身承當(dāng)。一般設(shè)計(jì)中均請(qǐng)求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力

5、或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。 但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往 往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力 ,神經(jīng)性皮炎，因此 控制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對(duì)于進(jìn)行公正的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進(jìn)步混凝土 的耐久性，準(zhǔn)確使用外加劑也是減少開裂的方法之一，例如應(yīng)用減水 防裂劑。總之，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證實(shí)，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù) 是不同深度的外表裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度 驟降也輕易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身， 保溫應(yīng)到達(dá)下述請(qǐng)求： 1

6、防止混凝土內(nèi)外溫 度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。2防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低 于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的束縛?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持適宜的溫 濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度 變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才 能。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?，F(xiàn)象二、鋼筋的綁扎現(xiàn)場(chǎng)觀察與圖紙的比對(duì)和師傅的講授，我理 解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能須要個(gè)進(jìn)程的，在這個(gè)進(jìn)程中我創(chuàng)造了不少問(wèn)題現(xiàn)聯(lián)合圖 片說(shuō)明。圖中可以看

7、到箍筋的間距沒(méi)有到位。還有好多問(wèn)題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處 置好，鋼筋的地位顯明抬高了 ,快速健康減肥，在澆筑混凝土的時(shí)候就 輕易漏筋值得慶幸的是沒(méi)有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說(shuō)：鋼筋 的地位可以不對(duì)但是盡對(duì)不可以少筋，假設(shè)少筋的話到交底的時(shí)候?qū)?家組用儀器很輕易得知。具體解決方式：鋼筋工長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻木大意，時(shí)刻催促工 人，如創(chuàng)造做錯(cuò)的重辦 !現(xiàn)象三、模板的標(biāo)高不對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常產(chǎn) 生的，但是是非常主要的 !總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板，施工進(jìn)度比 擬快，幾乎四天一層的 ,治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這 也是其他小公司無(wú)法比擬的。具體解決措施：標(biāo)高差距在 ?

8、cm 規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候 由于混凝土的自重就自然的解決了 ;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц?或下降支持的高度來(lái)滿足請(qǐng)求。在工地我接觸到了大批的工人， 固然他們文化不高， 素養(yǎng)也不高， 但他們的勞動(dòng)是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的人們。思考過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福 ,放療，才知道他們的堅(jiān)韌， 才認(rèn)識(shí)到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完美，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被保護(hù)的更好。 那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。 工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個(gè)有法定權(quán)益的完全的社會(huì)人。 他們，付出了 ,企業(yè)形象宣傳片，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力轉(zhuǎn)變自 己命運(yùn)，但是，我們

9、這些有力贊助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情 給予回報(bào) ,影視廣告制作，以表感謝，以示對(duì)他們的尊敬。令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)停止了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì) 了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能控 制具體的體系的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不 能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對(duì)別人 對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速開展的社會(huì)，要能夠斷定 自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這短

10、短一年的時(shí)間里我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多，從象牙塔邁出的 第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái)， 讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士 的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)新時(shí) 期的到來(lái)一一辭別學(xué)校走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集合，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同 屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。不過(guò)我知道不管學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不 是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很

11、奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間、 環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷 對(duì)事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè) 的同學(xué)在 XX 的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣 的專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對(duì)土木工程有了根本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都 是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的 好時(shí)機(jī)!土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公 程、公路與城市道路

12、工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指 應(yīng)用材料、 設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、 設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說(shuō)人生是一片海洋，那么 我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟 ;我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量， 所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的 時(shí)機(jī)。一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過(guò)，努力過(guò)，醒悟過(guò)，開心過(guò)這些從為有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了 ，成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感 悟。短短一年時(shí)間，我收獲了誠(chéng)摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來(lái)的

13、實(shí)習(xí) 生;我收獲了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了真正的成熟學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為 dj-6 經(jīng)緯儀測(cè)圖 ,繪 平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí) 培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知 識(shí)，掌握了 dj-6 經(jīng)緯儀的根本操作，并到達(dá)了一定的熟練程度，而且 還有時(shí)機(jī)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用 cad 繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖 經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和根本技 能，還著

14、重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高 了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形 圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很 少接觸、注意的，但又是十分重要、十分根底的知識(shí)，有了一定雄厚 的根底才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐 知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨 證唯物主義真理 !本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工 種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的， 我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出

15、較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠 完全了解。確實(shí)，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同 學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉 快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接 新的朝陽(yáng) !我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是

16、讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì) 實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，到達(dá)相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以到達(dá)共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草 了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話太劃不來(lái)，既浪 費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的?測(cè)繪法? ，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這 是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己 對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事 !另外， 我們擁有這樣讓你鍛煉的時(shí)機(jī)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次 絕佳的時(shí)機(jī)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜 ! 所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組 員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn) 行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步 的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)