《手工書設(shè)計》教學(xué)設(shè)計(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上手工書設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解手工書設(shè)計的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)手工書設(shè)計的基本原理與方法，提高學(xué)生對書籍設(shè)計的鑒賞能力與審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意。過程與方法：學(xué)習(xí)手工書的設(shè)計要素，構(gòu)成原理和制作方法，并能有創(chuàng)意的形式來表達(dá)特定的信息和意義，以自主或合作的方法進(jìn)行手工書的設(shè)計和制作。情感、態(tài)度和價值觀：形成以創(chuàng)意為中心的設(shè)計意識，提高學(xué)生的審美能力，形成耐心細(xì)致、整潔的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生書籍的情感。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解書籍的裝幀形式，封面設(shè)計，插圖設(shè)計，排版版式等內(nèi)容，通過實際設(shè)計訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和綜合思維能力，在實踐中設(shè)計出獨特創(chuàng)意

2、的作品。教學(xué)難點：本節(jié)課的難點是裝飾，美化的手工制作方法，在學(xué)生的制作中，能了解方法，表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。三、教學(xué)策略1讀懂教材，了解教材編寫意圖。本課是本單元的第2課，是對學(xué)生進(jìn)行已有知識的綜合檢驗和能力考查的課程，課程涉及的內(nèi)容較多，包括書籍的裝幀形式，封面設(shè)計，插圖設(shè)計，排版版式等。通過實際設(shè)計訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和綜合思維能力，在實踐中能夠設(shè)計出獨特創(chuàng)意的作品來。用純手工的方式制作書籍，并加以裝飾，美化，有別于機(jī)器制作的書籍，能更多地體現(xiàn)個人的思考與創(chuàng)意。2注重過程與方法。教師在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生了解書籍的裝幀形式，封面設(shè)計，插圖設(shè)計，排版版式等內(nèi)容，通過實際設(shè)計訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生

3、的想象力和綜合思維能力，在實踐中設(shè)計出獨特創(chuàng)意的作品。同時，教學(xué)要加強(qiáng)教學(xué)示范和技術(shù)指導(dǎo)，了解作業(yè)中裝飾，美化的手工制作方法，流暢的表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。四、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容：手工書設(shè)計年級八年級上冊執(zhí)教張麗平教學(xué)程序教學(xué)活動（含過程與方法）設(shè)計目的和說明課前準(zhǔn)備 安排學(xué)生課前了解教材內(nèi)容?？梢詫W(xué)生自主組合小組，爭取為有效的學(xué)習(xí)方式做好準(zhǔn)備。布置學(xué)生提前做相關(guān)的資料收集，準(zhǔn)備好制作的材料提前布置學(xué)生準(zhǔn)備材料有利于本次課的順利開展交流與互動學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好的書籍。提問：你為什么喜歡這本書，它的哪些部分吸引了你？總結(jié)：一本吸引人的書除了擁有文學(xué)內(nèi)涵以外，書籍的設(shè)計也非常重要引導(dǎo)學(xué)生交流與

4、互動，進(jìn)入主題制作方法和過程：引導(dǎo)觀察思考了解什么是書籍設(shè)計提問：可以對書籍的哪些部分進(jìn)行設(shè)計？書籍設(shè)計包括書籍造型設(shè)計、封面設(shè)計、扉頁設(shè)計、插圖設(shè)計、開本設(shè)計、版式設(shè)計以及紙張材料的應(yīng)用、印裝方法等，是一種創(chuàng)意設(shè)計的系統(tǒng)工程。了解如何設(shè)計制作手工書我們可以嘗試用純手工的方式制作書籍，并加以裝飾、美化。有別于機(jī)器制作的手工書，手工書更多地，體現(xiàn)著個人的思考與創(chuàng)意。手工書的裝訂形式與外觀欣賞教科書第12頁手工書合照卡片書盒子書立體造型書圖例。提問：分析這些書籍運用了什么裝訂形式？什么外觀？裝訂形式有平裝式、卡片式、盒子式、立體造型式等。書籍的外部形態(tài)設(shè)計包括封面、封底、書脊等，手工書的外觀設(shè)計形

5、式多樣。手工書的內(nèi)頁設(shè)計欣賞教科書第13頁學(xué)生作業(yè)圖例。提問：這些手工書的內(nèi)頁是如何進(jìn)行設(shè)計的？書籍的內(nèi)頁設(shè)計包括扉頁設(shè)計、版式設(shè)計、插圖設(shè)計等，手工書的內(nèi)頁設(shè)計可以采用電腦打印、手繪、印刷品剪貼、剪紙、鏤空等形式，也可以粘貼上一些實物，如羽毛、樹葉等。手工書的設(shè)計過程欣賞教科書第13頁閩南古墩造型手工書圖例。提問：閩南古墩造型手工書是如何進(jìn)行設(shè)計的？根據(jù)書籍的主題，決定書籍的外觀設(shè)計、開本與頁數(shù)。設(shè)計書的封面、封底的構(gòu)圖與顏色，包括書名、作者姓名、封面圖彩、色彩、構(gòu)圖、定價、內(nèi)文簡介或宣傳語等內(nèi)容。設(shè)計手工書的內(nèi)文。設(shè)計應(yīng)圖文并茂，可加上一些其他設(shè)計手法，比如立體效果、折頁效果等。對書籍各部

6、分進(jìn)行裝訂組合   手工書設(shè)計的原理和方法，重點在制作方法學(xué)生作業(yè)，教學(xué)指導(dǎo) 你可以選擇不同的文化元素 封面及內(nèi)頁的裝幀采用了一些當(dāng)?shù)氐奈幕?，如拓印的樹葉、電線上的小鳥、古厝紅磚墻、鏤空窗花、老戲臺等，完全是舊時記憶中的模樣。為了更好地烘托懷舊氣氛，采用四針眼訂線裝書的方法。色彩采用赭紅為主調(diào)，每個頁面里再以其他顏色點綴，統(tǒng)一而有變化。  教學(xué)示范想讓你的手工書更有特色嗎？那不妨在封面和內(nèi)面添加一些裝飾或采用鏤空等形式。 裝飾一般可采用繪畫、粘貼、拓印、篆刻等手法，并可考慮卡紙、塑料、布等多種材料的使用，除了這些還要考慮色彩的搭配  強(qiáng)調(diào)過程與方法  裝飾的方法是怎樣的？要注意示范嘗試與實踐，強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，完成作業(yè) 布置學(xué)生作業(yè)：